4. Индивидуально-психологические особенности личности, закономерность их изменения и развития.

Формирование личности осуществляется по трём основным направлениям: деятельность, общение, самосознание. Венцом развития сознания является формирование самосознания, которое позволяет человеку не только отражать внешний мир, переживать его и определённым образом относиться к себе. Мерилом для человека в его отношениях к себе являются, прежде всего, другие люди. Каждый новый социальный контакт меняет представление человека о себе, делает его более многогранным. Сознательное поведение является не столько проявлением того, каков человек на самом деле, сколько результатом представлений человека о себе, ложившихся на основе общения с ни окружающих.

В ходе социализации расширяются и углубляются связи общения человека с людьми, группами, обществом целом, происходит становление в человеке образа его «Я».

Этот образ не возникает у человека сразу, а складывается постепенно на протяжении его жизни под воздействием многочисленных социальных влияний. В целом можно выделить три пласта сознания человека:

- отношение к себе;

- отношение к другим людям;

- ожидание отношения других людей к себе.

Ощущение человеком своей единственности поддерживается непрерывностью его переживаний во времени: помнит о прошлом, переживает настоящее, обладает надеждами на будущее. Непрерывность таких переживаний и даёт человеку возможность интегрировать себя в единое целое. Различают «личностное Я» и «текущее Я». Первое – это устойчивая структурная схема самоотношения. Второе- это конкретные формы осознания себя в текущем настоящем, т.е. непосредственные процессы деятельности самосознания. Для самосознания наиболее значимо стать самим собой ( сформировать себя как личность), остаться самим собой ( не взирая на мешающие воздействия) и уметь поддерживать себя в трудных состояниях.

Психологические качества спасателя: внимание, память, мышление, воля и самоотношение.

Наличие такого качества, как внимание позволяет спасателям осуществлять контроль за соблюдением порядка деятельности, работой технических средств, изменениями обстановки в зоне ЧС.

При этом наиболее важными характеристиками внимания являются:

объем внимания – способность удерживать в центре внимания несколько объектов наблюдения;

устойчивость внимания – способность сосредоточить внимание на конкретном объекте, не отвлекаясь на посторонние раздражители;

переключаемость внимания – способность, при необходимости, быстро переключать внимание с одного объекта на другой.

Недостаточный уровень развития внимания у спасателей, может привести к нарушениям порядка выполнения работ, ошибкам, ослаблению контроля в процессе деятельности, которые в свою очередь, могут повлечь за собой травматизм и выход из строя технических средств.

Память позволяет спасателям использовать на практике имеющиеся опыт, знания, умения и навыки в реальных условиях выполнения АСР.

Основными характеристиками памяти для спасателей являются:

долговременная память – способность в течение длительного времени удерживать в памяти большой объем информации;

кратковременная память - способность запоминать на непродолжительное время один раз увиденную или услышанную информацию

У спешность деятельности спасателя зависит от степени развития ряда неспецифических психологических и психофизиологических профессионально-значимых качеств личности

Индивидуально- личностные особенности

Характеристики

нервно-эмоциональной устойчивости

Особенностей интеллектуальной сферы

Особенностей мотивационной сферы

1. Индивидуально – личностные особенности - темперамент, характер, способности.

Среди индивидуально-личностных особенностей наиболее значительно влияют на успешность освоения профессии спсателя темперамент, сила нервной системы по возбуждению и особенности характера

Темперамент – это врожденные особенности человека, которые определяют:

- динамические характеристики интенсивности и скорость реагирования;

- степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности;

- особенности приспособления к окружающей среде.

Нет лучших или худших темпераментов – каждый из них имеет свои положительные стороны, поэтому главные усилия должны быть направлены не на переделку темперамента (что невозможно вследствие врожденности темперамента), а на разумное использование его достоинств и нивелирование его отрицательных граней. Свойства темперамента зависят от типа нервной системы. Известно, что два основных нервных процесса – возбуждение и торможение – отражают деятельность головного мозга. От рождения они у всех разные: по силе, взаимной уравновешенности, подвижности.

Сила нервной системы характеризуется высокой работоспособностью, двигательной устойчивостью, быстротой врабатываемости, способностью сдерживать свои чувства, малой утомляемостью, высокой помехоустойчивостью и т. д. Противоположными проявлениями отличается относительная слабость нервной системы.

Уравновешенность обусловливается сдержанностью, усидчивостью, способностью ждать, ровностью настроения, терпеливостью.

Подвижность определяется быстротой реакции, легкостью смены чувств, быстротой формирования новых навыков.

В зависимости от соотношения этих свойств нервной системы выделяют следующие типы темперамента: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик.

Таким образом, основными свойствами темперамента являются:

Эмоциональная возбудимость – насколько слабое или сильное воздействие необходимо для возникновения эмоциональной реакции (положительной или отрицательной) и с какой скоростью она возникает. Эмоциональная возбудимость тем выше, чем:

а) быстрее и выразительнее(изменение выражения лица, жестикуляции и пр.) реагирует на поддержку теплым словом, дисциплинарное воздействие;

б) легче вызвать улыбку, смех и оживление какой-либо шуткой;

в) быстрее и ярче выражает чувство радости и удовлетворения, когда удается овладеть каким – либо элементом профессионального мастерства и наоборот.

