- •Организационная структура: структура управления (осу) и производственная структура
- •Принципы построения осу
- •Методы построения осу
- •Выбор осу
- •Характеристика линейной и функцианальной структуры осу
- •Дивизиональная, матричная, проектная осу
- •Сущность, функции управления и их место в су
- •Содержание функций управления
- •Классификация функций управления
- •Специальные функции управления
- •Вопрос 6. Организационно – административные методы управления.
- •Вопрос 7. Социально-психологические методы управления.
- •Вопрос 8. Значение мотивации в управленческой деятельности.
- •Вопрос 9. Процесс принятия управленческих решений.
- •Вопрос: Методы принятия управленческих решений (ур)
- •Экспертные оценки
- •Метод «мозгового штурма»
- •Метод «прямой мозговой атаки»
- •Метод «обратной мозговой атаки»
- •Метод «двойной мозговой атаки»
- •Метод Дельфи
- •7. Моделирование как метод принятия решений
- •8. Метод «дерево решений»
- •9. Метод Цвики (морфологическая матрица)
- •11 Вопрос: Исследование систем управления (ису)
- •12 Вопрос: Основы антикризисного управления (ау)
- •13 Вопрос : Профессиональное обучение персонала
- •14. Принципы и методы управления персоналом
- •15. Содержание и задачи кадровой политики организации
- •16. Трудовая карьера и ее планирование
- •17. Моральные и материальные методы стимулирования персонала
- •2. Морально-психологические стимулы.
- •18. Профессиональный набор и отбор персонала.
- •Источники привлечения персонала
- •Методы набора кадров
- •Пассивные методы
- •Отбор персонала
- •Принципы и критерии отбора
- •Характеристика кадрового менеджмента.
- •Стратегии и регуляторы мотивации
- •Мотивационные модели
- •Мотивационные стратегии
- •Регуляторы мотивации
- •21. Аттестации персонала предприятия.
- •22.Виды и формы занятости населения.
Вопрос: Методы принятия управленческих решений (ур)
Существует огромное множество разнообразных методов, используемых при принятии УР. Так к ним можно отнести:
Экспертные оценки
Несмотря на большую роль ЭММ и ЭВМ при решении экономических задач, их не всегда можно использовать при принятии УР, так как не все процессы можно формализовать. Часто не хватает информации для принятия решения и неизвестны степени вероятности наступления событий. При этом прибегают к экспертным оценкам, основанным на использовании опыта, интуиции, воображения тех, кто их формирует. Иными словами используются эвристические (неформальные) методы. Их примером могут служить – экспертизы, совещания и т.д. Для обработки материала используются математические методы и статистические данные. Если экспертные суждения выражаются в количественной форме или качественных шкалах (больше - меньше), то они называются экспертными оценками.
Метод экспертных оценок используется для прогнозирования событий будущего, если отсутствуют статистические данные. Они также применяются и для количественной оценки, например, при оценке важности целей и предпочтительности отдельных решений.
Для повышения достоверности и надежности, получаемых с помощью экспертных оценок, результатов эксперт должен основывать свое суждение на группе факторов, действующих в рамках определенного сценария, оценивая вероятность их реализации.
В процессе РУР, применяются экспертные оценки, основанные на суждениях руководителей и сотрудников данной организации, а также субъектов внешней среды, сотрудников аналитических центров, рекламно-информационных, торговых, и иных посредников.
Метод «мозгового штурма»
Он был разработан американским ученным Озборном в 1939 году. Применяется, когда один человек не может принять решение, и когда необходимо выявить и сопоставить индивидуальные суждения разных людей и, а затем принять общее решение. Данный метод называют методом номинальной группы.
Метод основан на психологическом эффекте, когда во время сеанса происходит цепная реакция людей, которая приводит к интеллектуальному взрыву.
Метод предназначен для активизации поиска разных вариантов решения и выбора наилучшего из них, за короткое время (30 – 40 минут).
Эксперты могут быть как генераторами идей, т.е. специалистами в данной сфере, так и дилетантами, т.е. специалистами в другой сфере. Участников разделяют на генераторов идей и критиков. Генераторы должны высказывать как можно больше идей, а критики – оценивать их идеи.
Правила проведения мозгового штурма:
- краткость высказываний (в пределах минуты);
- возможность развития идей, высказанных ранее;
- возможность записи всех идей.
Метод «прямой мозговой атаки»
При постановке задачи, должны быть четко сформулированы 2 момента:
- что в итоге нужно получить;
- что мешает достижению желаемого.
Постановка задач должна быть кратко изложена. Оптимальное число участников в творческой группе для проведения «прямой мозговой атаки» - 5 – 12 человек.
Цель метода заключается в выработке управленческих решений, путем обсуждения предложенных идей.