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Die_Apothekerin.doc
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10.11.2019
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II. Grammatik

Bestimmen Sie die Rektion von folgenden Verben (schriftlich):

Auskunft einholen

sich auslassen

sich einstellen

sich abgeben

halten

zuliefern

III. Textarbeit

Fragen zur Besprechung (mündlich):

  1. Welche Sprichwörter gibt es in diesem Kapitel? Finden Sie die russische Entsprechung, veranschaulichen Sie einige von ihnen.

  2. Wie sieht Hella jetzt ihre Lebenslage? Was möchte sie unternehmen?

Wie stehen ihre Chancen bei Pawel? Äußern Sie Ihre Meinung dazu.

  1. Was verbindet Menschen, die sich als Leidensgenossen bezeichnen? Passt die Wendung „sich gegenseitig in Freud und Leid stützen“ zu dieser Situation?

  2. Gehen Sie auf die Beschreibung des Ausfluges in die Berge ein. Sehen Sie wirklich das Bild einer vergnügten kleinen Familie?

  3. Was meint Dorit mit dem Satz: „Du solltest ein für allemal die Finger von den Männern lassen, du hast keine glückliche Hand“?

  4. Pawel’s Frau. Sammeln Sie alle Informationen über sie und stellen Sie diese Person vor. Wie fühlt sich Hella in ihrer Gegenwart?

  5. „Trautes Heim, Glück allein“. Übersetzen Sie dieses Sprichwort und nehmen Sie Stellung dazu.

Ingrid Noll „Die Apothekerin“ Pensum 10 (s. 231-249)

I. Wortschatzarbeit

1. Ergänzen Sie durch Infinitive, bilden Sie Beispielsätze (schriftlich):

1

das Verbot

ausrenken

2

das Grinsen

heucheln

3

ein Hallo

anlegen

4

die Gastfreundschaft

anfordern

5

den Blick

durchbrechen

6

den Verband

betreiben

7

den Arm

wechseln

8

die Mahlzeit

aufsetzen

9

die Feuerwehr, den Rettungswagen

machen

10

den Handel

in die Runde werfen

11

eine Razzia

einnehmen

2. Formulieren Sie anders (schriftlich):

  • Sie beschwichtigte mich, dass alles in Ordnung ist.

  • Das kann ich dir kaum zumuten.

  • Kinder ferkelten auf dem Tisch herum.

  • Dort bekam sie keinen Mann zu Gesicht.

  • Er zeigte sich reumütig.

  • Alma gab ein Schneewittchen ab.

  • Es war nicht seine Art.

  • Vielleicht werde ich das mit der Zeit verschmerzen.

3. Verbinden Sie Adjektive / Partizipien mit den passenden Substantiven (schriftlich). Übersetzen Sie diese Wortgruppen:

1

vorzeitig

Geburt

2

liebeswürdig

Anzahl

3

stattlich

Radio

4

plärrend

Gastgeberin

4. Definieren Sie folgende Begriffe (schriftlich):

Indiskretion, Abführtee, Henkersmahlzeit, Frauenzimmer.

5. Gebrauchen Sie folgende Präpositionalgruppen in Sätzen (schriftlich):

unter Beistand, zu allem Übel, aus eigenem Antrieb, im Übrigen.

II. Grammatik

Bestimmen Sie die Rektion von folgenden Verben (schriftlich):

scharf sein

keine Lust verspüren

beschränken

heulen

zuständig sein

lauern

III. Textarbeit

Fragen zur Besprechung (mündlich):

  1. Alma kommt aus der Klinik fürs Wochenende. Wie benimmt sie sich? Gehen Sie auf folgende Sätze ein:

    • Sie legte sich unverzüglich in die Hängematte.

    • In diesem Moment sagte Alma, ganz die liebenswürdige Gastgeberin…

    • Das Lama rührte sich nicht.

    • Es war wie ein verlängerter Traum.

    • Mir gegenüber zeigte sie eine gereizte Verstimmtheit.

    • Eher benahm sie sich wie ein fünfjähriges Mädchen...

2. Pawel erzählt, wie seine Frau früher war. Liebt er seine Frau noch? Wird er sie verlassen?

3. Der Brand auf der Villa. Sprechen Sie über Ursachen und Folgen.

4. Warum ist Hella für ihre Eltern jetzt unten durch. Zählen Sie die möglichen Gründe auf.

5. Wie verstehen Sie das Kochrezept von Rosemarie? Meint Sie das ernst? Wird Hella diesem Rat folgen?

6. Könnte Hella wie ihr Vater zum Vegetarier werden? Ziehen Sie Parallelen.

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