- •Медична інформатика навчальний посібник
- •Передмова
- •1.Інформатика як наука. Інформація
- •Питання для самоконтролю
- •2. Апаратне забезпечення комп’ютера
- •Додаткові пристрої
- •Питання для самоконтролю
- •3.1.Прикладні програми
- •3.2.Файлова система комп’ютера
- •Питання для самоконтролю
- •4. Основи роботи в ос Windows
- •4.1.Вбудовані додатки та утиліти
- •4.2.Робочий стіл windows
- •4.3.Структура типового вікна
- •4.4.Головне меню
- •4.5.Копіювання і перейменування об’єктів
- •Питання для самоконтролю
- •5.1.Шрифти та їх вибір
- •5.2.Сторінка та її характеристики
- •5.3.Побудова таблиць у мs Wогd
- •Перелік робіт, що підлягають виконанню:
- •Питання для самоконтролю
- •6. Використання електронних таблиць для аналізу медико-біологічних даних. Електронні таблиці Microsoft Excel
- •6.1.Створення збереження файлів книг
- •6.2.Використання формул
- •6.3.Побудова діаграми
- •Питання для самоконтролю
- •7. Основи статистичних методів обробки результатів медико-біологічних досліджень
- •7.1.Статистичні сукупності
- •7.2.Варіаційний ряд та його параметри
- •7.3. Вступ у теорію ймовірностей
- •7.4. Кореляція
- •7.5.Обчислення статистичних параметрів за допомогою комп’ютера
- •Питання для самоконтролю
- •8.Технологія баз даних
- •8.1.Системи управління базами даних
- •8.2.Робота з базою даних у середовищі ms Access
- •8.3.Панель інструментів бази даних
- •8.4.Створення бази даних (створення структури бд)
- •Питання для самоконтролю
- •9. Стандартизована історія хвороби пацієнта
- •Медична карта № 1
- •Питання для самоконтролю
- •Практичне завдання
- •10. Формальна логіка у вирішенні завдань діагностики, лікування і профілактики хвороб. Типи (форми) медичної логіки
- •10.1.Детерміністична логіка
- •10.2. Логіка фазових інтервалів
- •10.3. Імовірнісна діагностика. Загальне уявлення про застосування інформаційно-імовірнісної логіки в діагностиці
- •10.4.0Снови теорії ймовірніосної діагностики
- •10.5.Функціонування систем імовірнісної діагностики
- •6) Установлення діагнозу
- •Питання для самоконтролю
- •11.Формалізація та алгоритмізація медичних задач
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •12.Математичне моделювання в біології та медицині
- •12.1.Етапи математичного моделювання
- •12.2. Математична модель “ Хижаки - жертви”
- •Позначимо кількість жертв через n, а кількість хижакiв через m. Числа m та n є функцiями від часу т. У даній моделi врахуємо такi фактори:
- •1. Природне розмноження жертв;
- •12.3.Математичне моделювання в імунології
- •12.4.Математична модель росту популяції бактерій
- •12.5.Математичне моделювання поширення інфекційної хвороби в населеному пункті
- •12.6.Математичне моделювання функцій кровообігу
- •Питання для самоконтролю
- •13.Експертні системи в медицині
- •Питання для самоконтролю
- •1.Дайте визначення ес.
- •2.Розкажіть про загальну структуру ес, класифікацію.
- •14. Автоматизовані системи управління охороною здоров’я
- •Питання для самоконтролю
- •15.Медичні інформаційні системи
- •Питання для самоконтролю
- •16.1. Локальні та глобальні мережі
- •Контролер Модем еом
- •16.3.Поняття про медичні ресурси InterNеt
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний опис
- •Покажчики
- •Додатки
- •Гарячі клавіші Windows
- •Комбінації клавіш із зображенням логотипа Windows (Win)
- •Гарячі клавіші Microsoft Word
- •Гарячі клавіші Microsoft Excel
- •Комп’ютерна мережа InterNet Домени першого рівня:
Передмова
Величезний потік інформації, який охоплює людську діяльність, вимагає орієнтації в ньому.
Для полегшення цієї трудомісткої роботи інформацію класифікують, розбивають на категорії, види, форми, певним чином вимірюють.
Незамінними технічними помічниками людини є комп'ютерні засоби із певним програмним забезпеченням.
Необхідність вивчення інформатики майбутнім медикам диктує саме життя.
Комп’ютерна техніка проникла у всі сфери медицини. Створені біокеровані штучні органи, комп'ютерна томографія дозволяє обстежити живий мозок людини. Під час операції ЕОМ слідкує за фізіологічними процесами пацієнта і глибиною наркозу, допомагає виявити найменші зміни стану хворого після операції.
Комп'ютер автоматизує керування медичними закладами, систематизує дані профілактичних оглядів населення.
Навчальний посібник повністю адаптований до навчальної програми 2005 року з дисципліни “Медична інформатика” для студентів вищих навчальних закладів ІІІ – ІV рівнів акредитації України. Головне завдання дисципліни полягає у забезпеченні широкого впровадження в практику роботи лікарів і лікувально-профілактичних закладів методів отримання, обробки, передачі та збереження медико-біологічної інформації за допомогою комп’ютерів.
Основні поняття і положення інформатики викладені в першому розділі.
Другий розділ присвячений апаратному забезпеченню: будові, конфігурації, основним характеристикам сучасних ПК.
У третьому розділі описується програмне забезпечення ПК, його види, основні поняття операційної системи.
Поняття й основні роботи в операційній системі Windows наведено у четвертому розділі.
У п’ятому розділі розглянуті принципи підготовки документів за допомогою текстового редактора Microsoft Word .
Використання електронних таблиць Microsoft Excel для аналізу медико-біологічних даних розглядається в шостому розділі.
Особливу увагу в навчальному посібнику приділено питанням основ статистичних методів обробки результатів медико-біологічних досліджень. У сьомому розділі розглянуті основні поняття статистики, теорії ймовірностей, кореляції, обчислення статистичних параметрів за допомогою комп’ютера.
У восьмому, дев’ятому розділах викладено технологію баз даних, систем управління базами даних, практичні навички роботи в середовищі MS Access, стандартизовану історію хвороби пацієнта.
Десятий розділ присвячений питанням формальної логіки у розв’язанні задач діагностики, лікування, профілактики хвороб.
Стислому описанню методів формалізації й алгоритмізації медичних задач присвячений одинадцятий розділ.
У дванадцятому і тринадцятому розділах розглянуто математичне моделювання в біології та медицині, медичні експертні системи.
Автоматизовані системи управління, медичні інформаційні системи подані в чотирнадцятому і п’ятнадцятому розділах.
Відомості про комп’ютерні мережі, всесвітню мережу Internet, медичні ресурси в ній розглянуті в шістнадцятому розділі.
Мета цього посібника - допомогти студентам підготуватися до занять із медичної інформатики, засвоїти основний теоретичний матеріал, опанувати практичними навичками роботи з програмним забезпечення ПК, уміннями їх застосовувати у розв’язанні медичних задач, розширити уявлення з окремих питань.