- •Занятие №1
- •Основные этапы развития психологии
- •Экспериментально-психологические методы исследования
- •Занятие №2
- •Классификация потребностей по Маслоу
- •Эмоциональная сфера (норма)
- •Практические задания:
- •Занятие №3
- •Практические задания:
- •Занятие №4
- •Э тапы формирования сознания в онтогенезе
- •Этапы и компоненты волевого акта
- •Практические задания:
- •Занятие №5
- •Занятие №6
- •Занятие №7
- •Занятие №8
- •Занятие №9
- •Занятие №10
- •Литература, рекомендуемая для подготовки к занятиям
- •Исключение 4-го лишнего
- •Изучение потребности в достижениях
- •Инструкция
- •Зрительные иллюзии
- •Тест «Ведущая репрезентативная система»
- •Обработка результатов
- •Методика «Самооценка характера»
- •Тест «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур»
- •Тест «Нарисуй несуществующее животное»
- •Содержание
Тест «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур»
Инструкция: Вам нужно нарисовать фигуру человека, составленную из 10 элементов, среди которых могут быть треугольники, круги и квадраты. Важно, чтобы сумма общего количества использованных фигур была равна десяти.
Обработка данных: подсчитайте количество затраченных в изображении треугольников, кругов, квадратов и результат запишите в виде трехзначного числа, где сотни обозначают количество треугольников, десятки – количество кругов и единицы – количество квадратов.
Результат: типология, основанная на предпочтении геометрических фигур, позволяет выделить 7 типов личности.
I тип – «руководитель»
Обычно это люди, имеющие склонности к руководящей и организаторской деятельности. Могут обладать даром хороших рассказчиков, основывающимся на высоком уровне речевого развития. Хорошо адаптируются в социальной среде (например, новый коллектив).
Формулы рисунков: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.
Наиболее жестко доминирование над людьми выражено у подтипов 901, 910, 802, 811, 820; ситуативно – у 703, 712, 721, 730; при воздействии речью (преподавательский подтип) – у 604, 613, 622, 631, 640.
II тип – «ответственный исполнитель»
В отличие от «руководителей», данный тип людей более ориентирован на «умение делать дело». Наиболее характерными качествами являются высокий профессионализм, чувство ответственности, требовательность к себе и окружающим. Такие люди высоко ценят правоту (т.е. характеризуются повышенной чувствительностью к правдивости).
Формулы рисунков: 505, 514, 523, 532, 541, 550.
III тип – «тревожно-мнительный»
Характеризуются разнообразием способностей – от тонких ручных навыков до литературной одаренности. Обычно людям данного типа тесно в рамках одной профессии, они могут поменять ее на совершенно противоположную и неожиданную или могут иметь хобби, которое по сути и является второй профессией. Физически не переносят беспорядок и грязь. Отличаются повышенной ранимостью и часто сомневаются в себе. Нуждаются в мягком подбадривании.
Формулы рисунков: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.
Кроме того, 415 – поэтический подтип; 424 – подтип людей, узнаваемых во фразе «Как это можно плохо работать?, они отличаются особой тщательностью в работе.
IV тип – «ученый»
Эти люди легко абстрагируются от реальности, обладают «концептуальным умом», способностью разрабатывать «на все» свои теории. Обычно обладают душевным равновесием и рационально продумывают свое поведение.
Формулы рисунков: 307, 316, 325, 334, 352, 361, 370.
Подтип 316 характеризуется способностью создавать «глобальные» теории или осуществлять большую и сложную координационную работу; подтип 325 – характеризуется большей увлеченностью познания жизни, здоровья, биологическими дисциплинами, медициной.
V тип – «интуитивный»
Люди этого типа обладают сильной чувствительностью нервной системы и ее высокой истощаемостью. Альтруистичны, часто проявляют заботу о других. Обладают хорошими ручными навыками и образным воображением, что дает возможности заниматься техническими видами творчества. Обычно вырабатывают свои нормы морали, обладают внутренним самоконтролем, т.е. предпочитают самоконтроль, отрицательно реагируя на посягательства, касающиеся свободы.
Формулы рисунков: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.
Подтип 235 часто встречается среди профессиональных психологов или лиц с повышенным интересом к психологии людей; 244 – обладают способностью к литературному творчеству; 217 - обладают способностью к изобретательской деятельности.
VI тип – «изобретатель, конструктор, художник»
Часто встречается среди лиц с «технической жилкой». Эти люди, обладающие богатым воображением, пространственным видением, часто занимаются различными видами технического, художественного и интеллектуального творчества. Часто малообщительны, живут собственными моральными нормами и, подобно интуитивному типу, предпочитают самоконтроль воздействию со стороны. Нередко эмоциональны.
Формулы рисунков: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.
Подтип 019 – встречается среди лиц, хорошо владеющих аудиторией; 118 – тип с наиболее сильно выраженными конструкторскими способностями.
VII тип – «эмотивный»
Обладают повышенным сопереживанием по отношению к другим, тяжело переживают «жестокие кадры фильма», могут быть надолго быть выбитыми из колеи и потрясенными жестокими событиями. Боли и заботы других людей находят в них участие, сопереживание и сочувствие, на которые они тратят много энергии (иногда даже в ущерб себе).
Формулы рисунков: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.
Приложение 7