2. Специфические условия возникновения и развитие романтизма в немецкой литературе. Этапы развития романтизма в Германии.

Национальные особенности развития романтизма:

1. Немецкий романтизм был непосредственным откликом на политические события во Франции, а также следствием того, что подобные революционные действия в самой Германии были желаемы, но невозможны. После Французской революции Германия находилась в раздробленном состоянии – это способствовало феодальной отсталости.

В среде немецких мыслителей и поэтов возникло стремление произвести революцию в сфере духовной жизни. Вся энергия, силы ушли в развитие литературы, искусства, интеллектуальной сферы. Они пытались действовать и творить как бы вопреки реальности. Отсюда проистекают основные постулаты немецкого романтизма: мир, окружающий поэта, не достоин воплощения его в художественном творчестве. Поэт возвышается над реальностью. Художник – носитель микрокосмоса, в нем заключена вся вселенная.

2. Романтики были устремлены в прошлое (особенно в Средневековье) там они искали свои утопические идеалы. Особое значение они придавали свободе личности в духовной сфере, понимая, что в социальном плане свободы не достичь.

3. Немецкий романтизм сильно связан с Просвещением (там оно возникло позже). Поэтому, когда возникают романтические идеи, просвещение еще живо.

История немецкого романтизма разделяется на три этапа:

1. Иенский период (1975-1805). В это период была разработана эстетическая теория немецкого романтизма и созданы произведения Ф. Шлегеля, Новалиса и Л. Тика. Они особое внимание уделяли теме искусства, творческого человека и отдельной личности. Мастера создания воображаемого утопического мира. Романтики признавали, что мир существует и существует объективно. Они были уверены, что окружающий мир это оболочка некой скрытой сущности. Существует некая идея, тайна, ктр проявляется в явлениях натурального мира, но доступна лишь творческой личности. Явления материального и духовного мира взаимно проникают друг в друга. Романтик чувствует бесконечность интуицией, считает, что любовь - родство душ. Часто романтики создавали свои собственные мифы о творческой личности.

2. «Гейдельбергский кружок» (1806-1815). Они посвятили себя изучению и собиранию немецкого фольклора. Пытались найти истоки духовности в народном сознании (видят их в простом человеке). Арним, Брентано, братья Гримм.

3. (1815-1848) – зрелый период немецкого романтизма. После падения Наполеона цент романтического движения переместился в Берлин. Здесь продолжили творческую деятельность Арним и Брентано. В литературу приходит Гофман. Он усиливает традиции предшественников, синтезирует их и создает свой неповторимый романтический мир.

3. Романтизм (р.) в Англии, его своеобразие.

