- •Часть 1. Цитология
- •Введение
- •Лабораторная работа № 1. Способы приготовления препаратов и методы их исследования Цель занятия
- •План изучения темы
- •Теоретическая часть занятия
- •1. Микроскопия
- •1.1. Световая микроскопия
- •1.1.1. Устройство микроскопа
- •1.1.2. Приготовление гистологического препарата
- •1.1.2.1. Взятие и фиксация материала
- •1.1.2.2. Обезвоживание и уплотнение материала
- •1.1.2.3. Приготовление срезов
- •1.1.2.4.1. Типы красителей
- •1.2. Электронная микроскопия
- •Вопросы для контроля
- •Практическая часть занятия
- •Лабораторная работа № 2 Общая морфология клетки и клеточных структур Цель занятия
- •План изучения темы
- •Теоретическая часть занятия
- •1. Единство и многообразие клеток
- •1.1. Клеточная теория
- •1.2. Основные положения теории
- •2. Форма клеток и их ядер под микроскопом
- •3. Клеточные мембраны и структуры клеточной поверхности
- •3.1. Клеточные мембраны
- •3.1.1. Принцип организации мембран
- •3.1.2. Особенности плазмолеммы
- •3.1.3. Функции плазмолеммы
- •3.2. Способы трансмембранного переноса
- •3.2.1. Перенос низкомолекулярных веществ через плазмолемму
- •3.2.2. Перенос в клетку крупных соединений и частиц (эндоцитоз)
- •3.2.3. Перенос из клетки крупных соединений и частиц (экзоцитоз)
- •3.3. Компоненты мембранной системы клетки
- •Вопросы для контроля
- •Практическая часть занятия
- •Самостоятельная работа
- •Теоретическая часть занятия
- •Вакуолярная система цитоплазмы
- •1.1. Эндоплазматическая сеть (эпс)
- •1.3.1. Функция лизосом
- •1.3.2. Виды лизосом
- •1.5. Глиоксисомы
- •1.6. Секреторные, транспортные везикулы
- •Вопросы для контроля
- •Практическая часть занятия
- •План изучения темы
- •Теоретическая часть занятия
- •1.1. Строение
- •1.2. Автономность метаболизма
- •1.3. Функции
- •2. Пластиды
- •2.1. Типы пластид
- •2.1.1. Хлоропласты
- •2.1.2. Лейкопласты
- •Вопросы для контроля
- •Практическая часть занятия
- •Самостоятельная работа
- •1. Рибосомы
- •1.1. Виды и структура рибосом
- •2. Цитоскелет и его производные
- •2.1.2. Микроворсинки
- •2.3. Микротрубочки и их производные
- •2.3.1. Микротрубочки
- •2.3.2. Центриоли
- •2.3.3. Реснички и жгутики
- •Вопросы для контроля
- •Практическая часть занятия
- •Самостоятельная работа
- •Демонстрационные препараты
- •Теоретическая часть занятия
- •1. Клеточное ядро
- •1.1.3. Структура ядра
- •2. Хроматин
- •II. Состояние хроматина в разных клетках
- •2.2. Половой хроматин
- •2.3. Нуклеосомная организация хроматина
- •3. Ядрышко
- •3.1. Строение
- •4. Ядерная оболочка и матрикс
- •4.1. Ядерная оболочка
- •4.2. Ядерный матрикс
- •1.1. Клеточный цикл постоянно делящихся клеток
- •1.2. Клеточный цикл для клеток, прекращающих деление
- •1.2.1. Классификация клеток по способности к делению
- •2. Деление клеток
- •2. 1. Способы деления
- •2.1.2. Митоз
- •2.1.2.1. Стадии митоза
- •II. Метафаза
- •II. Характеристика хромосом
- •2.1.2.3. Уровни укладки хромосом
- •I. Конъюгация гомологичных хромосом и кроссинговер
- •II. Образование клеток с гаплоидным набором хромосом
- •2.1.3.3.Стадии мейоза
- •Вопросы для контроля
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Список рекомендуемой литературы
Лабораторная работа № 1. Способы приготовления препаратов и методы их исследования Цель занятия
После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:
1. Методы исследования структуры и функции клеток.
