- •Билет №1.
- •Билет №2.
- •Билет №3
- •Билет 4
- •1.Клетка – единица строения и жизнедеятельности организмов. Сравнение клеток растений и животных.
- •3.Раскройте роль белков в организме по следующему плану: в каких продуктах содержатся …….
- •Билет 5
- •1.Ч. Дарвин – основоположник учения об эволюции. Движущие силы эволюции.
- •3.Объясните, с какой целью у человека измеряют пульс…..
- •Билет 6
- •1.Наследственность и изменчивость – свойства организмов, их значение в эволюции органического мира. Ген, генотип, фенотип.
- •2. Классификация растений на примере покрытосеменных. Среди гербарных экземпляров выберите растения семейства (пасленовые, розоцветные, бобовые и др.), по каким признакам вы их узнаете.
- •3.Раскройте особенности скелета человека в связи с прямохождением и трудовой деятельностью.
- •Билет 7
- •Особенности химического состава живых организмов. Органические вещества, их роль в организме.
- •2.Приспособленность птиц к полету во внешнем и внутреннем строении, размножении. Объясните, в чем проявляется относительный характер приспособленности.
- •Используя знания о строении и функциях скелета, раскройте особенности первой доврачебной помощи при переломах ребер, позвоночника, травм черепа.
- •Вид, его признаки. Многообразие видов. Редкие и исчезающие виды растений и животных, меры их сохранения. Назовите известные вам редкие и исчезающие виды растений.
- •Приспособленность рыб к жизни в воде во внешнем и внутреннем строении, размножении. Как человек использует знания о жизнедеятельности рыб для искусственного разведения?
- •Используя знания о строении и функциях мышц …..
3.Раскройте особенности скелета человека в связи с прямохождением и трудовой деятельностью.
Человек относится к классу млекопитающих, и его скелет соотвествует строению скелета этой группы животных. Однако, предки человека перешли к прямохождению, в связи с этим в строении человека произошли характерные изменения:
- позвоночник приобрел S-образную форму;
- грудная клетка сжата в спинно-брюшном направлении;
- тазовый пояс – чашеобразный;
- кости нижних конечностей стали массивные;
- стопа имеет свод.
Освободившиеся от участия в передвижении верхние конечности превратились в органы труда. Кисти рук стали более гибкими и подвижными. Большой палец руки человека – противопоставлен всем остальным, что позволяет брать самые мелкие предметы и выполнять тонкую работу. В черепе человека лицевая часть уменьшилась, а мозговая часть увеличилась.
Необходимо следить за осанкой. Правильная осанка характеризуется: прямой, немного откинутой назад головой, живот втянут, плечи расправлены. При неправильной осанке происходит искривление позвоночника. Для профилактики искривления позвоночника, нужно правильно сидеть за столом, не носить тяжести в одной руке, каждый день заниматься физическими упражнениями, правильно питаться, чтобы в организм поступали минеральные соли, витамин Д.
У человека стопа сводчатая. Иногда у людей развивается плоскостопие, поэтому у человека устают ноги и возникают сильные боли.
Для того чтобы уменьшить риск возникновения плоскостопия, желательно как можно чаще ходить босиком, носить удобную широкую обувь на невысоком каблуке, делать физические упражнения.
Билет 7
Особенности химического состава живых организмов. Органические вещества, их роль в организме.
Элементный состав живых организмов не отличается от состава объектов неживой природы. Но соотношение элементов изменяется. 98% от массы живых клеток приходится на С, О, Н и N. Углерод тесно связан с живыми организмами. На его основе построены миллионы различных молекул, так как атомы углерода способны вступать в ковалентную связь друг с другом, образуя вещества. Органические вещества – это сложные углеродсодержащие соединения. К ним относятся белки, липиды, углеводы и нуклеиновые кислоты.
Белки – это высокомолекулярные вещества, состоящие из аминокислот. Их функции:
1.Каталитическая – белки – ферменты ускоряют реакции в организме.
2. Структурная – входят в состав мембран и образуют немембранные структуры
3. Транспортная например, белок гемоглобин переносит газы в организме.
4.Регуляторная. Гормоны регулируют процессы жизнедеятельности в организме. Например, инсулин, тироксин и др.
5. Двигательная. Все движения обеспечиваются сократительными белками.
6. Защитная. Участвуют в свертывании крови, защите от микроорганизмов и др.
7. Энергетическая. При расщеплении 1 г белка выделяется 17,6 кДж энергии.
Углеводы – это органические вещества с общей формулой Сn(H2O)m. Наиболее ими богаты растительные клетки. Углеводы подразделяются на моносахариды, дисахариды и полисахариды. Их функции:
Энергетическая. При расщеплении 1 г выделяется 17,6 кДж энергии.
Структурная – образуют клеточные стенки у растения (целлюлоза), грибов (хитин). Формируют наружный скелет у членистоногих.
Резервная. Запас питательных веществ. У растений – крахмал, у животных – гликоген.
Защитная. Железы выделяют секреты, которые защищают организмы от проникновения бактерий.
Липиды – низкомолекулярные органические вещества, являющиеся гидрофобами. К этой группе относятся жиры, воск и разнообразные жироподобные вещества. Их функции:
Структурная – фосфолипиды образуют мембраны клетки.
Энергетическая. При окислении 1 г жиров выделяется 38,9 кДж энергии.
Источник метаболической воды. При расщеплении 1г жира образуется 1,1 г воды.
Теплорегуляция. Жировая ткань у животных сохраняет тепло.
Регуляторная. Гормоны регулируют процессы в организме (тестостерон).
Нуклеиновые кислоты – это высокомолекулярные вещества. Различают:
ДНК, которая осуществляет хранение и передачу наследственной информации.
РНК бывает иРНК – переносит информацию о структуре белка от ДНК к рибосомам;
тРНК переносит аминокислоты к рибосомам;
рРНК входит в состав рибосом.