Контрольні запитання

1. Дати визначення поняття «риторика», перерахувати її функції.

2. Назвати та схарактеризувати 5 розділів класичної риторики.

3. Дати визначення загальних понять риторики та пояснити їх значення.

4. Обгрунтувати значення риторики та ораторського мистецтва у професійному становленні майбутніх юристів, податківців, фінансистів.

Тема 5. Етапи історичного розвитку риторики

Ключові слова: софісти, логографи, дорадчі, епідейктичні, судові промови, християнська гомілетика, «слово» як жанр

Рекомендації щодо порядку опрацювання навчальних матеріалів та підготовки до семінарських занять

1. Опрацюйте лекційний матеріал та рекомендовану літературу.

2. Підготуйте тези або опорний конспект по питаннях, які виносяться на

семінарське заняття.

Мета: закріпити та систематизувати знання студентів про особливості історичного розвитку науки риторики, поглибити їхні знання про українську риторичну спадщину, розвивати вміння аналізувати і співставляти опрацьований матеріал

Методи оцінювання: усне опитування, виконання завдань

Результати навчання:знати особливості кожного з етапів історичного розвитку науки риторики, детально характеризувати умови розвитку риторики на українських землях, починаючи з часів Київської Русі і до сьогоднішніх днів, головні напрями неориторики. Вміти аналізувати й спів ставляти опрацьований матеріал.

План семінарського заняття

1. Антична риторика:

1.1. Роль софістів та логографів у розвитку риторики.

1.2. Риторика Сократа і Платона.

1.3. Риторика Аристотеля.

1.4. Видатні давньогрецькі оратори.

2. Давній Рим. Риторика Цицерона.

3.Особливості розвитку риторики в епоху Середньовіччя.

4. Представники риторики Нового часу.

5. Києво-Могилянська школа риторики. Риторична система Ф.Прокоповича.

6. Вплив судової реформи 1864 року та Інституту живого слова на розвиток окремих напрямів риторики.

7. Напрями неориторики

Література: 1,3, 6, 7,8, 13, 16

Контрольні запитання

1. Пояснити яку роль відігравали софісти та логографи у процесі становлення і розвитку риторики.

2. Співставити погляди Сократа і Платона на риторику.

3. Розповісти про систему поглядів Аристотеля на риторику загалом, про сформульовану ним типологію промов.

4. Коротко схарактеризувати досягнення найвідоміших ораторів Давньої Греції.

5. Розповісти про особливості розвитку риторики у Давньому Римі та викласти окремі положення, які містилися у працях Марка Тулія Цицерона.

6. Підготувати повідомлення про особливі умови розвитку науки риторики в епоху Середньовіччя.

7. Скласти повідомлення про шляхи розвитку риторики в епоху Нового часу.

8. Перерахувати умови розвитку риторики в Україні (епоха Київської Русі).

9. Розповісти, що ви знаєте про умови розвитку риторики в Києво- Могилянській академії. Викласти положення риторичної системи Ф. Прокоповича.

10. Які наслідки мала судова реформа 1864 року для розвитку риторики того часу.

11. Роль Інституту живого слова у розвитку риторики та ораторського мистецтва.

12. Викласти суть положень неориторики, схарактеризувати напрями її розвитку.