Основна література
І
Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети/ Ш.А. Амонашви : М.,1988.-208 с. .
Андриади И.П. Основи педагогического мастерства: Учеб И.П. Андриади. - М., 1999.- 160 с.
Антология педагогической мьісли Украинской ССР/ Сост, Калениченко.-М.: Педагогика, 1988.-640 с.
Бабанский Ю.К. Проблеми повьішения зффективности педагогич исследований/ Ю.К. Бабанский.- М.:Педагогика, 1982.- 188 с.
5.БеляевГ.С.Психологическаясаморегуляция/Г.С. Беляев,В.С. -М.: Просвещение, 1987.-190 с.
6. Карнеги Д. Как перестать беспокоиться и начать жить / Д. Карнеї К., 1992.-С.38-48; 173-182; 187-200.
7. Колесова А.М. Научная организация умственного труда учащихі А.М. Колесова - Л.: о-во „Знание"РСФСР,-1975 -32 с.
8. Концепція розвитку загальної середньої освіти // Освіта Україн м 2000. - 16 серпня (№33)- С. 8-11.
Корчак Я. Как любить детей/ Я. Корчак.-Мн.,1980.-79 с.
Кочетов А.И. Педагогическая диагностика в школе/ А.И. Кочеіч - Мн.: Народ, асвета, 1987.- 233 с.
Кочетов А.И. Как заниматься самовоспитанием/ А.И. Кочетом Мн., Нар.асвета, 1991.-287 с.
Кукушин В.С. Введение в педагогическую деятельность: Учеб. В.С. Кукушин. - Ростов-на-Дону, 2002.- 224 с.
Леви В.Л. Искусство бьіть собой/ В.Л. Леви - М.:3нание, 197 208 с.
Леві В.Л. Нестандартна дитина / В.Л. Леві -К., Рад. шк.-19'Л 316 с.
Леонтьев А.А. Педагогическое общение / А.А. Леонтьі-м М.:3нание, 1979.-44 с.
Лещинский В.И. Всегда ли прав учитель?/ В.И. Лещинскп С.С. Кузнецова,С.В.Кульневич. - М.:Педагогика, 1990.-160с.
Лозова В.І., Троцко Г.В. Теоретичні основи виховання і навчапп Навчальний посібник / В.І. Лозова, Г.В. Троцко; Харк. держ. пед. ун-т і Г.С. Сковороди.— 2-е вид., випр. і доп. — Харків: „ОВС",2002.—400 с.
Макаренко А.С. Методика організації виховного процесу: Твор У 7 т./ А.С. Макаренко. -К., 1954.- Т.5.- С.76-80.
Макаренко А.С. Проблеми шкільного радянського виховані і Твори: У 7 т. / А.С.Макаренко.- К., 1965.- Т.5.-С. 195-203.
Макаренко А.С. Некоторьіе вьіводьі из моего педагогического от /А.С.Макаренко. -М.:Просвещение,1964.-П5 с.
Макаренко А.С. Педагогическая позма / А.С. Макаренко. -К., 19( 595 с.
Національна доктрина розвитку освіти // Освіта України.-20( 23 квітня (№ 33) -С.8-10.
Основьі педагогического мастерства/ И.А.Зязюн и , М.:Просвещение, 1989.-302 с.
Паламарчук В.Ф. НОТ школьника- путь к творчеству/ 1 Паламарчук, С.И.Орлов ,-К., Рад.шк., 1988.- 134 с.
Педагогика/Под ред. В.А.Сластенина.- М., 2000.- С.5-72.
Радлнкала,
1984.-251 с.
Троцко Г.В. Педагогічна майстерність / Г.В. Троцко. - X.: ХДПУ 1995.-117 с.
Черепанов В.С. Зкспертньїе оценки в педагогичео н исследованиях/ В.С. Черепанов. - М., 1989. - 152 с.
Черпінський М.В. Наукова організація праці в школі/ М і Черпінський. - К., 1972.- 128 с.
ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА
Алекринский Б.С.Беседьі о самовоспитании / Б.С. Алекринскпи М.:3нание, 1977. -121 с.
Амонашвили Ш. Размншления о гуманной педагогин Ш. Амонашвили - М., 1996.-494 с.
Арват Ф.С. Культура спілкування: Навч.-метод, посівши Ф.С. Арват.-К., 1997.-328 с.
Гришин Д.М. Руководство самовоспитанием школьниі Д.М. Гришин, Я.М. Колдунов.-М.,1975.-С.З-10.
5. Гусев Г.В. Психология общения:текст лекций спецкурса/ Гусев.-М.,1980.-135с.
6. ИльинЕ.Н. Искусство общения/ Е.Н. Ильин.-.:Педагогика, -82 с.
7. Мальковская Т.Н. Учитель-ученик/ Т.Н. Мальковска» М.:ЗнаниеД977.- 63 с.
Мітюров Б.Н. Умій учитись/ Б.Н. Мітюров.-К.: Рад.школа, 1978 121 с.
Мудрик А.В. Учитель:мастерство и вдохновение/ А.В. Мудрі М.:Пр-ние,1986.-С.ЗЗ-69.
Муромцева О.Г. Культура мови вчителя/ О.Г.Муромщ В.Ф.Жовтобрюх. -X., 1998.-208с.
Каганов Л.Л. Учись учиться/ Л.Л. Каганов -Мн.: „Висшая школа", 1978.
Пекелис В.Д. Твои возможности, человек/ В.Д. Пекелис. л Знание, 1984- 272 с. - (Б-ка „Знание").
13. Профессиональная деятельность молодого учителя: Соц.-п. аспект/ Под ред. С.Г. Вершловского, Л.Н.Лесохиной.-М.:Педагогика,1м 145 с.
Профессия-учитель: Беседьі с молодими учителями / Под і В.Г. Онищука.-М., Педагогика, 1987. -192 с.
Психология труда и личности учителя: Сб. ст. / Под р А.И.Щербакова.-Л.: Изд-во Ленингр. гос. пед. ин-та, 1976.-Вьіп.2.-132 с.