2. Требования к уровню освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студенты должны:

иметь современные представления:

о месте теории организации в системе научного знания;

о действии законов и закономерностей возникновения, функционирования и развития организации как системы и как объекта управления;

знать:

как возникают организации, каков их жизненный цикл, принципы и законы построения;

структуры, функции, механизмы функционирования и развития организации;

как изучать, проектировать организацию;

основные тенденции развития организаций, их структур, перспективные виды организаций;

уметь:

применять системный подход к анализу организаций;

рационализировать, проектировать и реорганизовывать организации (использовать на практике методы анализа, оргпроектирования и развития организации);

приобрести навыки исследования факторов, влияющих на формирование эффективной организации и развитие организации;

иметь опыт:

анализа, изучения, оценки состояния организаций, стадий их развития;

работы с соответствующими методами обсуждения ситуаций, связанных с состоянием дел в организации.

Место дисциплины в системе обучения студентов – будущих менеджеров. Курс дисциплины читается после курса "Введения в специальность". Он углубляет и расширяет полученные первоначальные знания об организации и управления ею, создает необходимую основу для более эффективного освоения в дальнейшем общепрофессиональных и специальных дисциплин, в частности, "Основы менеджмента" для студентов, обучающихся по специальностям "Менеджмент организации", "Менеджмент", "Теории управления" – по специальности "Государственное и муниципальное управление".

3. Объем и продолжительность изучения дисциплины

Дисциплина "Теория организации" общим объемом 150 ч (из них 72 аудиторных) изучается в 3-м семестре.

Программой дисциплины предусмотрены лекции, практические и семинарские занятия, выполнение самостоятельной работы.

При проведении аудиторных занятий используются следующие методы обучения: дискуссии, мозговой штурм, работа с кейсами, проблемный, ситуационный анализ, PEST- и SWOT-анализы.

В процессе самостоятельной работы студенты выполняют творческие задания, работают с тестами, готовят доклады, составляют конспекты, готовятся к проведению консультаций по конкретным вопросам.

Изучение дисциплины завершается экзаменом в 3-м семестре.

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы*

Вид учебной работы в соответствии с учебным планом	Количество часов (одинаковое для всех специальностей)
Аудиторные занятия:	72
лекции	36
практические и семинарские занятия	36
Самостоятельная работа	78
Всего	150
Текущий контроль	АКФ
Итоговый контроль	Экзамен

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Тема	Количество часов по учебному плану
	В	Л	ПЗ, С	СР
Раздел 1. Теория организации и ее место в системе научных знаний
1.1. Понятие, формирование, предмет теории организации	6	2	–	4
1.2. Развитие организационно-управленческой мысли	10	2	4	4
Раздел 2. Природа и сущность организации
2.1. Социальная организация. Организация как система	8	2	2	4
2.2. Организация как открытая система	8	2	2	4
2.3. Внутренняя и внешняя среда организации	14	4	4	6
2.4. Жизненный цикл организации	8	2	2	4
Раздел 3. Законы и принципы организации
3.1. Основные законы организации	10	2	2	6
3.2. Законы организации второго уровня	10	2	2	6
3.3. Принципы организации	10	2	2	6
Раздел 4. Типы, виды и формы организаций
4.1. Классификации организаций	6	2	–	4
4.2. Виды и формы организаций	10	2	2	6
4.3. Тенденции развития организаций	8	2	2	4
Раздел 5. Организация и управление
5.1. Субъекты организаторской деятельности. Организационная структура	14	4	4	6
5.2. Организационная культура	10	2	4	4
5.3. Коммуникации в организациях	8	2	2	4
5.4. Проектирование и оценка эффективности организационных систем	10	2	2	6
Итого:	150	36	36	78

В – всего; Л – лекции; ПЗ, С – практические занятия, семинары, СР – самостоятельная работа.