1.7. Рекомендації для студентів щодо опрацювання змістових модулів, індивідуальної та самостійної роботи, оформлення звітної документації, організації навчального процесу.

Найголовнішим у навчанні є систематичність, яка може бути досягнутою лише завдяки постійній роботі з навчальними посібниками, підручниками та додатковою літературою. Прослухавши лекцію, потрібно обов’язково поставити лектору запитання, якщо деякі викладені положення Вам не повністю зрозумілі. Це найлегший шлях до сприйняття студентом загальної логічної структури курсу та розуміння його окремих положень і понять. В іншому випадку відповідальність за повноцінне отримання знань покладається на самого студента і залежить від його зацікавленості, відповідальності і працелюбності.

Методичним забезпеченням навчальної дисципліни є посібники і підручники з проблем драматургії і сценарного мистецтва вітчизняних і зарубіжних авторів:

Воловик А.Ф., Воловик В.А. Педагогіка дозвілля: Підручник. – Харків: ХДАК, 1999. – 322 с.

Житницький А.З. Драматургія масових театралізованих заходів: Навч. посібник / Харк. держ. акад. культури. – Харків: ХДАК, 2004. – 128 с.

Іванишин В.П., Іванишин П.В. Пізнання літературного твору: Метод. посібник для студентів і вчителів. – Дрогобич: ВФ “Відродження”, 2003. – 95 с.

Сценарное мастерство: Методическое пособие в помощь начинающему автору. – М.: ВЦХТ, 2002. – 160 с.

Опарина Н.А. Пьесы, сценарии для детей и юношества: Методика сценарно-режиссерской деятельности. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 480 с.

Для зручності навчання за матеріалами даного курсу складено навчальний посібник – Березан В. І. Сценарне мистецтво : навч. посіб. [для студ. спец. 6.010100, 7.010105 – “Соціальна педагогіка”] / В. І. Березан. – Полтава : Друкарня ПП Ткалич А.М., 2008. – 122 с., у якому Ви самостійно зможете знайти вичерпні відповіді на запитання, що виникають при вивченні дисципліни. При виконанні індивідуальних завдань широко користуйтеся бібліотечним фондом університетської, обласної наукової бібліотек та Інтернет-джерелами.

Ніколи не лінуйтеся повернутись до вже пройденого матеріалу, якщо виникли проблеми у вивченні нового, що спирається на вже отримані знання.

2. Зміст модулів.

Модуль 1. Драматургічні основи сценарію.

2.1.1. Зміст теми.

Модуль 1 – “Драматургічні основи сценарію” – розкриває основні поняття курсу, історичний розвиток драматургії в Україні і за рубежем.

2.1.2. Види навчальної діяльності студентів: Лекції (6 год)

№№	Тематика і зміст лекцій	Кількість годин	Література (номера за списком)	Обладнання, ресурси	Кількість балів
1.	Основи теорії драми і драматургії Зв’язок театру із життям. Походження драми. Характеристика різних підходів до визначення драми і драматургії. Поняття “дія”. Три основні частини дії за Аристотелем. Проблема жанру у теорії драми.	2	Основна: 2, 4, 8, 11, 21, 23, 28, 29, 33, 35, 36, 37, 40. Додаткова: 41, 42, 43, 45, 55, 57, 59, 60, 61, 63, 64.	Навчальна аудиторія, текст лекції.	0-2,5
2,3.	Поняття композиції та композиційної структури Термін “композиція”. Будова твору. Архітектоніка. Композиція твору, її елементи. Сюжет, елементи сюжету, їх функції. Співвіднесення категорій “сюжет” і “фабула”. Конфлікт у драматичному творі. Види конфліктів. Характеристика системи персонажів, їх функціональність.	4	Основна: 1, 3, 4, 15, 17, 23, 24, 35, 36, 37, 40. Додаткова: 41, 44.	Навчальна аудиторія, текст лекції.	0-2,5