Є.Х.Євтушенко Виховання учнів у процесі навчання біології (Навчально-методичний посібник)

УДК 57(07)

ББК 74.264.5

Є- 27

Євтушенко Є.Х. Виховання учнів у процесі навчання біології:Навчально-методичний посібник.-Кривий Ріг:КДПУ,2010.- 71 с.

Рецензенти:

М.Т.Заруднєва

к.б.н., доцент кафедри зоології

О.В.Комарова

к. пед.н., доцент кафедри зоології

Затверджено на засіданні кафедри зоології

Протокол № 4 від 18 грудня 2010 р.

Навчально-методичний посібник призначений познайомити з деякими напрямками виховання учнів у процесі вивчення біології та розкрити актуальні проблеми методики . Викладений у посібнику матеріал відповідає програмі курсу «Методика навчання біології» для вищих навчальних закладів ІІІ- ІУ рівнів акредитації. Наявність діагностичних матеріалів щодо визначення рівнів вихованості учнів може слугувати для наукових досліджень.

Для студентів біологічних спеціальностей та вчителів біології.

@ Євтушенко є.Х., 2010

Зміст:

Передмова …………………………………………………….. 4

1. Мета, зміст, методи виховання учнів у процесі навчання

біології ……………………………………………………………5

2. Розумове виховання учнів ……………………………………10

3. Формування наукового світогляду ………………………. . .24

4. Екологічне виховання …………………………………….. ..34

5. Естетичне виховання учнів …………………………………49

Додатки ………………………………………………………….64

Передмова

Переорієнтація освіти в Україні з інформативної в напрямку розвиваючої освіти вимагає іншого ставлення до програмних матеріалів та методик виховання учнів у процесі навчання певноі дисципліни. Матеріали реформи освіти визначають пріоритетні завдання навчання і освіти учнів, серед яких набуває актуального значення розвиток особистості учня, виявлення мотивів учіння, розвиток інтересу до певних галузей біологічної науки , виховання гармонійної особистості. Виховання в школі відбувається у процесі навчання і в спеціальній виховній роботі з учнями в позаурочний час у школі та за її межами.

Традиційне питання методики навчання біології «на чому та як виховувати?» є одним із складних питань цього курсу і, на жаль , недостатньо висвітлене у відповідній літературі.

Багаторічний досвід викладання курсу «методика навчання біології» у вищій школі переконує, що для формування більш повного уявлення про особливості виховання учнів у процесі вивчення біології необхідно чітко знати мету, завдання, принципи певних напрямків виховання, його можливості та методику в різних розділах біології 7-11 класів.

В навчально-методичному посібнику представлено матеріали щодо розумового виховання учнів, формування наукового світогляду учнів, екологічного та естетичного виховання учнів у процесі вивчення біології.

Автор сподівається, що даний посібник допоможе студентам у їх навчально-дослідній роботі.

З повагою Є.Х.Євтушенко