X. Тематика контрольных работ

1. Международный статус русского языка.

2. Новые явления в русском языке в конце ХХ – начале ХХI века.

3. Языковой портрет личности (на примере телеведущих, культурных и политических деятелей по выбору студента).

4. Три аспекта культуры речи: нормативный, коммуникативный, этический.

5. Нормы в современном русском языке – показатель чистоты, правильности, точности речи.

6. Правила употребления языковых единиц (лексический аспект).

7. Правила употребления языковых единиц (орфоэпический аспект).

8. Правила употребления языковых единиц (акцентологический аспект; причины возникновения ошибок в постановке ударения).

9. Правила употребления языковых единиц (морфологический аспект).

10. Правила употребления языковых единиц (синтаксический аспект).

11. Виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач.

12. Языковые единицы, находящиеся за рамками литературного языка.

13. Типы ортологических словарей.

14. Функциональные стили, их характеристики, области применения и взаимодействие.

15. Научный стиль речи. Его языковые и структурные особенности.

16. Виды научных текстов (тезисы, аннотация, реферат). Их характеристика и оформление.

17. Особенности курсовой (дипломной) работы: составление плана работы; особенности написания введения, обзора литературы и заключения, оформление и редактирование заголовков, библиографическое описание.

18. Правила оформления отдельных видов текстового материала (цитат, ссылок, текстового оформления таблиц и рисунков и т.д.).

19. Особенности научного языка специальности (обучающихся) на фоне общих лингвистических черт научного стиля.

20. Роды и виды риторики. Классификация современного красноречия.

21. Выдающиеся представители школы русского академического красноречия XIX- XX вв. (В.О.Ключевский, В.И. Вернадский, А.Е.Ферсман, Л.Д.Ландау).

22. Судебное красноречие в России.

23. Подготовка публичной речи (выступления): выбор темы, цели речи, формулировка цели, подбор материалов. Словесное оформление публичного выступления.

24. Аргументация в основной части публичного выступления.

25. Культура речи оратора.

26. Культура речи и эффективность общения.

27. Взаимодействие вербальных и невербальных средств передачи информации.

28. Оратор и аудитория. Приёмы установления контакта (психологического, эмоционального, интеллектуального).

29. Способы речевого воздействия на аудиторию: убеждение и доказательство. Истоки двух традиций убеждения – софистической (манипуляторной) и сократической (истинностной).

30. Секреты успешного выступления.

31. Вербальные средства выразительности речи, их роль и значение в процессе общения. Типология выразительных средств (произносительные, акцентологические, интонационные, морфологические и др.).

32. Неязыковые средства выразительности. Жесты в устной речи и правила пользования ими. Мимика и выражение лица. Культура использования неязыковых средств речевой выразительности.

33. Техника речи – важная сторона ораторского мастерства.

34. Техника речи: тренировка речевого аппарата (правильное речевое дыхание, сила и громкость голоса, тембр, дикция – произношение и артикуляция).

35. Законы построения публичного выступления.

36. Дискутивно-полемическое мастерство.

37. Искусство отвечать на вопросы. Классификация вопросов. Виды ответов. Нечестные приёмы в споре.

38. Понятие полемического спора. Классификация споров: дискуссия, диспут, полемика, дебаты, прения.

39. Диалог в конфликтной ситуации. Стили разрешения конфликта. Языковые средства выражения стилей разрешения конфликта.

40. «Слово как действие» в бытовой и официальной коммуникации.

41. Культура делового общения: диалог как вид делового общения. Типы диалогов: деловая беседа, деловые переговоры.

42. Речевой этикет как показатель корректности речевого поведения делового человека.

43. Как стать гением переговоров?

44. Общие правила речевого поведения в деловом общении: личностные качества делового человека; отношение к партнёру; языковая нормативность деловой речи; релевантность и информативность устной деловой речи.

45. Служебная документация и правила её оформления: классификация служебных документов (личные, директивные и распорядительные, административно-организационные, информативно-справочные, деловые письма, финансовые и учётные документы).

46. Правила оформления деловых писем (письмо-приглашение, письмо-извещение, письмо-подтверждение, сопроводительное письмо и некоторые другие, резюме).

47. Реклама. Структура и приёмы составления эффективной рекламы. Редактирование рекламных текстов.

48. Язык коммерческой и политической рекламы.

Вопросы к зачету

1.Зачёт включает выполнение контрольной работы, написанной в форме реферата.

2.Ответ на зачёте по курсу « Русский язык и культура речи» (согласно «Программе…, М., 2000) включает теоретическую часть – изложение принципов выполнения практического задания (построения указанного типа текста, коррекции речевых ошибок и т.д.) – и собственно практическое задание.

1. Основные аспекты культуры речи. Правила употребления языковых единиц в речи.

Коррекция речевых ошибок в предложенном тексте.

2. Понятие языковой нормы. Коммуникативная целесообразность нормы.

Коррекция речевых ошибок в предложенном тексте.

3. Основные типы норм: императивные (строго обязательные) и восполнительные (диспозитивные) нормы.

