- •1. Определение, предмет, цели и задачи социальной экологии.
- •2. Функции социальной экологии: теоретическая, природоохранная, прагматическая, прогностическая, мировоззренческая, методологическая.
- •3. Философско-методологические основы социальной экологии.
- •4. Социальная и природная среда обитания человека.
- •5. Экологическое взаимодействие в системе «человек-общество-природа».
- •6. Основные исторические этапы развития экологического знания.
- •7. Экологическое знание Древнего Востока и античности.
- •8. Религиозные концепции взаимодействия человека-общества-природы.
- •9. Развитие экологического знания в XVII-XIX вв.
- •10. Особенности развития экологических знаний в России.
- •11. Современные экологические концепции развития цивилизации: общая характеристика.
- •12. Современные экологические концепции развития цивилизации: техницизм.
- •13.Современные экологические концепции развития цивилизации: антитехницизм.
- •14. Современные экологические концепции развития цивилизации: концепция устойчивого развития.
- •15. Экологическая безопасность: понятие, основные элементы, направления обеспечения.
- •16. Экологическая политика: понятие, основные направления, механизмы реализации
- •17. Современные естественнонаучные основы социальной экологии.
- •18. Аутэкология: основные понятия экологии организмов.
- •19. Экологические факторы. Общие закономерности взаимодействия экологических факторов.
- •20. Демэкология: основные понятие экологии популяций.
- •21. Понятие популяции. Популяционная структура видов.
- •22. Структура популяции.
- •23. Динамика популяции.
- •24. Гомеостаз популяции.
- •25. Синэкология – экология обществ (биогеоценозов).
- •26. Типы биотических отношений.
- •27. Экологическая ниша.
- •28. Экологическая сукцессия.
- •29. Экология экосистем.
- •30. Биогеоценоз и его структура.
- •31. Экосистема и типы экосистем.
- •32. Круговорот веществ и потоки энергии в экосистемах
- •33. Биологическая продуктивность экосистемы.
- •34. Экологические пирамиды.
- •35. Биосфера. Структура биосферы.
- •36. Функции и свойства живого вещества.
- •37. Биологический и геологический круговороты.
- •38. Биогеохимические циклы.
- •39. Возникновение и развитие ноосферы.
- •40. Основные исторические этапы развития экологического взаимодействия человека, общества и природы.
- •41. Человек как биологическое и социальное явление.
- •42. Генофонд человечества и цивилизация.
- •43. Происхождение человека и общества: становление системы «человек-общество-природа».
- •44. Человек и природа в первобытном обществе: присваивающее хозяйство.
- •45. Неолитическая революция: производящее хозяйство.
- •46. Промышленный переворот: индустриальное производство.
- •47. Глобальный экологический кризис современного исторического типа цивилизации.
- •48. Экологическая история России.
- •49. Феодальная Русь и природная среда.
- •50. Экология России в эпоху промышленного переворота и развития капитализма.
- •51. Экологические проблемы России в советский период истории.
- •52. Экологические проблемы современной России.
- •53. Экологические основы экономического развития.
- •54. Социальное управление природопользованием.
- •55. Экономические основы рационального природопользования.
- •56. Экономический механизм охраны окружающей среды.
- •57. Культура потребления и экологии.
- •58. Правовые основы рационального природопользования.
- •59. Правовой механизм охраны окружающей среды в России.
- •60. Международное экологическое право.
- •61. Экологическая экспертиза.
- •62. Экологический аудит.
- •63. Рациональное использование и охрана природных ресурсов.
- •64. Охрана и рациональное использование водных ресурсов.
- •65. Охрана атмосферного воздуха.
- •66. Охрана земельных ресурсов и их рациональное использование.
- •67. Охрана и рациональное использование лесных ресурсов.
- •68. Проблемы сохранения животного и растительного мира.
- •69. Минеральные ресурсы, их охрана и рациональное использование.
- •70. Экология техносферы.
- •71. Промышленная экология.
- •72. Агроэкология.
- •73. Урбоэкология.
- •74. Экологизация производства.
- •75. Охрана здоровья населения от воздействия экологических факторов производства.
- •76. Социальная среда обитания человека.
- •77. Параметры качества социальной среды.
- •78. Социальная среда и развитие человека. Социальная политика и социальная среда.
