- •1. Организация и технология библиографического информирования
- •5. Общие вопросы организации и методики библиографического обслуживания
- •2. Задачи, содержание и технология справочно-библиографического обслуживания (сбо)
- •8. Международное библиографическое сотрудничество: история, современное состояние.
- •6. Компонентная и видовая структура библиографической деятельности
- •9.История отечественной библиографии
- •10. Государственная библиография в России: история, современное состояние.
- •11. Сущность библиографической информации и основные формы существования.
- •12. Развитие отечественной библиографоведческой мысли.
- •13. Виды аналитико-синтетической переработки документов
- •14. Основные понятия в области аналитико-синтетической переработки информации.
- •15. Основы теории управления библиотечным делом.
- •16. Библиотечный маркетинг, сотояние и перспективы.
- •17. Международное библиотечное сотрудничество.
- •19.Методология библиотечной науки
- •20. История книжного дела в России в XX веке.
- •21. История книжного дела в дореволюционноц России.
- •22. Документ как системный объект.
- •23. Ведущие направления современных региональных библиографических исследований.
- •24. Информационные системы
- •26. Информатика как информационная инфраструктура и как научная дисциплина
- •Структура информатики
- •Формирование информационного общества в России
- •28. Типологии пользователей библиотеки.
- •29. Основы теории формирования библиотечного фонда
- •30. История библиотечного дела в России
- •31. Библиотека и библиотечное дело - центральные категории библиотековедения
- •32. Социальная роль и функции библиотеки
- •33. Вклад ю.В. Григорьева в развитие отечественной библиотековедческой мысли
- •34. Место библиотековедения в системе наук
- •35. Отечественные таблицы ббк
- •36. Информационные системы
- •37. Информационные продукты и услуги.
- •38. Информационный производственный процесс и его составляющие.
- •39. Информационная технология: объем и содержание понятия, качественная специфика, компонентная структура.
- •40. Коммуникационные каналы.
- •41. Семиотика социальной коммуникации
- •42. Социально-коммуникационные институты
- •44 Коммуникационная деятельность
- •45 Социальная память
- •46. Основы теории коммуникации
- •47. Корпоративные библиотечно-информационные сети
- •1. Корпоративные продукты зарубежных библиотек
- •2. Корпоративные продукты рос. Б-ек
45 Социальная память
Социальная память или мнемическая деятельность понимается, как движение смыслов в социальном времени.
Три типа памяти:
генетическая
психическая
социальная
Ген. память (наследственность) биологического вида, обеспечивает движение в биологическом времени генетических программ, инстинктов, безусловных рефлексов и биологических образов, свойственных данному виду. Мат. носителем служит ДНК.
совокупность этих смыслов образует генофонд – материальное воплощение генетической памяти.
Нейрофизиологическая память – это устойчивые связи в нервной системе, которые возникают в процессе жизни.
Биохимическая память – хранящая индивидуальные биохимические изменения, например, иммунитет.
Психическая – это сохранение и последующее воспроизведение человеком его опыта (знания, умения, эмоциональные переживания, цен. установки).
Знания-продукт общественной, материальной и духовной деятельности людей, идеальное выражение в знаковой форме объективных свойств и связей мира, природного и человеческого.
Знания: декларативные – я знаю Что!, Процедурные – Я знаю Как?
Разделы индив. памяти
Образный – память о восприятиях и представлениях полученных благодаря органам чувств
Семантический (смысловой) – память на слова понятия высказывания абстрактные идеи. Тезаурус.
Аффективный – хранит положительные и отрицательные эмоции
Моторный – раздел памяти о реакции на стимулы которые управляют поведением. Хранятся фиксированные установки.
Самосознание – сохранение самотождественности своего Я .
Разделы памяти различаются по хранимым ими смыслам что подтверждает формулировку «память – движение смыслов во времени». Поэтому память тождественна мнемической деятельности, которая складывается из след. действий:
запоминание – восприятие органами чувств внешних сигналов, стимулов, образов их мысленная обработка и формирование нового смысла, который вкл. в тот или иной вид памяти. Непроизвольное, сознательное, преднамеренное. Целенаправленно организованное запоминание – заучивание.
Сохранение – собственное мнемический процесс, это движение смыслов во времени без их исчезновения. Важным условием сохранения является повторение акта запоминания.
Воспроизведение – извлечение хранящихся в памяти смыслов и использование их в практической деятельности. Воспоминание – сугубо человеческий способ воспроизведения запомнившихся смыслов.
Забывание – освобождение памяти от неактуальных смыслов невостребованных в практической деятельности.
Групповая память
Содержание групповой памяти зависит от субъекта носителя, т.е. от социальной группы которой эта память принадлежит.
Малая гр. – семья; первичная соц. гр. на производстве – отдел. Для нее характерна межличностная коммуникация; проявляется во всех формах6 диалог, подражание. Малые соц. гр. имеют память неовеществленную виде воспоминаний, и овеществленную виде реликвий. Груп. память малых групп это сумма индив. памяти, их членов и значима только в пред. группы.
Большие соц. гр. – совокупность людей, обладающих общими социальными признаками: социально-демограф. (приз: возраст, пол, образование, национальность); производственно-экон. (имущественный ценз, сословно-классовая принадлежность, профессия); общественные объединения (пол. партии, советы ветеранов). Бол. группы создают систему социальных коммуникаций, которые вкл. групп. память.
Разделы групп. соц. п. целевых групп: спец. язык, массивы докум. знаний, проф. нормы, технологические умения, докумен. фонды, мат-ые изделия.
Целевые соц. гр. образуют свою субкультуру благодаря гр. памяти.
Соц. группы дел. на 3 класса: беспамятные, групп. память, групп. память больших соц. групп.
Груп. память не имеет бессознательную основу.
Содержанием соц. памяти общества являются социальные смыслы полезные для жизни данного общества. Соц. смыслы бывают: естественными – передаваемыми генетически; искусственными, т.е. культурными, созданные коллективным разумом общества.
Соц. пам. состоит из 2 слоев:
Соц. бессознательное (Карл Юнг)-наследуемое генетически, в том числе этническая психология, архетипы (задает опред. способ видения восприятия интерпретаций мира), социальные инстинкты. Соц. бессознат. служит психологической основой для неовеществленной части культ. наследия и опосредованно отражается в памятниках культуры. Архетип – схема человеческого духа; это психологический смысл в чистом виде, который реализует и направляет жизнь коллективного бессознательного. В бессознательном можно найти глубинные, духовные основы мотивации чел-ка.
Культурное наследие состоит из неовеществленной и овеществленной частей.
Неовеществленная часть. Общественное сознание виде нац. языка, обычаев, знаний и умений. Обычай – это унаследованный стереотипный способ поведения, который воспроизводится в определенном обществе или соц. группе и явл. привычным для их членов. Обряд – это разновидность обычаев, символ определенных соц. отношений. Обычай в отл. от обряда может быть средством практического образования и использованием разл. объектов.
Овеществленная часть. Памятники культуры виде артефактов, документов. Артефакт (пер. как искусственно сделан) – это воплощение какой-либо формы культуры в конкретн. мат-ом продукте (повед. акт, информац. сообщение).
2 слоя, имеющих в разделах памяти - слой новаций и слой традиций. Новация – творческий вклад личности или колл-ва. Традиция – это жизнеспособное прошлое, унасл-ое от дедов и прадедов. Любое освоение соц. опыта, изучение кул-го наследия это комм-ая деятельность.