Коррекция речевых ошибок в предложенном тексте.

4. Лексика, находящаяся за рамками литературного языка.

Коррекция речевых ошибок в предложенном тексте.

5. Акцентологическая норма.

Предупреждение орфоэпических ошибок (расставить ударение в словах).

6. Орфоэпическая норма (основные орфоэпические законы).

Предупреждение орфоэпических ошибок (произнести слова типа (афЕра или афЁра; мЕнеджер или мЭнеджер).

7. Лексическая норма.

Коррекция речевых ошибок в предложенном тексте.

8. Стилистическая норма.

Коррекция стилистических ошибок в предложенном тексте.

9. Грамматическая норма. Случаи её нарушения

Предупреждение грамматических ошибок (найти ошибки в словах типа (бухгалтерА – бухгалтерЫ; договорА - договорЫ; согласно приказА - согласно приказУ; заведующий кафедрЫ - заведующий кафедрОЙ и т.д.).

10. Ортологические словари. Перечислите типы ортологических словарей.

Предупреждение грамматических ошибок (найти ошибки в словах типа (пара туфЕЛЬ – пара туфЛЕЙ; много ясЕЛЬ - много ясЛЕЙ.; ДВОЕ профессорОВ - ДВА профессорА; с тысячЕЙ солдат – с тысячЬЮ солдат и т.д.)

11. Понятие функционального стиля речи. Классификация стилей. Что такое стилеобразующие факторы?

Определите, к какому стилю речи относится предложенный текст. Укажите языковые средства, характерные для этого стиля. Аргументируйте своё мнение.

12.Научный стиль речи. Его языковые особенности.

Прочитайте научную статью (дана в сокращении). Составьте тезисный план основной части текста.

13.Правила лексического способа введения цитат в научный текст.

Подберите соответствующие лексические вводы типа (по мнению кого-либо, согласно концепции кого-либо, по словам кого-либо, с точки зрения кого-либо и т.д.) к предложенным цитатам.

14.Правила оформления ссылок.

Прочитайте текст. Найдите и исправьте ошибки в оформлении ссылок на источники информации, а также стилистические ошибки в тексте, вводящем ссылки.

15. Правила оформления библиографического списка использованной литературы в научном тексте.

Составьте библиографическое описание предложенных первоисточников.

16. Правила текстового оформления таблиц и рисунков. Элементы таблицы, начинаемые с прописной буквы, со строчной буквы.

Проверьте, правильно ли оформлена таблица. Исправьте неточности в оформлении таблицы.

17. Правила оформления перечисления.

Проверьте, правильно ли грамматически и пунктуационно оформлены предложенные перечисления. В случае необходимости исправьте их.

18. Правила написания количественных и порядковых числительных в научном тексте.

В предложенном научном тексте согласно правилам запишите количественные и порядковые числительные.

19. Правила записи и употребления сокращённых слов в научном тексте.

В предложенном тексте найдите ошибки, где допускаются сокращения слов и где не допускаются сокращения слов.

20. Виды компрессии научного текста. Составление различных видов планов.

Составьте тезисный план предложенной статьи.

21. Аннотация как вид характеристики первичного текста, её структурные и языковые особенности.

Прочитать предложенную аннотацию и определить композиционные, стилистические, логические ошибки и отклонения.

22. Реферат, его структурные и композиционные особенности. Назначение и виды рефератов, их отличительные черты.

Прочитайте реферат научной статьи, выделите его структурные компоненты. Определите вид реферата.

23. Тезисы, их типы.

Составьте по предложенному тексту тезисы разных типов.

24. Курсовая (дипломная) работа: особенности написания введения, обзора литературы, заключения.

Прочитайте фрагменты введения и заключения предложенной вам дипломной работы. Правильно ли составлены введение и заключение? Исправьте текст введения и заключения при необходимости.

25. Правила создания, оформления, нумерации и размещения заголовков курсовой (дипломной) работы.

Определите, какие правила нарушены при создании и оформлении названий параграфов предложенной курсовой работы. Исправьте ошибки.

26.Реферат как форма самостоятельной учебной деятельности студентов: структура, принципы группировки материала, особенности изложения, правила написания введения и заключения.

Напишите реферат, используя три небольших предложенных статьи по вашей специальности.

27.Предмет риторики. Классификация видов красноречия. Выступление как разновидность ораторской прозы.

Перечислите, какие вопросы могут рассматриваться в сообщении, если оно называется:

Преимущества и недостатки использования материалов Интернета для написания рефератов.

Каждому студенту – достойную стипендию!

Платное обучение – прогресс или регресс российского образования?

28. Выступление: его структура. Возможные способы изложения в основной части выступления

29. Прочитайте варианты текста лекции и определите способ изложения материала в каждом из них.

30.Аргументация в основной части убеждающего выступления.

Прочитайте фрагмент предложенного текста выступления. Сформулируйте тезис, который доказывает выступающий. Назовите аргументы, которые приводит выступающий в доказательство своего тезиса, и определите их вид.

