Aufgaben zum Buch

von Ingrid Noll

„Die Apothekerin“

Ingrid Noll „Die Apothekerin“

Pensum 1 (S. 7-32)

I. Wortschatzarbeit

1. Ergänzen Sie durch Infinitive, bilden Sie Sätze (schriftlich):

1	Zeugnis	verschlimmern
2	den Mülleimer	inspizieren
3	die Lage	geraten
4	in Panik	unterdrücken
5	Tränen	aufbewahren
6	der Pflicht	betrauern
7	einen Nerv	ablegen
8	den Verlust	treffen
9	Schmerzen	lassen
10	Zeit	entleeren
11	Wertgegenstände	ertragen
12	die Wohnung	nachkommen

2. Formulieren Sie anders (schriftlich):

• Ich schoss wie eine Kanonenkugel.

• Alex ist hinausgetaumelt.

• Er kam unverrichteter Dinge zurück.

• Es hat sich herumgesprochen.

• Er fand den Doktortitel für die Apothekerin überflüssig.

• Mit einer belegbaren Qualifikation...

• Mit zwei Kindern ist sie beansprucht.

• Die Dissertation hat sie aufs Eis gelegt.

• Das sind Leute von meinem Schlag.

3. Verbinden Sie Adjektive / Partizipien mit den passenden Substantiven (schriftlich):

1	missionarisch	Farbe
2	devot	Gegensatz
3	dezent	Lob, Störung
4	permanent	Neugier
5	angepasst	Eifer
6	krass	Interesse
7	matt	Haltung
8	unverhohlen	Verhalten

4. Schreiben Sie, welche phraseologischen Wendungen mit dem Wort „Geld“ sind Ihnen bekannt.

z.B. Über Geld spricht man nicht, Geld hat man.

5. Erläutern Sie folgende Sinnzusammenhänge (schriftlich):

• abscheuliche Lust

• verschlüsselte Andeutungen

• Krankenschwesternsyndrom

• leistungsorientiertes Verhalten

• Das presst die Tage in ein Korsett

• Das war ein Fall von Kumpanei.

6. Definieren Sie folgende Begriffe (schriftlich):

Beichtmutter, Zusatzversicherung, schräge Vögel, krumme Hunde, die alte Schrulle, Stigma, Torschlusspanik.

II. Grammatik

Bestimmen Sie die Rektion von folgenden Verben (schriftlich):

Verb	Rektion	Beispielsatz
leiden
Dat. Schuld geben
lauschen
verfügen
abhalten
sich richten
stoßen
Freude haben
mangeln

III. Textarbeit

Fragen zur Besprechung (mündlich):

1. Was wissen Sie über den Ort und Zeit, in der sich die Handlung abspielt? Suchen Sie die Informationen im Text.

2.  Erzählen Sie über Hella Moormann. Gehen Sie auf folgende Punkte ein: ihr Elternhaus, Charaktereigenschaften , Erziehung, Vorlieben, Beruf, Karriere, Mitschüler, Freunde. Schreiben Sie aus dem Text die Sätze, die diese Person charakterisieren.

3. „Die elterliche Liebe ist durch Leistung zu kaufen“. Nehmen Sie Stellung zu diesem Satz.

4. Hella leidet unter Retter- und Muttertrieb. Ist das gefährlich? Wie kann man das ausleben?

5. Frau Hirte als stumme Zuhörerin. Spekulieren Sie darüber, wie ihr Leben wohl abgelaufen ist. Suchen Sie nach den Beweisen im Text.

6. „Das Leben ohne Mutterschaft erscheint mir vertan“. Setzen Sie sich mit dem Satz auseinander.

7. Erzählen Sie die Geschichte, in der das Kind getötet wurde. Ist Hella Mörderin? Urteilen Sie aus Ihrer eigenen Sicht.

8. Charakterisieren Sie Levin mit Hilfe einer Mind-Map.

9. „Silberbestecke und Goldschmuck waren Beweise seiner Liebe“. Meinen Sie das auch?