Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ShPOR_GOS.doc
Скачиваний:
56
Добавлен:
18.09.2019
Размер:
1.01 Mб
Скачать

40. Коммуникационные каналы.

Коммуник-ыЙ канал (КК)-это реал-ая или вообра-ая линия связи (контакта),по кот-ой сообщ-я движутся от коммун-та к реципиенту.наличие связи-необх-ое условие всякой коммун-ой деят-сти (КД), в какой бы форме она ни осущ-сь(подражание,упр-е,диалог). КК пред-ет коммуниканту и реципиенту ср-ва для созд-я и воспр-я сообщения.тю.е знаки.языки.коды,мат-ые носители сообщений,техн-е устр-ва. КК обесп-ют движение не смыслов,а только материал-ое воплощение сообщений,кот-е выражает смысловое сод-е. Причем движение происх-ит в физ-ом (геомтр-ом)простр-ве и в астрон-ом времени.КД предст-ет собой движение смыслов в соц-ом простр-ве,и рез-ом этой деят-сти явл-ся распр-е просвещения,форм-е общ-го мнения и общ-ых настроений и т.д.КД суть деят-сти духовной,но для ее реализации нужны мат-но-техн-е ср-ва,в качестве кот-ых выст-ют КК. Итак,КК-мат-ая сторона соц-ой коммун-и (СК).разв-е челов-ва от первобытного общества до современной цивилизации ермров-сь пост-ым увсл-см кол-на КК,благодаря дополне-ю ест-ых каналов (ЕК), кот-ые обр-сь в ходе антропогенеза, иск-ми каналми (ИК),сознательно созд-ми людьми. ЕКК-это каналы,исп-е врожденные,ест-но присущие хомо сапиенс ср-ва для передачи смысловых сообщений в физ-ом простр-ве. таких каналов 2-невербальный (НК)(несловесный) и вербальный (ВК)(словесный).НК-древнейший из КК,возникший в ходе биол-ой эовлюции задолго до появл-я человека. Он предст-ет собой наследие зооком-и,свойственной высшим жив-ым. Содержание зооком-и-демонстрация переживаемых эмоц-ых состояний (страх, боль) .Животным и исп-ся звукоые сигналы, позы, движения, напоминающие жесты,напри.,щенок виляет хвостом,когда он доволен.НК активно исп-ся в процессе микроком-и м/у людьми. ВК доступен только роду челов-му,обладающему речевой спос-ью,спос-ью польз-ся еств-ым языком,Речевая спос-сть-отличит-ый признак хомо сапиенс,для реал-и этой спос-сти потреб-сь нейрофиз-е и анат-ие преобр-я в телесности пралюдей-обр-е ассиметрии головного мозга,выд-е центров упр-я говрением и пониманием речи..Дом.жив-ые не могут говрить именно потому,что они не имеют прир-ых предпосылок для этого.Поэтому ВК,подобно НК,правомерно считать естественным. Потр-сть в ИКК возникает тогда,когда коммункант и реципиент лишены непоердств-го контакта,не могут ни видеть,ни слышать друг друга и в то же время сущ-ют соц-но-кул-ые смыслы,нуждающиеся в перадче в соц-ном времени и простр-ве.Эти смыслы связаны,во-первых, с передачей полезного практ-го опыта,во-вторых,с магич-ми верованиями первобытных людей.Для удол-я этой первичной коммун-ой потребности исп-сь 2 ИК,кот-ые появ-сь сравн-но скоро после форм-ия неоантропов-Каналы икон-их д-ов (граф-е -на кости,камне,дереве),каналы символьных д-ов (амул еты, у крашения,тал исманы,статуэтк и, имеющие магич-й смысл).КК палеолитического иск-ва выполняли соц-ые функции, кот-ые можно разд-ть на-а)явные,осозноваемые самими древнейшими людьми,-это магическая (культовая) функция и педаг-ая функция-перадача полезного опыта подр-му поколению,б)неявные,но очень важные функции-интеллектуальная-развитие абстрактного мышления и эстет-ая-развите чуисгва гармонии,красоты,благодаря созерцанию худ-но насыщенных произв-ий талантл-ых мастров. НК и ВК послужили исходной базой для форм-я устной коммун-и (УК).УК и документная коммун-я (ДК)-2 рода соц-ой коммун-и (СК),кот-ые сыграли опред-ую роль в стан-и ороакуст-ой (словесной) и книжной кул-ры.исходные каналы дали толчок для появл-я новых ИК,которые по своему ист-ку делятся на 2 группы-худож-ые,возникшие в сфере иск-ва, и техн-е,возникшие в сфере техники.Худ-ые КК ведут свою родословную с палеолитического иск-ва,но зрелых форм они достигли в классич-ой Др.Греции (6-4 в.до н.э.)Перечислим их-а)музыка и танец (производные НК),б)поэзия и риторика (производные ВК),в)театр (синтет-ий вид иск-ва,объед-ий верб-ые и неверб-ые ср-ва),г)графика и живопись (произв.ИК),д)скультура и архитектура (произв.канала символьных д-ов).В 19 в. Произошла пром-ая революция,благо даря кот-ой документная коммун-я (ДК) обрела полифаф-ую и целлюлозно-бумажную пром-сть,обеспеч-ую многотыс-ые тиражи газет,ж-ов,книг и огр.кн.рынок.Осн-ые ин-ты ДК-архивы,б-фич.службы,б-ки,изд-ва и типографии,кн.торговля,реферативные службы,основными документыми каналми

