11. Структура психологических теорий: ядро (центр), периферия, неявная область (на примере теорий личности). Типология научных фактов в психологии.

То, что свойственно всем людям, раскрывают неотъемлемые, непременные ат­рибуты любой личности – эти общие черты почти не претерпевают изменений в течение жизни, они принципиальным образом влияют на все аспекты поведения - ядро личности. Ядро-часть теории, которая не меняется со временем и создается одним автором = самая стабильная ее часть.

Ядро включает следующие составляющие (на примере психоанализа):

1. образ реальности (психика-динамическая структура в психоанализе);

2. центральная категория (мотив);

3. центральный феномен (что чаще всего рассматривается-б/сознат-ное);

4. основные понятия (вытеснение);

5. сетка отношений между понятиями (в психоанализе этого нет-его слабое место);

6. базовые утверждения (утверждения о том, как функционирует психика-принцип удовольствия/реальности).

Од­нако, как правило, авторы теорий личности также обращают свое внимание на такие атрибуты личности, которые отличаются го­раздо большей устойчивостью и гораздо более связаны с поведенческими проявле­ниями, поддающимися непосредственному наблюдению = эти атрибуты не являются врожденными, они появляются в структу­ре личности вследствие научения, и их влияние на поведение человека не столь велико называют их периферией личности.

Область периферии делится на теоретическую и эмпирическую. Теоретическая периферия включает дополнительные теоретические рассуждения и аргументацию (логическое подтверждение теории). Эмпирическая периферия (данные, полученные опытным путем) делится на свою и чужую. Чужая заимствована из других теорий.

Связь между ядром и периферией лич­ности, по мнению большинства авторов, осуществляется через развитие. Вначале ядер­ная тенденция и ядерные характеристики проявляются в частном контексте окружа­ющей среды. Последующий опыт — под­крепление, наказание, знание — формирует конкретные периферические характеристи­ки и типы. Как правило, считается, что ре­шающее влияние на то, какой тип личности разовьется у того или иного человека, ока­зывает семейное окружение, в котором про­ходит его взросление.

«Неявная» область теории – часть теории, которая зависит от личности создателя теории и момента, когда она создана. Сложна для рефлексии. = область, которая именуется личностным компонентом. Состоит из личностного знания и надличностного.

«Личностное знание» - влияние на концепцию, теорию личностной позиции, знаний, переживаний, опыта. Делится на внутренние и внешние позиции. Внутренняя позиция связана с тематикой теории, верой в себя, доверием к миру, что автор берет из своей жизни для теории. Внешняя – насколько рефлексия опыта автора сказалась на его теории (влияет на проработанность теории). «Надличностное знание» - связано с нормами общества, в котором создается теория+традиции научной школы, в рамках которой создается теория = групповое знание; знание, разделяемое культурой и культурным сообществом.

Ядерные и периферические понятия явля­ются необходимыми элементами любой теории личности, если она претендует на то, чтобы считаться основой для пости­жения феномена человеческого существо­вания.

Научный факт - это результат наблюдений и экспериментов, который устанавливает количественные и качественные характеристики объектов.

Типология психологических фактов

Факты во многом концептуализированны, они нагружены теорией, обретают смысл только в рамках определенной интерпретационной структуры

Юревич: факты в психологии неоднородны и их можно делить, измерять по 5 шкалам:

- мягкость (факты имеют вариативный характер) \жесткость (четкие закономерности)

- воспроизводимость фактов (полная воспроизводимость бывает редко. Как правило частая воспроизводимость или уникальные случаи).

- контекстуальная зависимость (факты зависят от многих обстоятельств. Необходимо выяснить какой контекст способствует, а какой препятствует тому или иному факту).

- теоретическая нагруженность (есть факты независимые от теории, связанные с функционированием мозга, когнитивными процессами / есть и полностью зависящие от теории)

- социализация фактов – насколько этот факт принимается и известен в научных кругах.

Мертвые факты – для достижения научных фактов (курсовые дипломы)

Мнимые факты – социальные факты, не имеющие за собой содержания

В реальности двойственная природа фактов Один факт подтверждает не одну теорию и опровергает какую-либо еще.