- •1. Определение понятия «культуры»
- •2. Понятие «культура физическая» и ее связь с общей культурой
- •3. Виды физической культуры
- •4. Основные понятия теории фк
- •5. Средства фк
- •6. Понятие о средствах физической культуры
- •7. Влияние физических упражнений на организм человека
- •8. Факторы, определяющие воздействие физ упражнений
- •9. Классификация физ упражнений
- •10. Естественные силы природы и гигиенические факторы
- •11. Этапы развития теории фк
- •12. Функции и принципы фк как социального явления
- •13. Понятия о физических качествах
- •14. Общая характеристика силы
- •15. Разновидности силы
- •16. Режим работы мышц
- •17. Факторы, обуславливающие проявление силы
- •18. Возрастание динамики естественного проявления силы
- •19. Средства развития силы
- •20. Общая характеристика быстроты
- •21. Разновидности быстроты
- •22. Факторы, обуславливающие проявление быстроты
- •23. Возрастания динамики естественного развития быстроты
- •24. Средства развития быстроты
- •25. Общая характеристика выносливости
- •26. Понятие об утомлении, разновидности выносливости
- •27. Факторы, обуславливающие выносливость человека
- •28. Возрастная динамика естественного развития выносливости
- •29. Средства развития выносливости
- •30. Общая характеристика координации
- •31. Разновидности координации.
- •32.Факторы, обуславливающие проявление координации
- •33. Возрастная динамика естественного развития координации
- •34. Средства развития координации
- •35. Общая характеристика гибкости
- •36. Разновидности гибкости
- •37. Факторы обуславливающие проявление гибкости
- •38. Возрастание динамики естественного развития гибкости.
- •39. Средства развития гибкости.
- •40. Основы обучения двигательным действиям
- •41. Обща характеристика двигательных умений
- •42. Общая характеристика двигательных навыков
- •43.Понятие об умениях высшего порядка
- •44. Взаимодействие двигательных навыков
- •45. Основы формирования двигательных навыков.
- •46. Понятие о физической нагрузке
- •47. Понятие об отдыхе между физическими нагрузками
- •48. Энергообеспечение организма человека при мышечной работе
- •49. Механизмы энергообеспечения организма человека при мышечной работе
- •50. Энергообеспечение сердца при мышечной работе
- •52. Структура физической подготовки
- •54. Общая физическая подготовка
- •55. Специальная физическая подготовка
- •56. Спортивная подготовка
- •57. Профессионально-прикладная физическая подготовка
- •58. Виды диагностики, цель и задачи
- •59. Показатели физического развития
- •60. Оценка функциональной тренированности
- •61. Самоконтроль
- •62. Субъективные показатели самоконтроля
- •63.Объективные показатели самоконтроля
- •64. Общая характеристика валеологии как науки и дисциплины
- •65. Здоровье: сущность понятия и его компоненты
- •66. Образ жизни и здоровье.
- •67. Двигательная активность и здоровье
- •68. Понятие о медико-биологических методах восстановления
- •69. Физическая культура в системе воспитания детей дошкольного возраста
- •70. Возрастная периодизация детей дошкольного возраста
- •71. Задачи физического воспитания детей дошкольного возраста
- •72. Средства физического воспитания и формы физкультурных занятий с детьми дошкольного возраста
- •73. Физическая культура в системе воспитания детей школьного возраста
- •74. Типичные возрастные особенности развития организма человека в период обучения в школе.
