- •1. Организация и технология библиографического информирования
- •5. Общие вопросы организации и методики библиографического обслуживания
- •2. Задачи, содержание и технология справочно-библиографического обслуживания (сбо)
- •8. Международное библиографическое сотрудничество: история, современное состояние.
- •6. Компонентная и видовая структура библиографической деятельности
- •9.История отечественной библиографии
- •10. Государственная библиография в России: история, современное состояние.
- •11. Сущность библиографической информации и основные формы существования.
- •12. Развитие отечественной библиографоведческой мысли.
- •13. Виды аналитико-синтетической переработки документов
- •14. Основные понятия в области аналитико-синтетической переработки информации.
- •15. Основы теории управления библиотечным делом.
- •16. Библиотечный маркетинг, сотояние и перспективы.
- •17. Международное библиотечное сотрудничество.
- •19.Методология библиотечной науки
- •20. История книжного дела в России в XX веке.
- •21. История книжного дела в дореволюционноц России.
- •22. Документ как системный объект.
- •23. Ведущие направления современных региональных библиографических исследований.
- •24. Информационные системы
- •26. Информатика как информационная инфраструктура и как научная дисциплина
- •Структура информатики
- •Формирование информационного общества в России
- •28. Типологии пользователей библиотеки.
- •29. Основы теории формирования библиотечного фонда
- •30. История библиотечного дела в России
- •31. Библиотека и библиотечное дело - центральные категории библиотековедения
- •32. Социальная роль и функции библиотеки
- •33. Вклад ю.В. Григорьева в развитие отечественной библиотековедческой мысли
- •34. Место библиотековедения в системе наук
- •35. Отечественные таблицы ббк
- •36. Информационные системы
- •37. Информационные продукты и услуги.
- •38. Информационный производственный процесс и его составляющие.
- •39. Информационная технология: объем и содержание понятия, качественная специфика, компонентная структура.
- •40. Коммуникационные каналы.
- •41. Семиотика социальной коммуникации
- •42. Социально-коммуникационные институты
- •44 Коммуникационная деятельность
- •45 Социальная память
- •46. Основы теории коммуникации
- •47. Корпоративные библиотечно-информационные сети
- •1. Корпоративные продукты зарубежных библиотек
- •2. Корпоративные продукты рос. Б-ек
5. Общие вопросы организации и методики библиографического обслуживания
Вся библиографическая деятельность библиотеки нацелена на удовлетворение информационных потребностей читателей.
Информационные потребности – осознанные потребности в информации необходимой для получения недостающих знаний.
Возникновение информационной потребности связано с деятельностью человека Она является исходным пунктом возникновения потребности человека вообще, в том числе и потребности в информации, а они в свою очередь стимулируют новую деятельность. Классификация информационных потребностей. С научной точки зрения она важна для правильного понимания механизма и закономерности их возникновения, определения свойств и особенностей проявления, их значения в деятельности. Информационные потребности бывают: субъективные и объективные (формы существования информационных потребностей). Объективные – потребности, существующие, независимо от человека, вне и помимо его сознания. Субъективные – отражение объективных информационных потребностей в сознании людей.
Правильнее говорить о специфических свойствах информационных потребностей, которые можно определить как объективные и субъективные. Под объективными свойствами понимается та часть содержания потребностей, которая соответствует информации, действительно необходимая для решения задачи деятельности. А субъективным свойством информационных потребностей является та часть содержания информации, которая, наоборот, не соответствует необходимой информации.
Т.о., объективное и субъективное - определенные свойства информационных потребностей, указывающие, насколько представления субъекта о необходимой информации полны и точны (адекватны).
Деление информационных потребностей на общественные, коллективные и индивидуальные; реальные и потенциальные информационные потребности; пассивные и выраженные, временные и постоянные, профессиональные и непрофессиональные. Различные по тематике, видам необходимой информации (фактографическая, концептуальная, методическая, инструктивная и др.), по видам документов (книги, журналы, специальные виды научно-технической документации, отчеты и др.), по особенностям потребителей информации (ученые, инженеры, предприниматели и др.). особенностям потребителей информации (ученые, инженеры, предприниматели и др.).
Методы изучения информационных потребностей. Исследованию подвергались различные аспекты информационной потребности: содержание, динамика изменения, формы и интенсивность проявления и т.д. Наиболее важной характеристикой является содержание, направленность их на информацию определенной тематики и вида. Изучение остальных свойств в большинстве случаев производится на основе уже выявленного содержания потребностей. Именно тематическое содержание является главной проблемой практически любого исследования.
Методы подразделяются на 2 гр. - прямые и косвенные в зависимости от того, какие связи устанавливаются между исследователями и обследуемыми. К первым относят опрос, а ко вторым - использование данных, содерж. в к-л док. Между тем в социологии такое разделение отсутствует. Употребление терминов «прямой» и «косвенный» относятся к классификации вопросов, задаваемых при опросе респондентов. 3 гр. методов: наблюдение (имеется в виду наблюдение за реципиентом и его действиями); изучение документальных источников; опрос.