Должностные обязанности школьного психолога

Проводит работу в школе, направленную на обеспечение психологического здоровья и развития личности детей и подростков. Выявляет условия, затрудняющие становление личности ребенка, посредством психопрофилактики, психодиагностики, психокоррекции, консультирования и реабилитации. Оказывает помощь детям, учителям и родителям в решении личностных, профессиональных, других конкретных проблем.

Проводит психолого-педагогическую диагностику готовности детей к обучению при переходе из одной возрастной категории в другую и выборе соответствующего уровня психологического развития личности типа образовательной программы.

Совместно с учителем планирует и разрабатывает развивающие и психокоррекционные программы учебной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности ребенка. Выполняет профориентационную работу, способствующую самостоятельному выбору молодежью профессий с учетом их ценностных ориентаций, способностей и возможностей, жизненных планов и перспектив, а также способствующих развитию молодежи готовности и достойной ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоуправления.

Содействует поиску, отбору, творческому развитию особо одаренных детей, выявляет детей с эмоциональными и интеллектуальными задержками развития. Обследует и оказывает социально-психологическую помощь детям с дефектами умственного и физического развития.

Осуществляет первичную психологическую профилактику алкоголизма, наркомании, проводит экспертизу и психолого-педагогическую коррекцию отклоняющегося и асоциального поведения. Участвует в работе медико-педагогической комиссии, в комиссии по защите детей и подростков. Формирует психологическую культуру детей, персонала, родителей.

Консультирует руководителей и сотрудников по вопросам развития данного учреждения, практического применения психологии, ориентированной компетенции детей, учителей, родителей.

Вместе с оздоровительной службой составляет психологическую карту учащихся школы, на основе которой формируются учебные планы модульными командами и СВС.

ОБЯЗАННОСТИ ВРАЧА-ПЕДИАТОРА, ФЕЛЬДШЕРА ШКОЛЫ

Врач-педиатр, фельдшер назначаются приказом главного врача больницы на период учебного года и находятся под двойным подчинением: главврача и директора школы.

Их основные обязанности:

• Контроль за здоровьем учащихся (в том числе за здоровьем призывников).

• Проведение профилактических мероприятий для предупреждения массовых заболеваний школьников.

• Наблюдение за соблюдением прививания детей.

• Контроль за качеством питания.

• Соблюдение противоэпидемиологического режима.

• Санитарно-просветительская работа с персоналом школы, учащимися и их родителями.

• Организация медико-педагогической комиссии.

• Составление карт здоровья детей для учета их индивидуальных возможностей обучения.

ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ДЕФЕКТОЛОГА (ЛОГОПЕДА)

Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с обучающимися, имеющими отклонения в развитии. Обследует обучающихся, определят структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. Комплектует группы для занятия с учетом психофизического состояния обучающихся. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями и воспитателями, посещая занятия и уроки.

Консультирует пед. работников и их родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии. В своей работе используют данные мед. обследования обучающихся врачами-специалистами. Поддерживает постоянную связь с врачом-педиатром школы, фельдшером, врачами-специалистами. Принимает участие в образовательном процессе, направленном на предупреждение, компенсацию, коррекцию отклонений в развитии обучающихся.

Должен иметь наглядные специальные пособия и материалы для обследования обучающихся и работы с ними. Ведет необходимую документацию.