- •75. Значение и задачи физического воспитания детей школьного возраста
- •76. Формы физкультурных занятий с детьми школьного возраста
- •77. Физическая культура в средних специальных и высших учебных заведениях
- •78. Значение, цель и задачи физической культуры студентов
- •79. Структура физической культуры студентов
- •80. Распределение студентов по учебным отделениям
- •81. Физическая культура взрослого населения
- •82. Возрастные особенности различных периодов жизни взрослого населения
- •83. Роль физической культуры в жизни взрослого человека
- •84. Виды физкультурно-оздоровительных занятий взрослых
47. Понятие об отдыхе между физическими нагрузками
Отдых – это процесс восстановления организма после нагрузки. Продолжительность восстановления во многом зависит от величины и характера физической нагрузки, а также от тренированности человека. Интервал отдыха между отдельными физическими нагрузками стимулирует развитие физических качеств. Различают 4 разновидности интервалов отдыха по продолжительности: жесткий интервал (следующее упражнение выполняется в фазе недовосстановления оперативной работоспособности); относительно полный интервал (оперативная работоспособность возвращается к исходному уровню); экстремальный интервал (оперативная работоспособность выше исходной); полный интервал (оперативная работоспособность волнообразно возвращается к исходной).
Отдых как составной элемент методов упражнения может носить разный характер: пассивный отдых (относительный покой, отсутствие двигательной активности в паузах отдыха между упражнениями); активный (выполнение в паузах между тренировочными упражнениями тех же или других упражнений со сниженной интенсивностью); комбинированный (объединение в одной паузе отдыха активной и пассивной его организации).
48. Энергообеспечение организма человека при мышечной работе
Энергообеспечение организма человека при мышечной работе включает в себя две составляющих: 1) механизмы энергообеспечения организма человека при мышечной работе и 2) энергообеспечение сердца при мышечной работе. Механизмы энергообеспечения организма человека при мышечной работе: любая мышечная деятельность сопряжена с использованием энергии, непосредственным источником которой является АТФ (аденозинтрифосфорная кислота). АТФ называют универсальным источником энергии. Все остальные энергопроцессы направлены на воспроизводство и поддержание ее уровня. АТФ во время мышечной работы восстанавливается с такой же скоростью, как и ращипляется. Восстановление АТФ может осуществляться двумя способами: анаэробным (в ходе реакции без кислорода) и аэробным (с различным уровнем потребления кислорода) с участием специального энергетического вещества креатинфосфата. При высокой функциональной напряженности в мышцах уменьшается содержание энергонасыщенных углеводов, в крови снижается уровень глюкозы, в печени – гликогена. Если нагрузка продолжительная, то источник энергии восполняется за счет повышения интенсивности освобождения жирных кислот из жировой ткани и их окисления в мышцах. Аэробный механизм окисления питательных веществ с образованием креатинфосфата и ресинтеза АТФ является наиболее эффективным и может обеспечивать работоспособность человека в течение нескольких часов. Важную роль в поддержании уровня кислорода в мышечных волокнах играет белок миоглобин, который содержит железо и по строению функциям близок к гемоглобину. Таким образом, при выполнении физической нагрузки организму необходимо обеспечить работающие мышцы достаточным количеством кислорода для поддержания высокого уровня окислительных процессов, поставляющих энергию.
Энергообеспечение сердца при мышечной работе: для нормального функционирования сердца необходимы непрерывный приток кислорода и питательных веществ, а также выделение продуктов распада. Энергообеспечение клеток сердца осуществляется за счет аэробного окисления различных веществ, поступающих из крови. В отличие от скелетных мышц сердце использует для выработки энергии многие продукты обмена веществ: глюкозу, свободные жирные кислоты, аминокислоты, перуват, молочную кислоту. Активно гнать кровь по сосудам сердцу помогают скелетные мышцы. В организме человека более 600 периферических «сердец». Мышцы помогают сердцу и обеспечивают движение крови по венозному руслу, без чего невозможна ее циркуляция по замкнутой системе кровообращения. Скелетные мышцы действуют подобно нагнетающее-присасывающему насосу. Таким образом, недостаток движения на сердечнососудистую систему кроется в том, что двигательный покой снижает насосную деятельность скелетных мышц. Показателями производительности сердца является частота сердечных сокращения (ЧСС) и их сила. Так, зная ЧСС и время, затраченное на выполнение упражнений, можно подсчитать энергозатраты. В зависимости от уровня тренированности организма выделяют интенсивные нагрузки: 1) увеличение ЧСС на 20% - тонизирующая; на 40 – поддерживающая; на 60 – развивающая; на 80 – тренирующая; на 100 – ударная.