Контрольні запитання

1. Розкажіть про особливості процесу реферування наукової інформації.

2. Проаналізуйте завдання та методику написання курсової роботи.

Тема 3: Жанри наукового тексту

Ключові слова: стаття, тези, мовностилістичні засоби розв’язання наукової проблеми

Рекомендації щодо порядку опрацювання навчальних матеріалів та підготовки до семінарського заняття

1. Опрацюйте лекційний матеріал та рекомендовану літературу.

2. Підготуйте тези або опорний конспект по питаннях, які виносяться на семінарське заняття.

МЕТА: ознайомити студентів із вимогами до написання статті, її мовними та синтаксичними засобами, розвивати навички опису, аналізу наукового явища, проаналізувати відмінні структурні та методологічні риси статті і тез.

Методи оцінювання: усне опитування, виконання завдань.

Результати навчання: знати структуру та мовні засоби статті і тез, уміти їх писати.

План семінарського заняття № 4

1. Сучасні вимоги до написання наукової статті.

2. Тези статті.

Література

Основна: 18, 24, 26

Додаткова 4, 7, 9

Завдання 1. Опрацюйте наукову статтю актуальної тематики з обраної вами спеціальності. „Згорніть” інформацію наукового джерела до рівня номінати вного плану та тез.

Завдання 2. Поставте у правильній послідовності структурні елементи наукової статті, проаналізуйте мовні та синтаксичні засоби кожного елементу.

Аналітичні дослідження впливу реклами в Україні активно проводяться такими науковцями як І.М. Кімова, Ю.А. Дайновський, Є.В. Крикавський, О.Є.Кузьмін, Л.В.Лінич.

Отже, потрібно враховувати у процесі організації рекламної діяльності психологічну та соціокультурну функцію впливу реклами. Абсолютно очевидним є той факт, що рекламний ринок розвивається дуже динамічно у всьому світі і в нашій державі зокрема.

Розвиток рекламного бізнесу у всьому світі обумовлюється показниками видатків на цю галузь діяльності. Реклама набула характеру тотальності. Незважаючи на те, що у світі використовуються альтернативні стратегії поширення реклами, вони спрямовані на стрімке насичення ринку нею. Ці альтернативи полягають у наступному:

- проведенні екстенсивної компанії, яка спрямована на встановлення контакту з найбільшою кількістю людей за рахунок максимальної вибірки;

- проведенні інтенсивної компанії для обмеженої цільової вибірки аудиторії за рахунок максимальної частоти повтору реклами.

Автор використовує складносурядні речення, терміни – маркетинг, бізнес, реклама; речення ускладнені однорідними членами.

Метою даної статті є дослідження ступеня впливу реклами на поведінку споживачів та характер впливу на емоційну та раціональну сферу дії споживачів та аналіз показників позитивного сприйняття реклами для різних засобів інформації.

Тому дослідження рекламного ринку, пошук ефективних носіїв та методів реклами не втрачають своєї актуальності та привертають увагу значного кола спеціалістів.

Список літератури подано у порядку використання.

Перед статтею подано анотацію: «Проаналізовано трактування терміна «позитивне сприйняття реклами» для різних засобів інформації. Запропонований механізм зменшення негативного споживчого ставлення до реклами в Україні, розкрито його характерні риси.

Управління рекламною діяльністю як форма впливу на поведінку споживачів.

Завдання 3. У наукових статтях, уміщених у фахових виданнях вашого навчального закладу, визначте об’єкт, предмет, методи дослідження.

Контрольні запитання

1. Розкажіть про сучасні вимоги до написання статті.

2. Схарактеризуйте, аргументуючи, вимоги до мови та стилю тексту статті.

1. З’ясуйте спільні та відмінні структурні ознаки статті та тез.

Індивідуально-консультаційна робота

Законспектувати наукову інформацію фахового спрямування.

Самостійна робота

Написати наукову статтю та тези статті (за професійним спрямуванням

4. Контрольні питання до ЗМ №І

1. Особливості писемного наукового мовлення.

2. Стилістичне значення слова у науковому контексті.

3. Склад лексики наукового стилю.

4. Граматичні форми іменників у наукових текстах.

5. Уживання прикметників та займенників у наукових текстах.

6. Особливості використання числівникових конструкцій у наукових текстах.

7. Дієслівні конструкції у наукових текстах.

8. Використання дієслівних форм у наукових текстах.

9. Вживання односкладних речень у наукових текстах.

10. Використання простих ускладнених речень у наукових текстах.

11. Використання складносурядних та складнопідрядних речень у наукових текстах.

12. Засоби логічного висловлення думки в науковому тексті .

13. Особливості вираження підмета, присудка в науковому тексті.

14. Визначення понять "текст", "дискурс".

15. Способи викладу інформації в тексті.

16. Структура наукового тексту.

17. Архітектоніка наукового тексту.

18. Мовне оформлення композиції наукового дослідження.

19. Види наукових текстів відповідно до їх функціонального призначення (оглядовий, теоретичний, пояснювальний, додатковий та ін).

20. Паралельні та ланцюгові зв'язки, що поєднують частини тексту.

21. Конспектування наукової інформації.

22. Рецензія в системі наукового аналізу дослідження.

23. Реферування наукової інформації.

24. Курсова робота: призначення, структура, етапи написання.

25. Види планів (номінативний, тезовий, у формі запитань).

26. Суть, призначення, функції та види анотацій.

27. Сучасні вимоги до написання наукової статті.

28. Тези статті.

29. Види цитат у науковому тексті та особливості їх оформлення.

30. Роль посилань у науковому тексті.