явл-ся-каналы опубл-ых д-ов,канал неопубл-ых д-ов.Вместе с тем появ-сь техн-е изобр-я,кот-ые расш-ли возм-сти исходных каналов-НК обогатился фотографиеЙ.а ВК получил звукозапись.Произошла первая техн-ая революция в сфере соц-ы^: коммун-ий.20 век стал свидетелм 2-ой техн-ой ре в-и и, плодам и кот-ой явился фототелеграф и телевидение,видеозапись и компьют-ая связь,Эл.почта,выросшая в глобальную коммун-ую систему Интернет.2 техн-ая рев-я знаменовала появл-е нового рода соц-ой коммун-и-электронной коммн-и (ЭК). Стан-е кот-ой еще не завершено,многообещающи возможности мультимедиа (те кст+движущееся изображ-е+звук).Функции ЭК-мнемическая-функция распр-я смыслов в соц-ом простр-ве, ценностно-ориентационная функция могут быть [юлпо,оиератиино.комфортно и экономично Элект-ой системон.Соц-но-прагм-е функции (образ-ная,идеолг-ая,вспомг-ая,бюрократ-ая) уже сейчас упешшно освоены телевидением и компью-ой техникой.Останутся в силе худ-но-эстет-ая функция д-овдоварная функция,мемориальная функция.В обыденной сфере познавательная и гедонистическая (св-на произ-ям худ-ой лит-ры и изобр-го иск-ва) будут перехвачены телевизорами.видеокассетами и компьют-ми системам и, кот-ые способны перадвать не только знания,упаков-ые в тексты и изобр-я,но и умения (компью-ые тренажеры,прогаммиров-ое обучение),зато библиофильская функция,предст-ая функция и функция личных реликвий могут быть поколеблены? Все гл.функции ДК могут также или лучше вып-ся ЭК. Самое главное-вырастер, массовая аудитория, вое питанная не в атмосфере книжности, а в атмосфере мультимедиа. Она то и разрешит спор м/у ДК иЭК.Коммун-ые барьеры (КБ) ЭК-1)техн-ий в телевиз-но-коммун-ых системах,не будет угрожать качеству коммун-и.( возникнет зависимость от техники,поиск в БД и ИПС). 2)психические барьеры (ПБ)-а)ослабление внимания,б)снижение интеллектуальной воспримчивости, вследствие облегченного доступа к аудиовиз-ым сообщениям.в)мозаичность инд-ой памяти склад-ся у телезрителей из-за бессвязности и разноголосицы предлагаемых им сообщений. ПБ ЭК сущ-ют и они нужд-ся в иссле-ии.З)Соц-ые барьеры (СБ)-а)общечел-ая единая и унифиц-ая кул-pa предст-ет угрозу для своб-го развития самобытных нац-ых культур.б)ЭК-огр.и привл-ая сфера вложения капитала,капитализация телевидения и компыо-го произв-ваМонополизированные телекомпании и компью-ые сети не терпят никакой свободы слова,отсюда-барьеры лжи и обмана,кот-ые воздвиг-ся электр-ми СМИ.в)массовые аудитории стан-ся жертвой полит-их махинаций со стороны своекорыстных владельцев телекомп-й и компью-ых сетей.есть, правда,одно иск-е-это сеть Интернет,кот-ая заслуживает особого рассм-я. История возн-я-в конце 60—нач.7-хгг. Агенство перспект-ых разработок Мин-ва обороны США создало компью-ую сеть,охват-ую все научные центры страны. Постепенно к ним подкл-сь частные инф-ые и почтовые ситемы,образ-ые,гуман-ые,коммерч-е.В нач.90-х г.в Европ-ом центре яд.исслед-ий в Женеве Тим Бернерс-Ли разр-л техн-ю «Вснмирной паутины», стала межд-ой -глобальной компью-ой сетью.Россия-в 1995 г. Особенно ин-т «Открытое общ-во»(фонд Сороса). Интернет-глобальная соц-но-коммун-ая компью-ая сеть,предназ-ая для удолт-я личностных и групповых коммун-ых потребностей за счет исп-я телекоммун-ых техн-ий. Исп-е Интерент-образование,б-ки,музеи,здравоохр-е,трудоут-во,гражд-е инициативы.Приаеду аспекты научающие Интернет-а)фшюсофско-истори-й-говрит,о том что И.спос-ет стан-ю новой формы сущ-я человека-вирт-ых социумов.кот-ые в nepcn-ве сольются в глоб-ое вирт-ое общ-во. б>организ-но-управл-ий-отсуствие верховного ynp-го органа и иерархии власти.в)этико-правовой-открытость сети спос-ет распр-ю по всему миру клеветы и дезинф-и,нереш-ая проблема-соблюдение авторского права.Асоциальный -осмысление круга польз-ей.д)психологический-псих-е отклонен ия.тревожность при работе с компью-ом^нтернет-зависомстцхаекретво.поглоще-сть компью-ми играми,соц-ая инфантильность.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]