- •Академия социального управления Кафедра общего менеджмента
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем и продолжительность изучения дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы*
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание дисциплины и рекомендации по ее изучению
- •Раздел 1 Теория организации и ее место в системе научных знаний
- •Тема 1.1. Понятие, формирование, предмет теории организации
- •Тема 1.2. Развитие организационно-управленческой мысли
- •Раздел 2 Природа и сущность организации
- •Тема 2.1. Социальная организация. Организация как система
- •Тема 2.2. Организация как открытая система
- •Тема 2.3. Внутренняя и внешняя среда организации
- •Тема 2.4. Жизненный цикл организации
- •Раздел 3 Законы и принципы организации
- •Тема 3.1. Основные законы организации
- •Тема 3.2. Законы организации второго уровня
- •Тема 3.3. Принципы организации
- •Раздел 4 Типы, виды и формы организаций
- •Тема 4.1. Классификации организаций
- •Тема 4.2. Виды и формы организаций
- •Тема 4.3. Тенденции развития организаций
- •Раздел 5 Организация и управление
- •Тема 5.1. Субъекты организаторской деятельности. Организационная структура
- •Тема 5.2. Организационная культура
- •Тема 5.3. Коммуникации в организациях
- •Тема 5.4. Проектирование и оценка эффективности организационных систем
- •5. Планы практических и семинарских занятий и рекомендации по подготовке к ним Занятие 1 – семинарское по теме 1.2
- •Занятие 2 – практическое по теме 1.2
- •Занятие 3 – семинарское по теме 2.1
- •Занятие 4 – практическое по теме 2.2
- •Занятие 5 – семинарское по теме 2.3
- •Занятие 6 – практическое к теме 2.3
- •Занятие 7 – практическое по теме 2.4
- •Занятие 8 – практическое по теме 3.1
- •Занятие 9 – практическое по теме 3.2
- •Занятие 10 – семинарское по теме 3.3
- •Занятие 11 – практическое по теме 4.2
- •Занятие 12 – семинарское по теме 4.3
- •Занятие 13 – семинарское по теме 5.1
- •Занятие 14 – практическое по теме 5.1
- •Занятие 15 – семинарское по теме 5.2
- •Занятие 16 – практическое по теме 5.2
- •Занятие 17 – семинарское по теме 5.3
- •Занятие 18 – практическое по теме 5.4
- •6. Технологическая карта самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по ее организации
- •7. Тематика контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению
- •8. Вопросы к экзамену, требдования к знаниям и методические рекомендации по подготовке к экзамену
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •9.2. Методическое и информационное обеспечение
- •9.3. Материально-техническое обеспечение
- •Приложение глоссарий
7. Тематика контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению
В соответствии с учебными планами студенты выполняют письменные контрольные работы. В процессе изучения дисциплины "Теория организации" в период внутрисеместровой аттестации студенты обязательно выполняют аудиторную контрольную работу продолжительностью два академических часа. Цель выполнения контрольной работы: закрепление теоретических знаний и оценка уровня усвоения полученных знаний.
Содержание работы корректируется в зависимости от объема изученного к моменту проведения "среза знаний" учебного материала. Ниже приводится примерная тематика контрольных вопросов.
Определите основное назначение теории организации как научной дисциплины, на какие вопросы она помогает получить менеджеру ответы?
Дайте определение организации. Перечислите основные требования к организации.
Почему так распространены организации?
Назовите пять частей любой организации по Минцбергу.
Что такое "система"? Дайте определение.
Перечислите основные "входы" в организацию.
Дайте определение внешней среды организации. Что такое макро-, мезо- и микросреда организации?
Перечислите основные типы (характеристики) внешней среды.
9. Что такое PEST-анализ? Перечислите основные факторы внешней среды организации, дайте их характеристики.
10. В чем суть концепции жизненного цикла организации? Перечислите основные признаки зрелости организации.
11. Дайте характеристику "школы человеческих отношений" Мэйо.
12. Что такое цели организации? Перечислите главные требования к формулировке целей. Приведите пример конкретной цели организации.
13. Что такое департаментализация? Какой бывает департаментализация (системы департаментализации)?
14. Что такое централизация? В чем ее недостатки?
15. Что является предметом теории организации? Что изучает теория организации?
16. Что такое социальная организация? Каковы важнейшие атрибуты социальных организаций?
17. Что такое "организационный эффект"?
18. Перечислите основные элементы и компоненты любой организации.
19. Что такое системный подход? Перечислите основные аспекты системного подхода.
20. Назовите характерные черты организации как открытой системы.
21. Перечислите основные процессы и "выходы" организации".
22. Что надо знать о внешней среде организации?
23. Что такое SWOT-анализ внешней среды?
24. Назовите основные этапы в жизни организации. Перечислите основные признаки старения, упадка организации.
25. Что такое бюрократическая организация? Назовите основные положения теории Вебера о бюрократической организации.
26 Что такое миссия организации? Приведите пример.
27. Что такое специализация? Приведите пример.
28. Что такое децентрализация? В чем ее преимущества?
Методические рекомендации. Результат выполнения контрольной работы является важнейшей составляющей при итоговой аттестации студента. Практика проведения аналогичных контрольных работ показывает, что подавляющее большинство студентов успешно справляются с их выполнением с первого раза при соблюдении следующих условий:
посещение лекционных занятий и внимание на них;
проработка основной учебно-методической литературы;
посещение, подготовка и активное участие в семинарских занятиях, на которых рассматриваются и разбираются практические примеры;
своевременное выполнение заданий, предусмотренных для самостоятельной работы.
В начале выполнения контрольной работы необходимо внимательно прослушать инструктаж преподавателя. В случае необходимости задать возникшие вопросы, подписать контрольную работу, указать учебную группу и дату выполнения.
Контрольная работа должна выполняться студентом самостоятельно. Для разрешения неясных вопросов, возникающих при написании контрольной работы, необходимо обращаться за консультациями к преподавателю.
Работа должна быть выполнена грамотно, аккуратно, разборчивым почерком, с использованием принятых сокращений.
При выполнении аудиторной контрольной работы студентам рекомендуется не тратить время на вопросы, которые при первом прочтении вызвали трудности с выбором ответа. К этим вопросам можно вернуться после выполнения других заданий.
Не следует торопиться сдавать работу, не проверив ее содержание и написание.
Контрольная работа оценивается по совокупности правильных ответов.