Англию можно считать, в изв. мере, прародиной Р. Раннее бурж. развитие вызвало там и первые антибурж. устремления, ставшие впослед-и хар-ми для всех ром-ков. Само понятие «романтический» возникло в англ. лит. еще в 17 в., в эпоху бурж. рев-и. На протяж. 18в. в Англии наметились многие сущ-е особ-ти романтич. мироощ-я — иронич. самооценка, антирационализм, представл.об «оригин.», «необычайном», «неизъяснимом», тяга к старине. И критич.философия, и этика бунтарского индивидуализма, и принципы историзма, в т.ч. идея «народности» и «народного», развились со врем. именно из англ. источников, но — уже в др. странах, прежде всего в Герм. и во Фр. Так что возник. в Англии нач. романтич. импульсы возвращались на родную почву кружным путем. Реш. толчок, кристаллизовавший Р. как дух. напр-е, пришел к англичанам извне. Это было возд-е Вел. франц. рев-и. В Англ.и в то же время совершалась так наз. «тихая», хотя на самом деле совсем не тихая и очень болезненная, рев-я — индустриальная; ее послед-ми были не только замена прялки ткацким станком, а мускульной силы — паровой машиной, но и глубокие соц. перемены: исчезало крестьянство, рождался и рос пролетариат, сельский и гор., положение «хозяина жизни» окончат. завоевывал средн.класс, буржуазия. Хронологич. рамки англ. Р. почти совпадают с нем. (1790–1820). Англичанам, в сравнении с немцами, свой-ны меньшая склонность к теоретизир-ю и бóльшая ориентация на поэтич.жанры. Образцовый нем. Р. ассоц-ся с прозой, англ.– с поэзией. Англ.Р. сосредоточен на проблемах развития общ-ва и челов-ва в целом. Англ. романтикам присуще ощущение катастрофичности историч. процесса. Общая хар-ка англ.Р.:1. англ.роман-ки не были создателями Р. Обращались к практич.видению. Очень много путеш-ли, интерес.политикой (Англия была экономич.развитой державой); 2.для англ.роман-ков было хар-но созд-е образов-символов; 3. была связь с Просвещением, но слабее, нежели в нем.Р. Ран.период англ. Р. «Озёрная школа» (Вордсворд, Колридж, Саути): Оз.шк- группа англ, поэтов-романтиков кон. 18 - нач. 19 вв., живших на севере Англии, в т. н. "краю озёр" (графства Уэстморленд и Камберленд). Поэты "О. ш." У. Вордсворт, С. Т. Колридж и Р. Саути известны так- же под именем "лейкистов" (от англ, lake-озеро). Противопоставив своё творчество классицистской и просветит. традиции 18 в., они осущ-ли романтич. реформу в англ. поэзии. Вначале горячо приветствовавшие Вел. франц. рев-ю, поэты "О. ш." впоследствии отшатн. от неё, не приняв якобинского террора; политич. взгляды "лейкистов" со временем стан. всё более реакционными. Отвергнув рационалистич. идеалы Просвещения, поэты "О. ш." противоп-ли им веру в иррац-е, в традиц. христ. ценности, в идеализир-е ср.-век. прошлое. С годами произошёл спад в самом поэтич. творчестве "лейкистов". Однако их ранние, лучшие произв. до сих пор являются гордостью англ, поэзии. "О. ш." оказала большое влияние на англ, поэтов-романтиков младшего поколения (Дж. Г. Байрон, П. Б. Шелли, Дж. Китс). Поэты «озерной школы» (У.Вордсворт, С.Т.Колридж, Р.Саути) идеализируют старину, воспевают патриархальные отношения, природу, простые, естественные чувства. Творчество поэтов «озерной школы» проникнуто христианским смирением, им свойственно обращение к подсознательному в человеке. Наследие Вордсворта, соответственно его долгой жизни, весьма обширно. Это лирические стихотворения, баллады, поэмы, из которых наиболее известны «Прогулка» (1814), «Питер Белл» (1819), «Возница» (1805—1819), «Прелюдия» (1805—1850), представляющая собой духовную автобиографию поэта. Он оставил, кроме того, несколько томов переписки, пространное описание озерного края и ряд статей, среди которых особое место занимает предисловие ко второму изданию (1800) «Лирических баллад», сыгравшее в английской литературе роль столь значительную, что его так и называют «Предисловием»: это вроде «вступления» к целой поэтической эпохе.

Сэмюель Тейлор Кольридж (1772—1834). Наив. творч.подъем Кольридж пережил в нач. своего лит. пути в канун издания «Лирич. баллад». Эта, по выраж-ю биографов, «пора чудес» (1797—1798) длилась на деле менее года. За это время Кольридж создал «Сказание о Старом Мореходе», начал «Хана Кублу» и «Кристабель», написал нек. др. баллады и лучшие свои лирич. стихи («Полночный мороз», «Соловей», «Гимн перед восходом солнца», «Вордсворту»). Баллады вместе со «Сказанием о Старом Мореходе» вошли в знаменитый, выпущенный совм. с Вордсвортом сборник. «Хан Кубла» и «Кристабель» так и остались «фрагментами» в кач. особого романтиками утвержденного жанра. Поэзия Сау ти: интересовался историей, писал на историч.темы (восстан-е Талера, Жанна Д’Арк).