- •Часть 1. Цитология
- •Введение
- •Лабораторная работа № 1. Способы приготовления препаратов и методы их исследования Цель занятия
- •План изучения темы
- •Теоретическая часть занятия
- •1. Микроскопия
- •1.1. Световая микроскопия
- •1.1.1. Устройство микроскопа
- •1.1.2. Приготовление гистологического препарата
- •1.1.2.1. Взятие и фиксация материала
- •1.1.2.2. Обезвоживание и уплотнение материала
- •1.1.2.3. Приготовление срезов
- •1.1.2.4.1. Типы красителей
- •1.2. Электронная микроскопия
- •Вопросы для контроля
- •Практическая часть занятия
- •Лабораторная работа № 2 Общая морфология клетки и клеточных структур Цель занятия
- •План изучения темы
- •Теоретическая часть занятия
- •1. Единство и многообразие клеток
- •1.1. Клеточная теория
- •1.2. Основные положения теории
- •2. Форма клеток и их ядер под микроскопом
- •3. Клеточные мембраны и структуры клеточной поверхности
- •3.1. Клеточные мембраны
- •3.1.1. Принцип организации мембран
- •3.1.2. Особенности плазмолеммы
- •3.1.3. Функции плазмолеммы
- •3.2. Способы трансмембранного переноса
- •3.2.1. Перенос низкомолекулярных веществ через плазмолемму
- •3.2.2. Перенос в клетку крупных соединений и частиц (эндоцитоз)
- •3.2.3. Перенос из клетки крупных соединений и частиц (экзоцитоз)
- •3.3. Компоненты мембранной системы клетки
- •Вопросы для контроля
- •Практическая часть занятия
- •Самостоятельная работа
- •Теоретическая часть занятия
- •Вакуолярная система цитоплазмы
- •1.1. Эндоплазматическая сеть (эпс)
- •1.3.1. Функция лизосом
- •1.3.2. Виды лизосом
- •1.5. Глиоксисомы
- •1.6. Секреторные, транспортные везикулы
- •Вопросы для контроля
- •Практическая часть занятия
- •План изучения темы
- •Теоретическая часть занятия
- •1.1. Строение
- •1.2. Автономность метаболизма
- •1.3. Функции
- •2. Пластиды
- •2.1. Типы пластид
- •2.1.1. Хлоропласты
- •2.1.2. Лейкопласты
- •Вопросы для контроля
- •Практическая часть занятия
- •Самостоятельная работа
- •1. Рибосомы
- •1.1. Виды и структура рибосом
- •2. Цитоскелет и его производные
- •2.1.2. Микроворсинки
- •2.3. Микротрубочки и их производные
- •2.3.1. Микротрубочки
- •2.3.2. Центриоли
- •2.3.3. Реснички и жгутики
- •Вопросы для контроля
- •Практическая часть занятия
- •Самостоятельная работа
- •Демонстрационные препараты
- •Теоретическая часть занятия
- •1. Клеточное ядро
- •1.1.3. Структура ядра
- •2. Хроматин
- •II. Состояние хроматина в разных клетках
- •2.2. Половой хроматин
- •2.3. Нуклеосомная организация хроматина
- •3. Ядрышко
- •3.1. Строение
- •4. Ядерная оболочка и матрикс
- •4.1. Ядерная оболочка
- •4.2. Ядерный матрикс
- •1.1. Клеточный цикл постоянно делящихся клеток
- •1.2. Клеточный цикл для клеток, прекращающих деление
- •1.2.1. Классификация клеток по способности к делению
- •2. Деление клеток
- •2. 1. Способы деления
- •2.1.2. Митоз
- •2.1.2.1. Стадии митоза
- •II. Метафаза
- •II. Характеристика хромосом
- •2.1.2.3. Уровни укладки хромосом
- •I. Конъюгация гомологичных хромосом и кроссинговер
- •II. Образование клеток с гаплоидным набором хромосом
- •2.1.3.3.Стадии мейоза
- •Вопросы для контроля
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Список рекомендуемой литературы
3.1.2. Особенности плазмолеммы
Структурные особенности этой мембраны в следующем. Толщина её (7–10 нм) обычно больше, чем у других клеточных мембран. Это обусловлено большим содержанием различных интегральных и периферических белков. Кроме того, к наружной стороне плазмолеммы почти всех клеток прилежит надмембранный слой – гликокаликс (3–4 нм). Он тоже содержит гликопротеиды, а также различные ферменты. |
Строение биологической мембраны: 1–белки (А – полуинтегральный белок, В – периферический белок, С – интегральный белок), 2 – липидный слой, 3 – углеводные хвосты
3.1.3. Функции плазмолеммы
Плазмолемма выполняет многочисленные функции.
Опорная функция |
Мембрана участвует в формообразовании клетки: к ней крепятся элементы внутриклеточного скелета (микротрубочки, микрофиламенты и промежуточные филаменты) |
Рецепторная функция |
С наружной стороны плазмолеммы могут находиться специфические белки-рецепторы к биологически активным веществам – гормонам, медиаторам, антигенам |
Взаимодействие с другими клетками |
С помощью рецепторов клетки могут также специфически узнавать друг друга, вступая во взаимодействие путем адгезии, т. е. "слипания" своих поверхностей. Часто образуются и долговременные контакты между клетками, причем известно несколько типов таких контактов |
Барьерная функция |
За счет своего липидного бислоя мембрана непроницаема для многих веществ (гидрофильных соединений и ионов), т. е. эффективно отделяет цитоплазму от внеклеточной среды |
Транспортная функция |
Вместе с тем плазмолемма содержит транспортные системы для переноса в клетку или из нее определенных веществ – низкомолекулярных, высокомолекулярных, а также более крупных частиц – как жидких, так и твердых. Благодаря этому цитоплазма имеет тот состав, который наиболее оптимален для жизнедеятельности клеток |
6. Создание трансмембранного потенциала |
Среди транспортных систем плазмолеммы Na+, K+-насос и каналы для ионов K +, каналы для ионов Na+, каналы для ионов Ca2+. Благодаря деятельности насоса внутри клеток создается избыток К+, а снаружи – Na+. Благодаря наличию К+-каналов небольшая часть ионов К+ возвращается по градиенту концентрации на внешнюю сторону клеток. Поэтому плазмолемма всех клеток имеет снаружи положительный заряд, а между обеими сторонами мембраны существует трансмембранная разность потенциалов. Плазмолемма возбудимых клеток (мышечных и нервных) содержит, кроме того, Na+-каналы. Они открываются при возбуждении мембраны, что обусловливает изменение трансмембранного потенциала |
3.2. Способы трансмембранного переноса
3.2.1. Перенос низкомолекулярных веществ через плазмолемму
Этот перенос (независимо от его направления – внутрь клетки или из нее) может осуществляться тремя способами.
Простая диффузия (пассивный транспорт) |
Это самостоятельное проникновение веществ через мембрану по градиенту концентрации. Так проходят небольшие нейтральные молекулы (Н2О, СО2 , О2) и низкомолекулярные гидрофобные органические вещества (жирные кислоты, мочевина), холестерол |
Облегченная диффузия |
Вещество проходит через мембрану по градиенту своей концентрации, но с помощью специального белка – транслоказы. Молекулы последней специфичны в отношении данного вещества. Они пронизывают мембрану, образуя в ней транспортные каналы. Примеры - К+- и Na+-каналы |
Активный транспорт |
Вещество переносится с помощью специальной транспортной системы (насоса) против градиента концентрации. Для этого требуется энергия; чаще всего её источником служит распад АТФ; Пример – Na+, K+-насос (или Na+, K+-АТФаза). |