- •6.Видатні діячі культури Київської Русі.
- •7.Що таке мозаїки та фрески? Розкажіть, що Ви знаєте про мозаїки та фрески Софійського собору в Києві.
- •8.Види прикладного мистецтва, які набули високого розвитку та поширення на Русі.
- •9.Розвиток літописання та літератури в Київській Русі
- •10.Видатні архітектурні споруди Київської Русі.
- •13.Роль, яку відігравали православні братства в Україні.
- •15.Роль міста, церкви та княжих дворів у розвитку культури.
- •16. Розвиток освіти в польско-литовску добу.
- •17. Характерні особливості літературного і видавничого процессу в українських землях за часів феодальної роздрібненості.
- •18.Виникнення української козацької держави та її роль урозвитку національної культури.
- •19. Розкрийте роль друкарень у розвитку культури XVII ст.
- •20. Охарактеризуйте Києво-Могилянську добу і її роль у розвитку культури хvіі ст.
- •23.Козацький живопис.
- •24. Навчальні заклади хvііі ст.
- •25.Суть та риси українського барокко
- •26.Козацькі літописи г. Грабянки, Самійла Величка, Самовидця.
- •27.Роль "Енеїди" і.П. Котляревського в українській літературі
- •28. Квітка-Основ'яненко та його гумористичні оповідання.
- •29. Художники – портретис хvііі ст.
- •30. Українських композитори хvііі ст.
- •31.Значення "Історії Русів"для спрямування української культури XIX ст.
- •33.Кирило-Мефодіївське братство і його роль в житті української інтелігенції.
- •34.Громади і їх роль у суспільному та культурному житті.
- •35.Історія створення гімну "Ще не вмерла Україна".
- •36.Творчість м.В. Гоголя та її роль для розвитку української культури.
- •37.Роль т.Г. Шевченка в розвитку в української літератури, мови та українського малярства.
- •38.Композитор м. Лисенко та його твори.
- •39.Роль п.І. Чайковського у музичному житті України.
- •40.Розкрийте значення терміну "українізація".
- •41.Розкрийте значення терміну «соціалістичний реалізм»
- •42.Охарактеризуйте основні етапи розвитку радянської школи.
- •43.Твори українських радянських письменників.
- •44.Основні тенденції розвитку української культури періоду незалежної держави.
- •45.Небезпека поширення “масової культури” для розвитку української національної культури.
- •46.Особливості розвитку сучасної української освіти.
- •49. Творчість яких письменників українського зарубіжжя стала відомою українському читачеві в останні роки?
- •50. Дайте аналіз головних проблем сучасної української культури та визначте роль культури в подальшому розвитку держави.
41.Розкрийте значення терміну «соціалістичний реалізм»
.Соціалісти́чний реалі́зм (скорочено соцреалі́зм, рос. Социалистический реализм) — термін, що закріпився у радянському мистецтвознавстві на окреслення художнього методу літератури і мистецтва, «що представляє собою естетичне вираження соціалістично усвідомленої концепції світу й людини, зумовленою епохою боротьби за встановлення й творення соціалістичного суспільства» (визначення ВРЕ). Соціалістичний реалізм був єдиним офіційно дозволеним в СРСР «творчим методом» літератури і мистецтва.Поняття соцреалізму пов'язували насамперед з творчістю письменників М.Горького, В. В. Маяковського, М. О. Шолохова, з театрами К. С. Станіславського і В. Е. Мейєрхольда, кінематографічними роботами С. М. Ейзенштейна, В. І. Пудовкіна, О. П. Довженко, музикою С. С. Прокоф'єва (головним чином радянський період творчості) та Д. Д. Шостаковича (з другої половини 1930-х років), живопис Б. В. Йогансона, А. А. Дейнеки, Б. И. Пророкова, П. Д. Корина, Р. Гуттузо, скульптура С. Т. Коненкова, В. И. Мухіної, драматургія Б. Брехта, В. В. Вишневського.