3.4.2. Кількість годин - 2

3.4.3. Мета лабораторного заняття - визначити рівень егоцентричної

спрямованості особистості.

3.4.4. План лабораторного заняття:

Матеріали та обладнання: бланк тесту БАТ, ручка, секундомір.

Процедура дослідження

Дослідження егоцентризму з допомогою проективного тесту егоценричних асоціацій (БАТ) можна проводити як з одним досліджуваний, так і з групою, яка складається з 2-7 чоловік. У роботі з групою кожний учасник тестування повинен забезпечуватися бланком, ручкою, зручно розташуватися за столом на відстані 1,5-2 м від сусідів та експериментатора.

Особливістю цього завдання є те, що досліджувані не повинні знати мети дослідження. Як "підставна" мета може бути названа перевірка швидкості писемної мови або визначення швидкості виконання асоціацій на мовний стимульний матеріал. При цьому важливо підкреслити, що зміст, грамотність і каліграфія значення не мають. У процесі заповнення тесту експериментатору забороняється що-небуть, крім інструкцій, пояснювати досліджуваному, давати оцінку та висловлювати судження про його думку. Тут необхідно слідкувати за строгою індивідуальністю праці досліджуваного та фіксацією часу на виконання завдання.

Інструкція досліджуваному: "Тест складається з 40 незакінчених речень. Вам необхідно доповнити кожне із них, так щоб утворились речення, в яких виражена закінчена думка. Відразу записуйте першу думку, яка прийшла вам у голову, щоб продовжити незакінчене речення. Намагайтеся працювати швидко. Час виконання завдання фіксується." Бланк тесту егоцентричних асоціацій має такий вигляд.

Тестовий бланк

_______________________________________________________________

ЕАТ Дата

Час, затрачений на П.І.П __________________

заповнення тесту хв. Вік ____________________

Рідна мова _______________

_______________________________________________________________________

1. У такій ситуації ...

2. Найлегше ...

3. Незважаючи на те, що ...

4. Чим довше ...

5. Порівняно з ...

6. Кожний ...

7. Жаль, що...

8. У результаті...

9. Якщо...

10. Кілька років тому ...

11. Найважливіше те, що ...

12. Тільки ...

13. Насправді...

14. Справжня проблема в тому, що ...

15. Неправда, що ...

16. Прийде той день, коли ...

17. Найбільше ...

18. Ніколи ...

19. У те, що ...

20. Навряд чи можливо, що ...

21. Головне в тому, що ...

22. Інколи ...

23. Років через дванадцять ...

24. У минулому...

25. Справа в тому, що ...

26. У теперішній час ...

27. Найкраще...

28. Беручи до уваги ...

29. Коли б ...

30. Завжди...

31. Можливість...

32. У випадку ...

33. Звичайно ...

34. Якщо навіть ...

35. До цієї пори ...

36. Умови для ...

37. Більш за все ...

38. Щодо...

39. З недавнього часу ...

40. Тільки з тієї пори ...

Після завершення роботи досліджувані здають заповнені бланки тесту. Експериментатор швидко їх продивляється, не вчитуючись у зміст, і, якщо помічає незавершені речення, то бланки повертаються з проханням закінчити те чи інше речення. При цьому час фіксується і додається до попереднього.