Темп реакций – скорость протекания различных психических процессов и реакций (движение, речь, находчивость, быстрота ума и т.п.) темп реакций тем выше, чем:

а) быстрее и энергичнее движение;

б) быстрее, оживленнее говорит;

в) быстрее отвечает на вопросы, вспоминает что-либо.

Активность – с какой степенью активности (энергичности) человек воздействует на внешний мир и преодолевает препятствия при осуществлении целей.

Активность тем выше, чем:

а) наиболее энергичен при преодолении трудностей и препятствий на пути к достижению цели (овладение той или иной стороной профессионального мастерства, учеба и т. д.);

б) дольше сохраняет бодрость и не «опускает руки» в трудных ситуациях;

в) больше склонность доводить начатое дело до конца.

Реактивность - проявляется в степени непроизвольной реакции на внешние или внутренние воздействия одинаковой силы (критические замечания, угроза, резкий и неожиданный звук и т.п.). О человеке с высокой реактивностью говорят: «Вначале сделает, а потом думает», а с низкой: «Семь раз отмерит и только потом отрежет». Реактивность тем выше, чем:

а) больше готов отвечать, не подумав, на любой вопрос и потому часто отвечает невпопад;

легче и чаще в досаде и раздражении «выходит из себя», проявляет вспыльчивость, вступает в конфликт;

в) быстрее, увлекшись чьим – либо рассказом, приходит в состояние крайнего возбуждения и прерывает рассказ личными восклицаниями, проявляет нетерпимость.

Экстравертированность - интровертированность - экстраверсия – к деятельности побуждают впечатления, имеющие место в данный момент, т.е. воздействие окружающей в данный момент обстановки, внешние впечатления, все то, что происходит в данный момент и в данном месте. Интроверсия – к деятельности побуждаю впечатления. Имеющие место в прошлом или мысли о будущем. Поведение интроверта в большей степени зависит от его внутреннего мира: чувств, образов, мыслей о том, что с ним было и что будет; человек как бы погружен в себя, в прошлое и будущее. Экстравертированность тем выше, что:

а) с большим интересом следит за тем, что происходит вокруг него в данную минуту; меньше склонен погружаться в воспоминания, «уходить» в себя;

б) больше любит выполнять «живую» работу (с кем-то договориться, кому – то что – то показать, объяснить и т. п.);

в) легче запоминает лица людей, детали и подробности чьей – либо биографии или своей деятельности, события, происходившие в коллективе; хуже – смысл чего – либо (теория, формулы и т. п.).

Ригидность - пластичность – насколько легко и гибко приспосабливается человек к внешним воздействиям (пластичность) или, наоборот, насколько инертны и косны его поведение, привычки, суждения (ригидность). Ригидность проявляется тем больше, чем:

а) с большим трудом привыкает к новым людям и с большим трудом отвыкает от прежних друзей, товарищей по работе (долго вспоминает, рассказывает от них);

б) медленнее отвыкает от прежних жизненных условий, окружающих предметов; с большим трудом расстается со своими вещами (письма, фотографии, привычная одежда), не любит менять расположение мебели в квартире, предметов на своем рабочем месте и т. п.;

в) труднее и медленнее происходит переключение с одних действий на другие, труднее «сдвинуть» с места; например, при указании руководителя перейти на изготовление новой детали; но после того как привык к новому действию, новой работе, способен к длительному её выполнению, даже если эта работа абсолютно ему неинтересна («»люди - паровозики);

г) труднее вырабатываются двигательные навыки;

медленнее и труднее происходит переключение с одних эмоций и чувств на другие.

Тревожность – склонность человека переживать самые различные ситуации как чем – то ему угрожающие и испытывать при этом неопределенный страх и беспокойство, не направленные на какой-либо определенный предмет или явление.

Тревожность тем выше, чем:

а) больше думает о возможной личной неудаче в ответственных делах, чем о самом деле;

б) выше стремление избегать различных жизненных ошибок, даже незначительных; отсюда, например, склонность неоднократно перепроверять результаты своих действий (может вернуться домой с половины пути, проверить, выключены ли свет и газ, закрыта ли дверь и т. д.);

в) хуже переносит различные ожидания: в очереди, в транспорте, в производственных условиях и т. д.;

г) больше неуверен в себе и в своих действиях, легче впадает в уныние, более мнителен; отсюда – склонность заблаговременно выполнять производственные задания, повышенная ответственность и даже известное «занудство» при исполнении общественных поручений;

Общительность – определяет частоту установления контактов с людьми, легкость их протекания, широту круга знакомств и т. д. Человек тем общительнее, чем:

а) легче и быстрее знакомится с новыми людьми;

б) больше предпочитает говорить сам, нежели слушать других;

в) больше друзей и приятелей, с которыми он регулярно общается.