- •Робоча програма з навчальної дисципліни етнопсихологія.
- •1. Загальні положення.
- •1.1. Мета і завдання вивчення дисципліни
- •1.2.Опис предмету навчальної дисципліни:
- •1.3.Тематичний план дисципліни
- •1.4. Оцінювання навчальної діяльності студентів
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Розподіл балів за види навчальної діяльності студентів
- •2. Змістові модулі і їх структура
- •3. План семінарських та практичних занять Семінарське заняття №1 (2 години)
- •Семінарське заняття №2 (2 години)
- •Практичне заняття №3 (2 години)
- •Семінарське заняття №4 (2 години)
- •Семінарське заняття №5 (2 години)
- •Тренінг
- •Семінарське заняття №6 (2 години)
- •Практичне заняття №7 (2 години)
- •4. Самостійна та індивідуальна робота студентів.
- •Самостійна робота
- •Індивідуальна робота
- •5. Питання до заліку.
- •6. Список літератури Основна
- •Додаткова
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка
Психолого-педагогічний факультет
Кафедра психології
ЗАТВЕРДЖУЮ Голова вченої ради психолого-педагогічного факультету ___________________________________ (М.В. Гриньова) «___» _______2012 р. |
УХВАЛЕНО на засіданні кафедри психології 07 лютого 2012 року, протокол № 10 Завідувач кафедри ________________
(В.Ф. Моргун) |
Робоча програма з навчальної дисципліни етнопсихологія.
Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст
Галузь знань: 0401 Природничі науки
Напрям підготовки: 7.040101 педагогіка і методика середньої
освіти. Біологія. Спеціалізація
практична психологія.
Курс(и) навчання: V-й. Семестр(и): 10-й
Укладач: ст.. викладач кафедри психології М.М. Тесленко.
Полтава
2012
Робоча програма з навчальної дисципліни етнопсихологія розроблена на основі: Етнопсихологія. Програма навчальної дисципліни / Автор укладач. — старший викладач кафедри психології М.М Тесленко. – Полтава, 2011. – 12 с.
Затверджено вченою радою Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, протокол №2 від 29 вересня 2011 року.
Етнопсихологія. Робоча програма для студентів V курсу природничого факультету спеціальності 7. 040101 – педагогіка і методика середньої освіти. Біологія. Спеціалізація практична психологія // Автор укладач: старший викладач кафедри психології М.М. Тесленко, – Полтава, 2012. –44 с.
Затверджено на засіданні кафедри психології (протокол №10 від 07 лютого 2012 року).
Автор укладач: старший викладач кафедри психології психолого-педагогічного факультету ПНПУ імені. В.Г. Короленка, Тесленко Марина Миколаївна
© Тесленко М.М., 2012
ЗМІСТ
1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ. 4
1.1. Мета і завдання вивчення дисципліни 4
1.2.Опис предмету навчальної дисципліни: 6
1.3.Тематичний план дисципліни 6
1.4. Оцінювання навчальної діяльності студентів 8
2. ЗМІСТОВІ МОДУЛІ І ЇХ СТРУКТУРА 12
3. ПЛАН СЕМІНАРСЬКИХ ТА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ 19
Семінарське заняття №1 (2 години) 19
Семінарське заняття №2 (2 години) 20
Практичне заняття №3 (2 години) 21
Семінарське заняття №4 (2 години) 22
Семінарське заняття №5 (2 години) 23
Семінарське заняття №6 (2 години) 25
Практичне заняття №7 (2 години) 26
4. САМОСТІЙНА ТА ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА СТУДЕНТІВ. 28
Самостійна робота 28
Індивідуальна робота 30
5. ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ. 39
6. Список літератури 43
1. Загальні положення.
1.1. Мета і завдання вивчення дисципліни
Етнічна (культурна, крос-культурна) психологія – одна з галузей сучасної психологічної науки, що динамічно розвиваються. Етнічна психологія – наука міждисциплінарна і знаходиться на стику етнології (етнографії, культурної антропології і психології). Курс етнічної психології передбачає знайомство з особливостями поведінки представників різних етнічних груп, психологічними досліджуваннями культур, соціальними наслідками культурного різноманіття, з явищами етноцентризму і етнічної стереотипізації, особистість в культурі, особливостями формування і актуалізації етнічної ідентичності, соціально-психологічними особливостями міжетнічної взаємодії, етнокультурними коренями тероризму і іншими актуальними проблемами сучасності. Також передбачається розглянути закономірності міжкультурного спілкування і його оптимізації в цілях довготривалого міжетнічного благополуччя, проблеми етнічних міграцій і акультурації мігрантів в полікультурних суспільствах, фактори етнічної толерантності.
Програма передбачає проведення 20 годин семінарських і практичних занять, на яких студенти закріплюватимуть свої теоретичні знання і набуватимуть практичні навички у сфері етнопсихології, зокрема, проведення етнопсихологічних досліджень і тренінгів міжкультурної взаємодії.
В самостійну роботу студента входить освоєння теоретичного матеріалу, підготовка до семінарських занять, виконання письмового домашнього завдання.
Мета курсу: сформувати у студентів інтерес до пізнання і навики первинного аналізу етнокультурної специфіки індивідуальної і групової поведінки людей.
Завдання вивчення дисципліни: Завдання курсу становить перелік знань та умінь, які мають набути студенти під час вивчення дисципліни "Етнопсихологія". Отже студент має знати:
• предмет і завдання етнопсихології;
• методи дослідження в етнопсихології;
• основні поняття етнопсихології; основні статичні характеристики етносу (психічний склад етносу, архетипи, ментальність, національний характер, національна свідомість, етнічна самосвідомість);
• основні динамічні характеристики етносу, такі як національні почуття, етнічні стереотипи (автостереотипи, гетеростереотипи), етнічні установки;
• види етнічної взаємодії та етапи їх розвитку;
• шляхи поведінки в етнічному конфлікті;
• шляхи подолання етнічних конфліктів.
мати уявлення про вплив культури на всі сфери соціального життя суспільства: бізнес, політику, економіку, здоров'я популяції, міжгрупові відносини.
володіти навиками читання і розуміння наукової етнопсихологічної літератури, проведення елементарних етнопсихологічних досліджень.
Вимоги до студентів: Для освоєння даної дисципліни студенти повинні бути ознайомлений з курсами «Загальна психологія», «Соціальна психологія». Студенти також повинні мати уявлення про методи дослідження в соціальних науках, мати досвід поводження з науковою літературою, володіти навиками написання наукових рефератів.