- •Раздел 3. Содержание учебной дисциплины……. …………………….........С. 7-31
- •Специальность ооп 032900 Русский язык и литература (050301 по оксо)
- •Требования к уровню усвоения программы и формы контроля
- •Модульный план содержания учебной дисциплины
- •Тема 1. Особенности развития литературы Европы, Америки и стран Азии после 1945 года
- •Тема 2. Философские основы и художественная практика экзистенциализма во Франции. Литература экзистенциализма
- •Тема 3. Школа «нового романа» во французской литературе 50 – 60-х годов хх века
- •Тема 4. Формирование новых театрально-драматургических форм в XX веке. Французская драма: экзистенциализм и «театр абсурда»
- •Тема 5. Стратегии послевоенной литературы Америки и Великобритании
- •Тема 6. Жанр философско-интеллектуального романа в английской и французской литературе второй половины хх века
- •Тема 7. Пути американской литературы второй половины хх века
- •Тема 8. Немецкая проза второй половины хх века
- •Тема 9. Литература Швейцарии 1950-1990 гг.
- •Тема 10. Литература Латинской Америки 1950-1990-х гг.
- •Тема 11. Художественный мир японской литературы
- •Тема 12. Повествовательные стратегии постмодернистского текста.
- •Тема 13. Тенденции развития европейской и американской прозы конца хх – первого десятилетия ххi века
- •Тема 14. Латиноамериканская литература рубежа хх - ххi вв.
- •Практические занятия
- •История зарубежной литературы (новейшая) Практическое занятие № 1
- •Образ молодого героя в романе д. Сэлинджера "Над пропастью во ржи"
- •Практическое занятие № 2
- •Ребенок и Людоед (Роман м. Турнье "Лесной царь")
- •Практическое занятие № 2
- •Средиземье Чарлза Эрроуби (а.Мердок. «Море, море»).
- •Практическое занятие № 3.
- •Романистика Питера Акройда ( "Процесс Элизабет Кри")
- •Практическое занятие № 4.
- •Стиль английской" новой волны" в "Коллекционной вещи" Тибора Фишера
- •Раздел 4. Методические материалы и рекомендации для преподавателя
- •I. Общие методологические рекомендации
- •II. Методические рекомендации для преподавателей по чтению курса лекций
- •Раздел 5. Программа самостоятельной познавательной деятельности студентов
- •Раздел 6. Виды и формы контроля качества знаний и результатов обучения
- •Формы текущего, рубежного и итогового контроля
- •I. Текущий контроль
- •II. Рубежный контроль
- •III. Итоговый контроль
- •Тема. Английская литература: трансформации реализма
- •Национальная тема в западной литературе хх века
- •Раздел 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •III. Дополнительная научная и учебно-методическая литература
- •Раздел 8. Материально-техническое обеспечение
- •Информационно-техническое обеспечение:
- •Приложение Контролирующие материалы для аттестации студентов по дисциплине:
- •I. Образцы тестов
- •II. Список основных понятий для терминологического диктанта
Тема 11. Художественный мир японской литературы
Особенности национального менталитета. Проблема традиции и новаторства. Творчество Р. Акутагавы. Влияние западноевропейской культуры и экзистенциализма. Гротеск, фантастика, парадоксальность образов и сюжетов. Интерес к человеческой психике и бессознательному. Человек как микромир. Тема творчества, искусства. Мифологема одиночества. Пантеистические мотивы. Творчество Я. Кавабата. Воплощение классического японского представления о прекрасном в творчестве Ясунари Кавабата. Учение дзэн и концепция прекрасного в японской литературе. Традиция и ритуал в романе «Тысячекрылый журавль». Творчество Кобэ Абэ. Сочетание вымышленного и реального в романах писателя. Творчество Ю. Мисима. Роман «Золотой храм» как эстетический манифест. Красота и зло. Метафоричность прозы. Феномен Мураками.
Тема 12. Повествовательные стратегии постмодернистского текста.
Постмодернизм как метод, до предела, до отрицания самого модернизма доводящий его основополагающие принципы, - утверждение тотальной бессмысленности, хаотичности бытия, бессилия любого объективного знания, несостоятельности всякой систематизации. Имманентность литературного процесса, замкнутого в гигантской библиотеке – понятие интертекстуальности. Деконструктивизм как адекватное выражение постмодернизма, вытесняющего искусство «толкованием текстов» на основе тотального релятивизма и субъективизма. Постмодернизм как прием. Широкое употребление постмодернистских приемов в эпоху поисков универсального художественного языка. Философский дискурс Жака Деррида – вызов традиции логоцентризма. Ролан Барт и «смерть автора». Мир как текст. Незакрепленность смысла. «Право выбора молчания» (Д.Берроуз). Упразднение литературы как стиля. Интертекст. Исчезновение границ между высокой культурой и культурой массовой (Л.Фидлер). Постмодернистская литература как чистый эксперимент (И.Кальвино, «Если однажды зимней ночью путник») и как проект создания художественного метаязыка. Новеллистика Х.Л.Борхеса. Романа У.Эко «Имя розы», Д.Фаулза «Волхв», Х.Кортасара «Игра в классики». Своеобразие постмодернизма У. Эко, осваивающего традиционный культурный опыт в целях создания современного художественного синтеза. Эко о постмодернизме. «Имя розы» как исторический роман, обстоятельства и характеры в романе, жанр «интеллектуального детектива», виртуальная реальность. Эко и Кальвино.
Тема 13. Тенденции развития европейской и американской прозы конца хх – первого десятилетия ххi века
Пространство и время в современном европейском романе ( П.Акройд, Дж.Хеллер, П.Киньяр, Р.Ирвин, П.Остер, К.Исигуро, Т.Фишер и др.). Функция замкнутого пространства в "Стеклянном городе" П.Остера и "Доме мистера Ди" П.Акройда. "Ориентальные" романы Р.Ирвина. "Перекрестки времени" в романах Дж.Хеллера ("Вообрази себе картину"). К.Исигуро ("Не отпускай меня"). Постмодернистская стилистика в современном европейском романе (П.Акройд, А.Байетт).Вызов романтизму в "Ангелах и насекомых" А.Байетт. Миф в современном европейском романе (Л. Малерба, А.Барикко). Миф об Одиссее в романе Л.Малербы "Итака навсегда". Мифологема "моря" А.Барикко. Проблема "гипертекста" и современный европейский роман (М.Павич, П.Корнель). Гипертекстовые вариации Милорада Павича. Комментарии к потерянной рукописи: "Пути к раю" Петера Корнеля. Тема истории в современном зарубежном романе (Г.Свифт, Д.Барнс, П.Остер). Проблема исторической преемственности в романах Г.Свифта. От "Истории мира в 10 ½ главах" к "Дикобразу": миф, история, человек в романах Д.Барнса. "Поездка" по "американским горкам" истории в "Храме Луны" П.Остера. "Элементарные частицы" М.Уэльбека как общественно-литературное явление рубежа ХХ-ХХI вв. "Роман-вызов". Проблематика "проклятых вопросов" и "болезней" западного мира в "Элементарных частицах". Функциональность заглавия. Пути героев "Элементарных частиц": Брюно, Дэниэл, Мишель Джерзински. Афро-американская литература последних десятилетий ХХ века. «Третий черный Ренессанс». Фольклор и мифологизм мышления в романах Тони Моррисон «Любимица» и «Песнь Соломона". Этнические литературы на культурной карте США и Великобритании. Проблема осознания этнических корней в произведениях современных писателей-эмигрантов.