Модуль 2. «Социальная психология личности»

Комплексная цель модуля 2 «Социальная психология личности» – формирование системных представление о категории личности в социальной психологии.

Глоссарий к модулю 2 «Социальная психология личности»:

Идентичность – субъективное чувство и наблюдаемое качество личной самоотождествлённости, соединённое с определённое верой в тождественность и непрерывность некоторой картины мира, разделяемой другими людьми.

Индивид – человек как единичное природное существо, продукт онтогенетического и филогенетического развития, единства врождённого и приобретённого, носитель индивидуально своеобразных черт.

Индивидуальность – человек, характеризуемый со стороны своих социально значимых отличий от других людей, своеобразие психики и личности индивида, её неповторимости.

Личность – 1. Индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности; 2. Определяемое включённостью в общественные отношения системное качество индивида, формирующееся в совместной деятельности и общении.

Социализация – процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности.

Социальная адаптация – постоянный процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды.

Социальная идентичность – часть Я-концепции индивида, которая возникает из осознания своего членства в группе (или группах) вместе с ценностным и эмоциональным значением, придаваемым этому членству.

Социальная установка – готовность, предрасположенность субъекта, возникающая при предвосхищении им проявления определённого объекта и обеспечивающая устойчивый целенаправленный характер протекания деятельности по отношению к данному объекту.

Социальные стереотипы – сложившиеся в сознании отдельных людей и социальных групп устойчивые представления о тех или иных социальных явлениях, привычное отношение к ним.

Я-концепция – относительно устойчивая, в большей или меньшей степени осознанная, переживаемая как неповторимая система представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит своё взаимодействие с другими людьми и относится к себе.

Основные дидактические единицы модуля 2 «Социальная психология личности»:

1. Феномен социализации личности.

2. Феномен социальной установки.

3. Социально-психологические качества личности.

4. Социальная идентичность.

Изучение модуля 2 «Социальная психология личности» обеспечивается применением следующих технологий:

1. Проектные задания.

2. Подбор диагностических методик по заданной проблеме.

3. Компьютерные презентации.

4. Работа с Интернет-ресурсами.

Модуль 2 «Социальная психология личности» направлен на развитие следующих профессиональных компетенций:

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способность анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);

способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);

владение одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10);

Учебно-тематический план лекционных занятий модуля 2 «Социальная психология личности».

Тема 3. Социализация личности

План:

1. Феноменология процесса социализации.

2. Сферы социализации личности.

Тема 4. Социальная установка личности

План:

1. Феноменология социальной установки.

2. Классификация социальных установок.

Тема 5. Личность в системе коммуникации – социальная идентичность

План:

11. Фокус проблемы личности в группе.

12. Социальная идентичность личности.

Учебно-тематический план семинарских занятий модуля 2 «Социальная психология личности».

Тема 3.