- •Цели и задачи государственной итоговой аттестации
- •Квалификационная характеристика выпускника
- •Формы государственной итоговой аттестации
- •I. Итоговый государственный экзамен Содержание государственного экзамена
- •Программа государственного экзамена
- •Орфоэпия
- •Графика и орфография
- •Словообразование
- •Лексикология
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Пунктуация
- •Литература
- •Общие вопросы
- •Развитие речи
- •Фонетика. Орфоэпия. Графика
- •Орфография
- •Морфемика. Словообразование
- •Лексика и фразеология
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Текстоведение
- •Культура речи
- •Пунктуация
- •Литература
- •Общие вопросы
- •Фольклор
- •Литература Древней Руси
- •Русская литература XVIII века
- •Русская литература XIX века
- •Творчество классиков второй половины XIX века (персоналии)
- •Русская литература XX века
- •Литература
- •Литература
- •Требования к процедуре экзамена
- •Структура билета
- •Образец билета для комплексного экзамена
- •Критерии оценивания ответов студентов на экзамене
- •II. Защита выпускной квалификационной работы
- •Цель выпускной квалификационной работы
- •Подготовительный этап
- •Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы
- •Предзащита выпускной квалификационной работы
- •Процедура защиты выпускной квалификационной работы
- •Критерии оценки выпускной квалификационной работы
- •Требования к оформлению выпускной квалификационной работы
- •Общие требования к оформлению текста
- •Правила компьютерного оформления текста
- •Глава II. Ономастическое пространство семейной хроники с.Т. Аксакова «Детские годы Багрова – внука»
- •2.1. Типы антропонимов и их функционирование в тексте семейной хроники
- •2.1.1. Личные имена реального именника
- •3. Ссылки в тексте на источники
- •4. Числа и знаки в тексте
- •5. Сокращения в тексте
- •6. Рисунки в тексте
- •7. Таблицы в тексте
- •8. Список использованной литературы (правила составления)
- •Заявление.
- •Лексика речевой деятельности в произведениях в.М. Шукшина
- •Заведующего кафедрой Артюшкова и.В. Квалификационная выпускная работа студента группы______________________
- •Заведующий кафедрой русского языка Артюшков и.В.
- •1. Актуальность работы______________________________________________
- •8. Дополнительная информация для гак_______________________________
- •Научный руководитель_______________________________________________
Правила компьютерного оформления текста
Материал работы формируется в одном файле MS Word.
Наименование разделов (введение, содержание, главы, заключение, список использованной литературы, приложение) печатаются в виде заголовков первого уровня и располагаются в середине строки без отступа. Подчеркивание, перенос слов, а также отрыв предлога или союза от относящегося к нему слова в заголовках не допускается. Во избежание смещения начала главы рекомендуется перед заголовком ставить разрыв страницы (в меню Вставка – Разрыв – Новая страница).
Текст набирается с соблюдением следующих правил:
1) абзацы формируются через команду Формат – Абзац;
2) слова разделяются только одним пробелом;
3) перед знаком препинания пробелы не ставятся, после знака препинания ставится один пробел;
4) при наборе должны различаться тире как пунктуационный знак (длинная черточка) и дефис как орфографический знак (короткая черточка). Тире отделяется пробелами, а дефис нет;
5) при наборе имен собственных после инициалов перед фамилией, внутри сокращений, перед сокращением г. (указанием года) и т.п. ставится неразрывный пробел (Shift-Ctrl-пробел), для того чтобы не разрывать цельность написания, например: А.С. Пушкин, 1998 г., т. д., т. е.;
6) точка в конце заголовка не ставится; рекомендуется смысловое деление заголовка по строкам;
7) шрифтовые выделения внутри текста должны соответствовать следующей иерархии: строчный полужирный прямой – строчный полужирный курсив – строчный светлый курсив;
8) таблицы набираются кеглем 12 и помещаются в основной текст;
9) примеры, используемые в качестве иллюстраций, печатаются без кавычек (за исключением прямой речи) светлым курсивом, а выделение в них анализируемых элементов осуществляется жирным курсивом, после примера ставится знак конца предложения (точка, вопросительный или восклицательный знак, многоточие), например: Лицо Елены горело пятнами, и прядь волос танцевала над правой бровью.;
10) фамилии авторов и названия произведений печатаются после примеров в круглых скобках обычными буквами, между ними ставится точка, после скобок точка не ставится, например: (Булгаков. Белая гвардия);
11) цитаты, прямую речь, иносказательные выражения следует помещать в двойные кавычки “ ”;
12) названия источников (литературных произведений, научных работ, словарей, справочников и др.) в тексте ВКР помещаются в двойные фигурные кавычки « »;
13) каждая структурная часть ВКР (введение, содержание, главы, заключение, список использованной литературы, приложение, методическое приложение) начинается с новой страницы;
14) при трехуровневой рубрикации (главы – параграфы – пункты) заголовки первого уровня (введение, содержание, названия глав, заключение, список использованной литературы, приложения) набираются прописными полужирными буквами (шрифт 14), заголовки второго уровня (названия параграфов) – строчными полужирными буквами (шрифт 14), заголовки третьего уровня (названия пунктов параграфа) – строчными обычными буквами (шрифт 14). При двухуровневой рубрикации заголовки первого уровня (см. выше) набираются прописными полужирными буквами (шрифт 14), заголовки второго уровня (названия параграфов) – строчными полужирными буквами (шрифт 14). Выравнивание заголовков – по центру, без отступа. Нумеровать главы следует римскими цифрами (I, II), параграфы и пункты в параграфах – арабскими цифрами (2.1., 2.1.1.). Интервал между заголовками всех уровней и текстом – 2 (двойной).
Пример: