- •2.Методы клинической психологии
- •3. Методы медико-психологического исследования личности
- •4.Расстройства восприятия.
- •5.Нарушения перцептивной деятельности при психических заболеваниях.
- •6. Расстройства памяти.
- •7.Нарушения мыслительной деятельности при психических заболеваниях
- •8.Психическое недоразвитие у детей и подростков: основные формы и критерии диагностики
- •10.Расстройства эмоциональной сферы
- •10.Патопсихология в системе клинической психологии. Значение патопсихологии для психиатрии и общей психологии
- •11. Нейропсихология в системе клинической психологии. Значение нейропсихологии для неврологии, нейрохирургии и общей психологии.
- •12. Расстройства личности: основные формы и критерии диагностики
- •13. Физиологические и психологические механизмы эмоционального стресса
- •14. Понятие психогении и её значение для психологии и медицины.
- •15. Теории личности в клинической психологии и психотерапии.
- •16. Основные формы невротических расстройств
- •17. Патогенетическая концепция неврозов в. Н. Мясищева
- •18. Групповая личностно-ориентированная психотерапия
- •19. Психологические основы реабилитации. Принципы, этапы, методы.
- •20.Психологические основы психогигиены и психопрофилактики.
- •21.Основные направления психогигиены и психопрофилактики
- •22.Проблема взаимоотношений врача и больного.
- •26.Классификация дизонтогенетических нарушений.
- •29. Нарушения психического развития у детей.
- •24. Расстройства сознания.
- •27.Психологическая коррекция эмоциональных нарушений в детском и подростковом возрасте
- •25. Типы неправильного воспитания в семье и их влияние на формирование личности ребёнка. (по Личко)
- •28. Медико-психологическая экспертиза: основные направления и задачи
- •30. Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия.
16. Основные формы невротических расстройств
Невроз — психогенное (как правило, конфликтогенное) нервно-психическое расстройство, которое возникает в результате нарушения особо значимых жизненных отношений человека, проявляется в специфических клинических феноменах при отсутствии психотических явлений. Невроз характеризуется, во-первых, обратимостью патологических нарушений, независимо от его длительности, что соответствует пониманию невроза И. П. Павловым как срыва высшей нервной деятельности, который может продолжаться дни, недели, месяцы и даже годы; во-вторых, психогенной природой заболевания, которая, согласно В. Н. Мясищеву, определяется существованием связи между клинической картиной невроза, особенностями системы отношений и патогенной конфликтной ситуации больного; в-третьих, специфичностью клинических проявлений, состоящей в доминировании эмоционально-аффективных и соматовегетативных расстройств. Отсутствием психотических симптомов последний отличается от психоза, в том числе психогенной природы.
Неврозы делятся на невротические реакции, невротические состояния (неврозы) и невротические развития. Неврозы: общепсихологическая симптоматика
Высокая чувствительность к стрессам – на незначительное стрессовое событие люди реагируют отчаянием или агрессией
Плаксивость
Нерешительность
Низкая самооценка
Неудовлетворённость собой
Обидчивость, ранимость
Тревожность, страхи
Зацикленность на психотравмирующей ситуации
При попытке работать быстро утомляются – снижается память, внимание, мыслительные способности
Чувствительность к громким звукам, яркому свету, перепадам температуры
Неврозы: общеневротическая симптоматика
Состояние нервно-психической слабости (астения)
Тревога, беспокойство
Нарушения сна
Постоянная головная боль
Сердечные боли, психалгии (психологическое переживание боли)
Общее снижение работоспособности
Эмоциональная лабильность
Нетерпеливость
Различные вегетативные нарушения: лабильность пульса, артериального давления, повышенная потливость, дисфункции желудочно-кишечного тракта (медвежья болезнь).
Формы неврозов:
Неврастения – «слабость нервов» - раздра-ть и ↑ возбудимость.
Истерический невроз – общеневрот. картина + след. рас-ва:
- в двигат. сфере(при сохранение опорно-двиг. аппарата) парезы, параличи, гиперкинезы, писчий спазм
- нарушение речи: афония, астазия, абазия
- сенсорные нарушения – нечув-ть, пониж-ая или повыш. чув-ть, не соот-ет з-нам иннервации, истерическая слепота, глухота.
-вегетативные нарушения: чувство сжимания горла, кишечная непроходимость, вздутие живота. истер. рвота, анорексия
Псих. нарушения: психогенная амнезия, повышенная внушаемость, эгоизм, самолюбие, обидчивость, ранимость, конфликтность. Физиол. основы: слабый тип н.с., преобл. 1 сиг. системы.
Невроз навязчивых состояний:- навяз-ые мысли, действия, страхи.
Хар-но: робость, неувер-ть, низкая самооценка→ гиперопека. Выбор в значимой ситуации затруднен, т.к. противоречия м/у долгом и желанием, морал. принципами и привязанностями; они раздирают личность. Физиол.основы: патол-ая инертность нервных процессов, преобладание 2 сиг. системы.
