Министерство образования и науки

Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Хакасский государственный университет

им. Н.Ф. Катанова

ФИЛОСОФИЯ

Конспект лекций

Абакан

2009

Федеральное агентство по образованию

Хакасский государственный университет

им. Н. Ф. Катанова

ФИЛОСОФИЯ

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Конспект лекций

Абакан

2009

Издается по рекомендации Методического совета

и по решению Редакционно-издательского совета

Хакасского государственного университета

им. Н .Ф. Катанова

Рецензенты:

Ибрагимов Р. Н., доктор философских наук, профессор кафедры философии и социологии ХГУ им. Н. Ф. Катанова.

Тугужекова В. Н., доктор исторических наук, профессор, директор ХакНИИЯЛИ

Философия. Учебно-методический комплекс по дисциплине. Конспект лекций: / Сост. Мочкина В. Х. – Абакан, 2009.

Конспект лекций по философии составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и имеет тематическую структуру, соответствующую стандартной рабочей программе по философии. Конспект лекций предназначен для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения.

К конспектам лекций прилагается практикум и список литературы.

© Хакасский государственный университет им. Н. Ф. .Катанова, электронный текст, 2009

© В..Х. Мочкина, составление, 2009

Оглавление

Введение……………………………………………………………………………4

Тема 1. Предмет философии…………………………………………………….5

Тема 2. Философия Древнего Востока…………………………………………9

Тема 3. Античная философия………………………………………………….11

Тема 4. Средневековая философия…………………………………………...13

Тема 5. Философия эпохи Возрождения……………………………………...16

Тема 6. Философия Нового времени………………………………………….17

Тема 7. Философия французского Просвещения…………………………...20

Тема 8. Немецкая классическая философия………………………………...22

Тема 9. Основные течения современной западной философии (вторая половина ХIХ-ХХ вв.)………………………………………………………….23

Тема 10. Русская философия XIX -XX вв. …………………………….……26

Тема 11. Бытие. Материя и ее свойства……………………………………..28

Тема 12. Сознание………………………………………………………………30

Тема 13. Познание………………………………………………………………32

Тема 14. Общество……………………………………………………………...34

Тема 15. Культура………………………………………………………………36

Тема 16. Человек………………………………………………………………..38

Тема 17. Наука и техника……………………………………………………...40

Перечень основных понятий…………………………………………………..42

Библиографический список……………………………………………………47

Введение

Философия, являясь наукой о наиболее общих законах развития природы, общества и человеческого познания, становится все более актуальной и социально значимой для современного человека. В структуре учебных планов специальностей ВПО курс философии занимает одно из ведущих мест. В философии находят осмысление, прежде всего, общие проблемы мироздания, вечности и бесконечности природы, сущности человека, его разума. Изучение философии способствует формированию мировоззренческой позиции, критическому размышлению о жизненных установках, о предназначении человека в мире и смысле его жизни.

Содержание конспекта лекций соответствует требованиям государственного образовательного стандарта ВПО. Цель конспекта лекций по философии и его особенность - организация самостоятельной работы студентов по овладению теоретическим материалом учебной дисциплины. Задачи конспекта лекций: представление в обобщенной форме содержания учебной дисциплины; обеспечение студентов наиболее существенной информацией по курсу в компактной форме; раскрытие содержания учебной дисциплины; обеспечение студентов наиболее актуальной информацией по учебному курсу; управление познавательной деятельностью студентов. Этому способствует ориентация студентов на самостоятельную работу с литературой, прилагаемой к конспектам лекций.

Конспект лекций по философии раскрывает содержание учебной дисциплины по 17 темам в соответствии со структурой единой эталонной программы по философии, утвержденной кафедрой философии и социологии ЦСПГО ХГУ им. Н. Ф. Катанова. Для усвоения каждой темы утановлено определнное количество часов в зависимости от объема материала. Особенностью авторского подхода к изложению учебного материала является предпочтение, отданное диалектическому методу, основанием которого является рассмотрение процессов, вещей и явлений во взаимосвязи. Тем самым актуализируется методологическая проблематика философии как способа и особой формы постижения бытия. В конспекте лекций приводятся определения основных понятий. После каждой лекционной темы даны вопросы для самопроверки.

Основными функциями, выполняемыми конспектом лекций, являются: ориентирующая; познавательная и самообразовательная.