Лабораторні заняття (4 год)

№№	Тематика і зміст лабораторних занять	Кількість годин	Література (номера за списком)	Обладнання, ресурси	Кількість балів
7.	Особливості сценарію масових форм дозвіллєвої діяльності Обговорення результатів виконаної індивідуальної роботи (див. завдання індивідуальної роботи).	2	Основна: 4, 7, 19, 24, 30, 39,. Додаткова: Інтернет-джерела.	Навчальна аудиторія, власні конспекти.	0-2,5
8,9.	Особливості написання сценарію соціальної реклами Обговорення та аналіз соціальної реклами, виготовленої на основі власного написаного сценарію.	4	Основна: 5, 12, 16, 18, 22, 26, 27. Додаткова: 49, 58, 66, 67.	Навчальна аудиторія, власні конспекти.	0-2,5

Індивідуальна робота студентів (18 год)

На лабораторне заняття №7:

1. Підібрати готові концертні номери, відомі музичні, хореографічні композиції, жарти, конкурси, ігри різних видів і написати літературний сценарій концерту, конкурсно-розважальної програми, дискотеки чи танцювальної програми (0-2,5 бали).

На лабораторне заняття №8, 9:

2. Написати сценарій реклами на соціально-педагогічну тематику. На основі власного написаного сценарію виготовити рекламу на соціальну чи соціально-педагогічну тематику, використовуючи аудіо, відео, комп’ютерну техніку, мобільний телефон тощо (0-2,5 бали).

Самостійна робота студентів (18 год)

На практичне заняття №9:

1. Підібрати приклади сценаріїв різних видів жанрових форм дозвіллєвої діяльності і презентувати їх на занятті (0-2,5 бали).

На практичне заняття №10:

2. Принести приклад готової реклами (у друкованому, візуальному, аудіоваріанті) на соціальну чи соціально-педагогічну тематику та проаналізувати її за запропонованою схемою (див. лекції №12-15 “Особливості написання сценарію соціальної реклами”) (0-2,5 бали):

1. ідея соціальної реклами;

2. тема соціальної реклами;

3. формування уваги, інтересу, бажання та дії;

4. здатність викликати довіру;

5. врахування мотивів цільової аудиторії;

6. відповідність цінностям і стереотипам цільової аудиторії:

7. підхід щодо формування висновків;

8. побудова мовного впливу;

9. узгодженість всіх елементів соціальної реклами;

10. наявність асоціативного ряду;

11. комплексність;

12. чесність та незалежність;

13. позиціонування;

14. співвідношення логіки й емоційного сприйняття;

15. конкретність;

16. наявність практичних рекомендацій, адресів;

17. використання фактів;

18. використання думки значимих для цільової аудиторії осіб;

19. реалістичність;

20. зрозумілість і послідовність;

21. наявність серії матеріалів соціальної реклами.

Модульний контроль

Форма – контрольна робота (0-15), що складається з 8 варіантів по 6 запитань тестового, репродуктивного і проблемного характеру – по 2 бали за кожну правильну відповідь з 1 по 5 запитання та 10 балів за 6 запитання.