- •79. Социальная среда и качество социальной среды обитания человека
- •80. Социально-экологические критерии качества социальной работы.
- •81. Социально-экологические факторы изменения народонаселения.
- •82. Развитие цивилизации и динамика народонаселения.
- •83. Демографический аспект глобального экологического кризиса цивилизации.
- •84. Население России: условия и образ жизни.
- •85. Демографическая политика российского государства.
- •86. Социальная среда и духовно-нравственное развитие человека.
- •87. Экологическая культура.
- •88. Экологическое сознание.
- •89. Экологическое мышление.
- •90. Экологическая этика.
- •91. Нормы экологического бытия.
- •92. Социально-экологическое образование и воспитание.
- •93. Принципы, методы и содержание социально-экологического образования.
- •94. Организация экологического образования в России.
- •95. Международное экологическое движение.
- •96. Становление международного экологического сотрудничества (1913-1948 гг.)
- •97. Укрепление экологического сотрудничества в условиях нарастания угрозы экологической катастрофы (1948-1968 гг.)
- •98. Международное экологическое сотрудничество на современном этапе.
- •99. Государственное управление качеством окружающей человека среды, рациональным использованием и охраной природных ресурсов.
- •100. Общественное экологическое движение в России.
- •101. Методология системно-деятельностного подхода.
- •102. Модель устойчивого развития, как ступень перехода в ноосферное будущее.
38. Биогеохимические циклы.
В отличие от энергии, которая однажды использованная организмом, превращается в тепло и теряется для экосистемы, вещества циркулируют в биосфере, что и называется биогеохимическими циклами. Из 90 с лишним элементов, встречающихся в природе, около 40 нужны живым организмам. Наиболее важные для них и требующиеся в больших количествах: углерод, водород, кислород, азот. Кислород поступает в атмосферу в результате фотосинтеза и расходуется организмами при дыхании. Азот извлекается из атмосферы благодаря деятельности азотофиксирующих бактерий и возвращается в неё другими бактериями.
Циклы элементов и веществ осуществляются за счёт саморегулирующих процессов, в которых участвуют все составные части экосистем. Эти процессы являются безотходными. В природе нет ничего бесполезного или вредного, даже от вулканических извержений есть польза, так как с вулканическими газами в воздух поступают нужные элементы, например, азот.
Существует закон глобального замыкания биогеохимического цикла в биосфере, действующий на всех этапах её развития, как и правило увеличения замкнутости биогеохимического цикла в ходе сукцессии. В процессе эволюции биосферы увеличивается роль биологического компонента в замыкании биогеохимического цикла. Ещё большую роль на биогеохимические циклы оказывает человек. Но его роль осуществляется в противоположном направлении. Человек нарушает сложившиеся круговороты веществ, и в этом проявляется его геологическая сила, разрушительная по отношению к биосфере на сегодняшний день.
В результате антропогенной деятельности степень замкнутости биогеохимических циклов уменьшается. Хотя она довольно высока (для различных элементов и веществ она не одинакова), но тем не менее не абсолютна, что и показывает пример возникновения кислородной атмосферы. Иначе невозможна была бы эволюция (наивысшая степень замкнутости биогеохимических циклов наблюдается в тропических экосистемах - наиболее древних и консервативных).
Теоретически замкнутые циклы превращения вещества возможны. Однако полная и окончательная перестройка индустрии по принципу круговорота вещества в природе не реальна. Хотя бы временное нарушение замкнутости технологического цикла практически неизбежно, например, при создании синтетического материала с новыми, неизвестными природе свойствами. Такое вещество вначале всесторонне апробируется на практике, и только потом могут быть разработаны способы его разложения с целью внедрения составных частей в природные круговороты.
39. Возникновение и развитие ноосферы.
Ноосфеера — «сфера взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития (эта сфера обозначается также терминами «антропосфера», «социосфера», «биотехносфера»).
Ноосфера — новая, высшая стадия эволюции биосферы, становление которой связано с развитием человеческого общества, оказывающего глубокое воздействие на природные процессы.
Согласно Вернадскому, «в биосфере существует великая геологическая, быть может, космическая сила, планетное действие которой обычно не принимается во внимание в представлениях о космосе. Эта сила есть разум человека, устремленная и организованная воля его как существа общественного».
