- •І. Актуальність теми .
- •II. Навчальні цілі .
- •Ш. Виховні цілі .
- •IV. Міжпредметний зв`язок .
- •V. План та організаційна
- •VI. Зміст лекційного матеріалу
- •Отже, на сьогоднішній лекції ми розглянемо такі питання:
- •Поняття про сенсорні системи та аналізатори, їхня структурно-функціональна організація. Провідниковий та кірковий відділи сенсорної системи, функціональна характеристика.
- •Класифікація рецепторів
- •Загальні властивості рецепторів
- •Сенсорні функції спинного мозку
- •Сенсорні функції стовбура мозку
- •Сенсорні функції таламуса
- •Сенсорні функції кори великого мозку
- •Неспецифічні системи мозку
- •Ретикулярна формація
- •Аміноспецифічні системи мозку
- •Взаємодія сенсорних систем.
- •Будова ока
- •Ядро ока.
- •Оптична система ока
- •Акомодація ока
- •Оптичні недосконалості ока
- •Аномалії рефракції ока
- •Срийняття та обробка сигналів у сітківці
- •Механізм збудження фоторецепторів
- •Обробка зорової інформації у нейронах сітківки
- •Передачу сигналів по нейронах сітківки можна описати за такою схемою:
- •Сприйняття кольору Трикомпонентна теорія Юнга та Гельмгольца.
- •Теорія опонентних кольорів (Герінг).
- •Світлова і темнова адаптація
- •Сприйняття простору
- •Слухова сенсорна система
- •Функції зовнішнього і середнього вуха
- •Механізм сприйняття звукових коливань рецептивними клітинами
- •Розпізнавання висоти тону
- •Розпізнавання сили звуку
- •Існує декілька теорій звукосприйняття.
- •Аналіз звукових сигналів проводиться за певними параметрами.
- •Обробка звукової інформації у центральній нервовій системі
- •Слухова орієнтація у просторі
- •Отолітовий апарат
- •Півколові канали
- •Центральні відділи вестибулярної системи
- •1. Стадія алергічної реакції, при якій виникає перший контакт з алергеномі розвивається сенсибілізація організму, називається:
- •2. Стадія алергічної реакції, при якій відбувається синтез медіаторів алергічних реакцій, називається:
- •1. Навчальна:
- •2. Методична:
Сенсорні функції таламуса
Однією з найважливіших структур ЦНС, задіяних у виконанні сенсорних функцій, є таламус - своєрідний колектор сенсорних шляхів, якими проводяться майже усі види чутливості, за винятком частини нюхових шляхів, які досягають кори великого мозку, минаючи його.
У таламусі нараховують понад 40 пар ядер, переважна більшість яких отримує аферентацію від різних чутливих шляхів. Між усіма нейронами таламуса існує широка мережа контактів, яка забезпечує як обробку інформації від окремих специфічних сенсорних систем, так і їх міжсистемну інтеграцію.
На рівні спинного мозку і таламуса відбувається первинний і вторинний центральний аналіз інформації, швидке її проведення за точною адресою та без спотворення.
Сенсорні функції кори великого мозку
Відповідні ядра таламуса пов'язані висхідними шляхами з корою великого мозку, де утворюються кіркові центри сенсорних систем. Сюди ідуть також ті шляхи нюхової системи, що обминають таламус.
Переважна більшість нейронів, які утворюють кору великого мозку, виконують аналітико-синтетичну функцію, що забезпечує оцінку аферентної інформації (її аналіз) і вироблення програми цілеспрямованої діяльності (синтез). Надалі ці програми реалізуються через рухову і вегетативну системи мозку.
Відповідні зони кори можна поділити на дві групи: сенсорні та асоціативні :
Сенсорні зони кори. До них спрямовуються сигнали від ядер таламуса. Розрізняють три основні зони:
- соматосенсорні (на постцентральній звивині і на верхній стінці бічної борозни, що розділяє тім'яну і скроневу частки);
- слухові, знаходяться у скроневій,
- зорові - у потиличній частці.
У сенсорних зонах відбувається розпізнавання подразника, його ідентифікація і формування відповідного відчуття.
Асоціативні зони. Сюди насамперед надходять сигнали від асоціативних ядер таламуса, тобто від різних подразників. Тут відбувається точна і всебічна оцінка сигналів, визначення їх цінності та біологічної значущості, завершується формування відповідних відчуттів.
З функцією асоціативних зон пов'язані процеси навчання, пам'яті і мислення.
Аналіз інформації, що надходить у кору, є основою формування програм цілеспрямованої поведінки.
Ураження асоціативних зон призводить до порушення оцінки навколишнього середовища та неадекватності реакцій на конкретну життєву ситуацію.
Неспецифічні системи мозку
У сенсорному аналізі подразників велике значення мають так звані неспецифічні структури мозку, збудження яких не спричинює виникнення конкретного відчуття, але регулює активність інших структур мозку, в тому числі й тих, що беруть участь в обробці сенсорної інформації.
Неспецифічні структури головного мозку відповідають за сенсорну інтеграцію (повідомляють про значення того, що відбувається).
Серед неспецифічних систем найбільше вивчені дві - ретикулярна формація мозкового стовбура та аміноспецифічні утвори мозку.