- •Раздел I.
- •Английский алфавит (The English Alphabet)
- •Основные правила чтения гласных букв / буквосочетаний
- •Раздел II.
- •Словообразование (word-building)
- •Артикль (the article)*
- •Употребление артиклей
- •Предложение (the sentence)*
- •4. Имя существительное (the noun)*
- •Исключения
- •Притяжательный падеж имен существительных*
- •What happened … … … …?
- •Местоимение (the pronoun)*
- •Имя прилагательное (the adjective)*
- •Порядок постановки имён прилагательных перед существительными
- •Степени сравнения имен прилагательных
- •Наречие (the adverb)*
- •7.1. Степени сравнения наречий (Degrees of Comparison of Adverbs)
- •8. Имя числительное (the numeral)*
- •Количественные и порядковые числительные
- •А рифметические действия
- •Дробные числа и проценты
- •Глагол (the verb) *
- •Действительный залог. Знаменательные / смысловые глаголы.
- •Глагол to be
- •Оборот there is (are)
- •Система простых / неопределенных времен (Simple / Indefinite Tenses)
- •Система перфектно-продолженных времен (Perfect Continuous Tenses)
- •Неличные формы глагола
- •Образование и использование неличных форм глагола
- •Глаголы / выражения, требующие после себя герундия
- •Предлог (the preposition)*
- •Пространственные предлоги направления / движения / места*.
- •Предлоги времени
- •Составные предлоги
- •Наиболее употребительные выражения с предлогами
- •Наклонение (the mood)*
- •14.Придаточныe предложения (subordinate clauses)*
- •Типы придаточных условных предложений
- •Согласование времен (the sequence of tenses)*
- •Вид согласования времен,
- •Вид согласования времен,
- •Прямая и косвенная речь
- •Mr. Murphy said «The national currency of the uk is the pound.»
- •Mrs. Duncan informs us «The famous British newspaper which is printed
- •Раздел III.
- •Ключи к тестовым заданиям упражнений раздела
- •Бланк ответов
- •Раздел V.
- •Раздел VI.
- •Раздел VII.
Ключи к тестовым заданиям упражнений раздела
«ГРАММАТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»
№ упр |
Номера тестовых заданий упражнений раздела «Грамматические средства современного английского языка» |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
2 |
a |
a |
a |
b |
c |
c |
a |
a |
a |
a |
4 |
a |
a |
a |
a |
b |
b |
b |
с |
a |
a |
5 |
a |
b |
c |
a |
a |
c |
a |
a |
b |
c |
6 |
c |
a |
b |
b |
c |
a |
a |
c |
b |
a |
7 |
– |
a |
– |
– |
the |
a |
a |
the |
the |
the |
8 |
а |
c |
c |
a |
c |
c |
b |
c |
b |
c |
9 |
a |
b |
b |
a |
a |
b |
c |
b |
b |
c |
10 |
a |
a |
a |
b |
a |
b |
c |
c |
b |
c |
11 |
c |
c |
b |
b |
b |
a |
b |
b |
c |
b |
12 |
b |
b |
a |
b |
b |
b |
b |
b |
b |
a |
13 |
a |
b |
a |
b |
b |
a |
a |
b |
a |
a |
14 |
a |
a |
a |
b |
b |
c |
b |
c |
a |
b |
15 |
a |
b |
a |
a |
b |
b |
b |
a |
a |
a |
16 |
c |
c |
c |
a |
c |
a |
c |
a |
c |
b |
17 |
a |
a |
b |
a |
b |
a |
a |
b |
a |
a |
18 |
f |
c |
b |
a |
h |
i |
g |
e |
d |
|
19 |
c |
b |
b |
a |
a |
a |
a |
a |
c |
c |
20 |
b |
a |
b |
b |
b |
b |
a |
a |
c |
b |
21 |
b |
a |
b |
b |
b |
b |
a |
c |
c |
c |
23 |
a |
b |
a |
a |
c |
a |
c |
b |
b |
a |
24 |
c |
c |
a |
b |
a |
c |
b |
a |
b |
a |
25 |
a |
a |
b |
c |
a |
a |
c |
b |
b |
b |
26 |
a |
c |
c |
c |
a |
a |
a |
b |
c |
a |
27 |
a |
b |
c |
a |
a |
a |
a |
c |
a |
b |
29 |
b |
b |
a |
a |
a |
a |
a |
a |
a |
b |
30 |
b |
a |
a |
b |
b |
b |
a |
c |
a |
a |
31 |
a |
c |
a |
b |
c |
b |
a |
a |
c |
a |
32 |
c |
c |
c |
c |
c |
c |
a |
с |
b |
a |
33 |
с |
b |
a |
c |
a |
b |
c |
a |
b |
b |
34 |
b |
d |
f |
g |
e |
h |
a |
c |
i |
|
35 |
b |
a |
g |
f |
i |
c |
a |
h |
e |
|
36 |
False … a teacher of Dra- wing for nearly a year, haven’t you? |
False You worked at St. Paul’s Cathedral as a restorer before. |
True |
False I admire this magni- ficent monu-ment of the late XVIIth century. |
True |
False It has a large dome… |
True |
True |
False It’s a great job and every one has been really friend- ly to you. |
False … teaching them is becoming particu-larly interes-ting for me. |
37 |
c |
b |
a |
c |
b |
a |
c |
c |
a |
b |
38 |
b |
b |
a |
a |
a |
a |
a |
b |
a |
a |
39 |
a |
c |
c |
c |
b |
c |
a |
c |
a |
c |
40 |
a |
b |
с |
c |
b |
a |
b |
c |
a |
b |
41 |
a |
b |
c |
b |
a |
b |
c |
b |
b |
c |
42 |
a |
b |
a |
a |
b |
c |
a |
c |
a |
b |
43 |
c |
b |
a |
c |
b |
a |
c |
b |
a |
c |
44 |
P I |
Inf. |
P I |
P I |
Ger |
Ger. |
P I |
P II |
Ger. |
Ger. |
45 |
b |
a |
a |
a |
b |
b |
a |
a |
b |
b |
46 |
a |
b |
a |
c |
c |
a |
c |
b |
a |
b |
47 |
a |
b |
b |
c |
a |
b |
a |
a |
a |
c |
48 |
c |
a |
b |
b |
b |
c |
b |
a |
a |
b |
49 |
a |
b |
c |
a |
c |
a |
a |
b |
a |
c |
50 |
b |
b |
b |
b |
b |
b |
b |
c |
c |
c |
51 |
a |
b |
b |
b |
b |
b |
a |
a |
a |
b |
52 |
a |
b |
b |
c |
b |
a |
c |
a |
c |
a |
53 |
b |
c |
a |
a |
c |
c |
b |
c |
b |
b |
54 |
b |
a |
a |
b |
b |
b |
b |
c |
a |
c |
55 |
c |
c |
a |
c |
b |
b |
b |
c |
c |
b |