31. Правила написания вступления и заключения речи. Приёмы начала выступления. Приёмы, используемые в заключительной части выступления.

Прочитайте вступительные фразы предложенных газетных статей. Определите, какие приёмы использовали их авторы.

32. Правила написания лаконичных речей.

Прочитайте текст выступления. Отредактируйте его.

33. Правила написания точных речей.

Найдите и исправьте ошибки в предложенных газетных рекламных текстах.

34. Оратор и аудитория. Способы привлечения внимания. Каналы воздействия на аудиторию.

Составьте краткое двухминутное выступление на тему «Как преодолеть волнение перед началом публичного выступления?»

35. Понятие техники речи, её основные элементы. Почему дикцию считают основой профессиональной речи?

Какую роль в отработке дикции играет артикуляция? Что это такое?

Коррекция речевых ошибок в предложенном тексте.

36. Официально-деловой стиль, его языковые особенности.

Напишите объяснительную записку, необходимую в следующих ситуациях: а) вы не явились на экзамен, б) вы опоздали на работу, в) вы не выполнили распоряжение руководства (например, не подготовили офисную технику к презентации).

37. Жанры устной деловой коммуникации: деловая беседа, её структурные и языковые особенности.

Напишите заявления с просьбой: 1) оказать вам материальную помощь; 2) перевести вас с одного факультета на другой; 3) продлить вам экзаменационную сессию; 4) изменить расписание занятий; 5) принять на работу на должность менеджера фирмы.

38. Жанры устной деловой коммуникации: деловые телефонные разговоры, правила ведения, структура, характерные особенности.

Напишите расписку в получении: а) мультимедийного проектора для проведения студенческой научной конференции, б) экспонатов музея (экспозиции) для проведения доклада, в) спортивного инвентаря.

39.Культура делового общения в коллективе сотрудников. Этикетное оформление совещания. Советы руководителю совещания: правила речевого поведения с подчинёнными.

Составьте протокол собрания, совещания.

40. Особенности письменной речи в деловом общении: правила оформления личных документов.

Напишите заявления, используя формы и языковые клише с просьбой: 1) разрешить вам академический отпуск, 2) принять вас на работу, 3) выслать вам документы для работы. Напишите доверенность: а) на получение 100000 рублей с вашего вклада в банке каким-либо лицом, б) на покупку автомобиля на ваше имя, в) на получение посылки на почте, г) на получение заработной платы в кассе организации.

41. Понятие делового письма. Виды деловых писем.

Составьте и напишите деловому партнёру письмо-просьбу, используя все реквизиты делового письма. С содержанием данного письма согласуется употребление ключевого глагола «просить». В тексте возможна стандартная формула мотивации «В целях ознакомления с…» и письмо-ответ. С содержанием данного письма согласуется употребление ключевой формулы «В ответ на Ваше письмо от…». Если вы не можете выполнить просьбу, употребите вводное слово « сожалению», что является предельной возможностью выражения эмоции в деловой документации.

42. Резюме как особый вид документа. Структура резюме.

Напишите резюме, предполагая, что вы являетесь соискателем на должность:

*менеджера по продажам коммерческой фирмы;

*экономиста торгового предприятия;

*секретаря-референта;

*программиста крупной фирмы;

*инженера механического цеха завода.

43. Реклама в деловой речи. Классификация рекламы. Языковые средства привлечения внимания.

Составьте объявление, рекламирующее:

*агентство недвижимости «Град Петров»;

*мебельный магазин «Обломов»

*салон красоты «Нарцисс»;

*туристическую фирму «Атлантида».

44. Структура и приёмы составления эффективной рекламы.

Прочитайте текст. Определите, какой важный принцип эффективности рекламного текста нарушен в описанном случае.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Введенская, Л.А., Павлова, Л.Г., Кашаева, Е.Ю. Русский язык и культура речи.-Ростов н/Д: Феникс,2001.

2.Введенская, Л.А., Павлова, Л.Г., Кашаева, Е.Ю. Русский язык и культура речи: экзаменационные ответы для студентов вузов. – Ростов н/Д:Феникс,2003.

3. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. И.Максимова. – М.: Гардарики,2001.

4. Русский язык и культура речи: Практикум по курсу / Под ред. проф .В И.Максимова. –М.:Гардарики,2001.

5. Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий: Учебное пособие для студентов- нефилологов/ Под ред. Е.В.Ганапольской, А.В.Хохлова. – СПб.: Питер,2005.

6. Русский язык и культура речи: учебник /под ред. В.Д. Черняк. – М.: Высш. школа, 2001.

7.Трофимова,Г.К. Русский язык и культура речи: Курс лекций. – М.: Флинта: Наука, 2004.

Ирина Георгиевна Чуксина

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Учебное пособие для студентов нефилологических

специальностей

Редактор

Лицензия .N8 021350 от 28.06.99 г.

Подписано в печать Формат 6О х 84/16

Печать офсетная. Объем п.л. Тираж 300 экз. Заказ

Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Участок оперативной полиграфии БГА РФ 236029, Калининград (обл.), ул. Молодежная, 6

1