2. Устройство светового микроскопа.
3. Правила работы с микроскопом.
4. Способы приготовления препаратов для световой микроскопии.
5. Принцип работы электронного микроскопа.
План изучения темы
1. Микроскопия
1.1. Световая микроскопия
1.1.1. Устройство микроскопа
1.1.2. Приготовление гистологических препаратов
1.1.2.1. Взятие и фиксация материала
1.1.2.2. Обезвоживание и уплотнение материала
1.1.2.3. Приготовление срезов
1.1.2.4. Окрашивание препаратов и заключение в консервирующую
среду
1.1.2.4.1. Типы красителей
1.1.2.5. Мазки и тотальные препараты: особенности приготовления
1.2. Электронная микроскопия
1.2.1. Принцип работы электронного микроскопа
1.2.1.1. Особенности: электронная волна, электромагнитные "линзы"
1.2.1.2. Ход лучей
1.2.2. Особенности приготовления препарата
Теоретическая часть занятия
1. Микроскопия
В гистологии, цитологии и эмбриологии существует много методов исследования.
Здесь рассматриваются лишь те, которые связаны со световой микроскопией клеток и тканей (фиксированных).
1.1. Световая микроскопия
1.1.1. Устройство микроскопа
В микроскоп входят три системы – оптическая, осветительная и механическая.
Оптическая система включает объектив и окуляр (см. рисунок).
Объектив (1) – это система линз, вставляемая в тубус (2) снизу и непосредственно направляемая на объект (отсюда и название).
Обычные увеличения объектива: 8х , 10х, 20х , 40х (сухие объективы), 90х (иммерсионный объектив).
Схема строения светового микроскопа
При использовании последнего объектива (для увеличения разрешающей способности оптической системы) его следует погрузить в каплю кедрового иммерсионного масла, нанесенную на покровное стекло препарата.
Окуляр (3) вставляется в тубус сверху. Применяются окуляры с увеличением 7х, 10х, 15х.
Результирующее увеличение микроскопа – произведение увеличений объектива и окуляра, например:
40х х10х = 400 раз.
Таким образом, функция оптической системы – формирование увеличенного изображения препарата на сетчатке глаза наблюдателя.
Осветительная система – это источник света, зеркало, конденсор и диафрагма.
Источник света (4) может быть встроен в микроскоп, а может находиться и вне микроскопа (пример – обычная настольная лампа).
Зеркало (5) собирает лучи от источника и направляет их на препарат снизу.
Конденсор (6) состоит из линз, которые фокусируют лучи света на препарате. Поднимая и опуская конденсор (с помощью винта), можно настраивать фокусировку лучей.
Диафрагма (7) вмонтирована в конденсор; это система непрозрачных пластинок с отверстием посередине. Она ограничивает световой поток, падающий на препарат. При использовании объективов с большим увеличением отверстие диафрагмы следует уменьшить для ослабления сферической аберрации.
Механическая система – тубус (2), штатив (8), колонка (9) и предметный столик (10).
С колонкой связаны макро- и микрометрический винты.
Они поднимают и опускают тубус для фокусировки изображения объекта на сетчатке глаза наблюдателя.
Макровинт используется при работе на малом увеличении, микровинт – на большом.
Предметный столик может перемещаться в горизонтальной плоскости, что позволяет менять участки препарата, попадающие в поле зрения.
В итоге световые лучи проходят следующий путь: источник света (4) → зеркало (5) → конденсор(6)→диафрагма(7)→ препарат → объектив (1) → тубус (2) → окуляр (3), т. е. микроскопия ведется в проходящем свете, для чего препарат должен быть достаточно тонким. Микроскоп дает перевернутое изображение объекта.