Попередниками соціалістичного реалізму вважають революційних поетів 19 століття (Г.-Л. Веєр, Е. Потьє), російських революційних демократів (Віссаріон Бєлінський, Микола Чернишевський, Микола Добролюбов). До певної міри до таких попередників в українській літературі зараховують штучно названих теж «революційними демократами» — І. Франка, Лесю Українку, М. Коцюбинського.Тим, хто ще перед 1917 заклав основи соціалістичного реалізму, а за радянського часу був головним його творцем, визнають М. Горького. Поки шукання уніфікованого стилю вивершилося в соцреалізмі, в Україні теоретики ВУСПП (Б. Коваленко) пропагували «пролетарський реалізм».Термін «Соціалістичний реалізм» у радянській пресі вперше з'явився в 1932 році («Літературна газета», 23 травня) і було закріплено на 1-му Всесоюзному з'їзді радянських письменників (1934), на якому М.Горький говорив про новий метод як про творчу програму, спрямовану на реалізацію гуманістичних ідей:«Соціалістичний реалізм стверджує буття як діяння, як творчість, мета якого - безперервний розвиток найцінніших індивідуальних здібностей людини заради перемоги його над силами природи, заради його здоров'я й довголіття, заради великого щастя жити на земліДіячі інших ділянок мистецтва (театр, образотворче мистецтво, кіно, музика), теж об'єднані в «єдиних творчих спілках», слідом за письменниками визнали соціалістичний реалізмз як основну творчу методу в мистецтві. Згідно з ухвалою І з'їзду письменників СРСР,«Соціалістичний реалізм вимагає від митця правдивого історично-конкретного зображення дійсності в її революційному розвитку. При цьому правдивість й історична конкретність художнього зображення дійсності мусять сполучатися з завданням ідейної переробки і виховання трудящих у дусі соціалізму. Соціалістичний реалізм забезпечує мистецькій творчості виключну можливість виявлення творчої ініціативи, вибору різноманітних форм, стилів і жанрів»
42.Охарактеризуйте основні етапи розвитку радянської школи.
42. Видавництво засноване 1930 р. в Харкові, воно увійшло до складу створеного тоді ж Державного видавничого об'єднання України (ДВОУ) і по ліквідації ДВОУ у 1934 р. помітно занепало, хоч і далі діяло як окреме республіканське видавництво із завданням видавати підручники і методичну літературу для вчителів. Згодом поширило діяльність на видавання мистецької і науково-популярної літератури для шкільних бібліотек, словників, журналів тощо.Було підпорядковане Міністерству освіти УРСР.В 1991 році видавництво «Радянська школа» переіменоване на Державне спеціалізоване видавництво «Освіта». З 1995 р. видавництво представляє Україну в Пан'європейському клубі видавців навчальної літератури PEP-CLUB.За обсягом своєї книжкової продукції «Радянська школа» було найбільшим видавництвом УРСР. За час з 1930 по 1959 рр. «Радянська школа» видала 4916 назв книг загальним накладом 589,3 млн примірників; 1961 р. — 899 книг і брошур накладом 54190000 примірників, 1964 р. — 804 видань — 45426000 накладу, у 1966 р. — 611 і 42239000 накладу, у 1968 р. — 582 і 46971000 і 1970 р. — 526 і 45 221 000 примірників. Продукція «Радянської школи» експортувалася до 70 країн світу.Основні етапи.1920 р. Утворено Державне видавництво України (Всевидав України) та організовано відділ навчальної літератури, який розпочав роботу з переробки старих (дореволюційних) та створення нових підручників.1934 р. «Радянська школа» стає самостійним видавництвом.1941 р. Здійснено перехід від розподілу навчальної літератури до вільного продажу в книгарнях.1947 р. Видано перший кольоровий «Буквар».1990 р. Видавництво «Радянська школа» переіменоване на Державне спеціалізоване видавництво «Освіта»