Возникновение и развитие ноосферы. В ноосферном учении Человек предстаёт укоренённым в Природу, а „искусственное“ рассматривается как органическая часть и один из факторов (усиливающийся во времени) эволюции „естественного“. Обобщая с позиции натуралиста человеческую историю, Вернадский делает вывод о том, что человечество в ходе своего развития превращается в новую мощную геологическую силу, своей мыслью и трудом преобразующую лик планеты. Соответственно, оно в целях своего сохранения должно будет взять на себя ответственность за развитие биосферы, превращающейся в ноосферу, а это потребует от него определённой социальной организации и новой, экологической и одновременно гуманистической этики.
Ноосферу можно охарактеризовать как единство „природы“ и „культуры“. Сам Вернадский говорил о ней то как о реальности будущего, то как о действительности наших дней, что неудивительно, поскольку он мыслил масштабами геологического времени. «Биосфера не раз переходила в новое эволюционное состояние… — отмечает В. И. Вернадский. — Это переживаем мы и сейчас, за последние 10—20 тысяч лет, когда человек, выработав в социальной среде научную мысль, создаёт в биосфере новую геологическую силу, в ней не бывалую. Биосфера перешла или, вернее, переходит в новое эволюционное состояние — в ноосферу — перерабатывается научной мыслью социального человека».
Таким образом, понятие „ноосфера“ предстаёт в двух аспектах:
Ноосфера в стадии становления, развивающаяся стихийно с момента появления человека;
ноосфера развитая, сознательно формируемая совместными усилиями людей в интересах всестороннего развития всего человечества и каждого отдельного человека.
История исследований. Понятие „Ноосфера“ было предложено профессором математики Сорбонны Эдуардом Леруа (1870—1954), который трактовал ее как „мыслящую“ оболочку, формирующуюся человеческим сознанием. Э. Леруа подчёркивал, что пришёл к этой идее совместно со своим другом — крупнейшим геологом и палеонтологом-эволюционистом и католическим философом Пьером Тейяром де Шарденом. При этом Леруа и Шарден основывались на лекциях по геохимии, которые в 1922/1923 годах читал в Сорбонне Владимир Иванович Вернадский (1863—1945).
Наиболее полное воплощение теория Леруа нашла в разработке Тейяра де Шардена, который разделял не только идею абиогенеза (оживления материи), но и идею, что конечным пунктом развития ноосферы будет слияние с Богом. Однако научное обоснование ноосферного учения связано в первую очередь с именем Вернадского.
В основе теории ноосферы Леруа лежат представления Плотина (205—270) о эманации Единого (непознаваемой Первосущности, отождествляемой с Благом) в Ум и мировую Душу, с последующей трансформацией последних снова в Единое. Согласно Плотину, сначала Единое выделяет из себя мировой Ум (нус), заключающий в себе мир идей, затем Ум производит из себя мировую Душу, которая дробится на отдельные души и творит чувственный мир. Материя возникает как низшая ступень эманации. Достигнув определенной ступени развития, существа чувственного мира начинают осознавать собственную неполноту и стремиться к приобщению, а затем и слиянию с Единым.
Эволюционная модель Леруа и Тейяра де Шардена повторяет основные положения неоплатонизма. Разумеется, возникновение Вселенной, появление и развитие жизни на Земле описывается в терминах современной науки, но принципиальная схема концепции соответствует принципам неоплатоников. Человек у Плотина стремится выйти за пределы Души в сферу Разума, чтобы затем, через экстаз, приобщиться к Единому. Согласно Тейяру де Шардену, человек также стремится перейти в сферу разума и раствориться в Боге.
Идеи Плотина были восприняты Леруа в бергсонианском духе. Влияние Анри Бергсона (1859—1941) на создание теории ноосферы заключалось главным образом в выдвинутом им положении о творческой эволюции. Подлинная и первоначальная реальность, по Бергсону, — жизнь как метафизически-космический процесс, творческая эволюция; структура её — длительность, постигаемая только посредством интуиции, различные аспекты длительности — материя, сознание, память, дух. Универсум живёт, растет в процессе творческого сознания и свободно развивается в соответствии с внутренне присущим ему стремлением к жизни — «жизненным порывом».