2. Formulieren Sie anders (schriftlich):

• ein Stück pur Fleisch,

• kurz angebunden,

• tabula rasa machen,

• Katze aus dem Sack lassen,

• Ich habe eine Schwäche für Wissenschaftler.

• Wir beide sind vergeben.

• Man soll nicht Gleiches mit Gleichem vergelten.

• Ihm falle die Decke auf den Kopf.

• Du brauchst dich nicht festzulegen.

3. Übersetzen Sie folgende Wortgruppen:

erkrankte Kollegin, getane Arbeit, vertrauenerweckendes Gesicht, gedämpfte Stimme, quicklebendiges Kind, anstehende Silvesterpartie, der zerquetschte Knoblauch, abgebrochene Ausbildung, durchgegartes Fleischstück, die geplatzte Oberlippe.

4. Definieren Sie folgende Begriffe (schriftlich):

Analphabet, Volkshochschule, Schlussverkauf, Respektperson, das Gratin, Leibgericht, Auflaufform.

II. Grammatik

Bestimmen Sie die Rektion von folgenden Verben (schriftlich):

Verb	Rektion	Beispielsatz
sich erkundigen
zukommen
sich streiten
ein schlechtes Gewissen haben
ansprechen
sich wundern

III. Textarbeit

Fragen zur Besprechung (mündlich):

1. Analysieren Sie die Beziehungen von Hella mit verschiedenen Personen (z.B. mit Rosemarie, Dorit, den Eltern, der Chefin).

2. Hella und Dieter. Gehen Sie auf folgende Sätze ein:

• Er erinnerte sich an die bewährte Taktik, den Rivalen durch Enthüllungen ...

• Hella wurde dunkelrot und er merkte es. Er fragte voll dumpfer Ahnung...

• Man soll nicht das Gleiche mit Gleichem vergelten.

• Wenn ein kranker Zahn heraus muss, dann hat es keinen Sinn, den Zeitpunkt zu verschieben.

• Wenn der Patient einen fiebrigen Infekt hat, muss man warten.

3. Stellen Sie eine Mind-Map zum Thema „Silvester in Hellas Haus“ zusammen und sprechen Sie ausführlich darüber.

Ingrid Noll „Die Apothekerin“ Pensum 9 (s. 208 -230)

I. Wortschatzarbeit

1. Ergänzen Sie durch Infinitive, bilden Sie Beispielsätze (schriftlich):

1	in die Versuchung	spielen
2	in Angriff	stellen
3	Vorwürfe	erledigen
4	den Antrag	kommen
5	eine Haftstrafe	einschlagen
6	den Weg	machen
7	Einkäufe	nehmen
8	mit dem Gedanken	antreten

2. Formulieren Sie anders (schriftlich):

• Er gehört zu denen, die sofort klein beigeben.

• Schock ist mir in die Glieder gefahren.

• Du bist heute in schlechter Verfassung.

• Ich habe sie abgewimmelt.

• Sie wurde anlehnungsbedürftig.

• Sie machte auf mich einen nachhaltigen Eindruck.

3. Verbinden Sie Adjektive / Partizipien mit den passenden Substantiven (schriftlich). Übersetzen Sie diese Wortgruppen.

1	beschwerlich	Brief
2	warnend	Zweisamkeit
3	rührend	Ausrede
4	niederträchtig	Geschichte
5	faul	Typ
6	traut	Bürgerpflicht

4. Welche Bedeutung haben folgende Begriffe und Idiome (schriftlich): Fluchtburg, Übergangslösung, Leidensgenosse, Sommertagszug, Kinderfrau; sein Hab und Gut; im Wege stehen; unter den Nagel reißen; in die Wüste schicken; das Wasser steht ihm bis zum Halse.