- •Процедура дослідження
- •Перший етап
- •Другий етап
- •Обробка результатів
- •Кількість годин - 4
- •Процедура дослідження
- •Опитувальник
- •Обробка результатів
- •Аналіз результатів
- •Кількість годин - 2
- •3.4.4. План лабораторного заняття:
- •Процедура дослідження
- •Тест-опитувальник
- •Обробка результатів
- •Аналіз результатів
- •3.4.2. Кількість годин - 2
- •Процедура дослідження
- •Опитувальник
- •Обробка результатів
- •Аналіз результатів
- •Кількість годин - 4
- •3.4.4. План лабораторного заняття:
- •Методика дослідження
- •Перелік рис
- •Обробка результатів
- •Аналіз результатів
- •3.4.2. Кількість годин - 2
- •Тестові завдання
- •Аналіз результатів
- •Кількість годин - 2
- •3.4.4. План лабораторного заняття:
- •Кількість годин - 2
- •3.4.4. План лабораторного заняття:
- •Кількість годин - 4
- •3.4.4. План лабораторного заняття:
- •Процедура дослідження
- •Короткий орієнтовний тест
- •Аналіз результатів
- •Кількість годин - 2
- •3.4.4. План лабораторного заняття:
- •Процедура дослідження
- •Опитувальник
- •Обробка результатів
- •Аналіз результатів
- •Шкала оцінок комунікативних і організаційних схильностей
- •3.4.4. План лабораторного заняття:
- •Перший варіант дослідження
- •Перша серія
- •Друга серія
- •Обробка результатів
- •Другий варіант дослідження
- •Перша серія
- •Друга серія
- •Список якостей, які характеризують особистість.
- •Обробка результатів
- •Аналіз результатів
- •3.4.2. Кількість годин - 2
- •3.4.4. План лабораторного заняття:
- •Процедура дослідження
- •Тестовий бланк
- •Обробка результатів
- •Аналіз результатів
- •3.4.2. Кількість годин - 4
- •3.4.4. План лабораторного заняття:
- •Показники та інтерпретація
- •Кількість годин - 2
- •3.4.4. План лабораторного заняття:
- •3.4.4. План лабораторного заняття:
- •Кількість годин - 2
3.4.2. Кількість годин - 2
3.4.3. Мета лабораторного заняття - оцінити нахил до ризику. 3.4.4. План лабораторного заняття:
Матеріали та обладнання: опитувальник О.Г. Шмельова, бланк для відповідей, ручка.
Процедура дослідження
Дослідження можна проводити як однією людиною, так і з групою. В останньому випадку важливо забезпечити незалежність відповідей досліджуваних. Кожен отримує текст опитувальника з інструкцією та бланком для відповідей, який складається з номерів запитань та розміщеної поряд графи для відповідей.
Інструкція досліджуваному: "Пред Вами перелік тверджень. Уважно прочитайте кожне твердження та вирішіть, правильне чи неправильне воно стосовно Вас. Якщо правильне, то у бланку відповідей проти номера цього твердження поставте знак "плюс" (+), а якщо невірне - "мінус" (- )."
Опитувальник
Я часто говорю до того, як обміркую сказане.
Мені подобається швидка їзда.
Я часто змінюю свої інтереси та захоплення.
Кращий спосіб знайти справжніх друзів - говорити людям те, що про них думаєш.
У більшості випадків запитання на екзамені може бути поставлене так, що воно виявляється не пов'язаним з програмою, і вся підготовка стає марною.
Життя без небезпек мені не здається надто нудним.
Якщо бажаєш зайняти високу посаду на службі, дотримуйся прислів'я "Тихіше їдеш - далі будеш".
Азартні ігри заважають розвитку у людини почуття відповідальності за те, щоб приймати продумані рішення.
Я швидше відчуваю нудьгу від якого-небудь заняття, ніж більшість людей, які займаються тим самим.
Я краще пройду дві-три зупинки пішки, коли поспішаю, ніж буду чекати на автобус, хоча, очевидно, він мене наздожене.
Мені цікаво зробити так, щоб підбадьорити кого-небудь.
Тільки несподівані обставини та небезпека дозволяють мені мобілізувати свої сили.
Я не маю задоволення від почуття ризику.
Тільки по-справжньому сміливі дії дозволяють людині стати видатною і одержати визнання.
Мені неприємні ті люди, які через власні примхи перетворюють серйозні справи в легковажні ігри.
Коли я виробляю конкретний план дій, то майже завжди впевнений (впевнена), що мені пощастить його здійснити.
Коли на небі сяє сонце, я ніколи не беру на прогулянку парасольку, навіть якщо прогноз обіцяє дощ.
Я часто намагаюсь відчути збудження.
Мені неприємно, коли нав'язують парі, навіть якщо я повністю впевнений у своїй думці з даного питання.
У деяких випадках я не зупинюсь перед тим, щоб обманути, якщо мені треба справити гарне враження.
По-справжньому розумна людина уникає швидких рішень - вона вміє дочекатися таких моментів, коли діяти можна напевно.
22. Я не вважаю, що трюки, які виконують циркові акробати без страхувального паска, виглядають більш вражаюче.
Я надам перевагу небезпечній роботі, якщо вона дає зміни в житті и можливість мандрувати.
Я завжди сплачую перевезення багажу в транспорті, навіть якщо не побоююсь перевірки.
Я вважаю, що треба вірити у свій шанс, навіть коли перевага не на моєму боці.
У творчій справі головне - це зухвалий задум, навіть якщо у результаті нас очікує невдача через безглузду випадковість.
Я не пожалкую грошей заради того, щоб у потрібний момент показати свою заможність і мати вигляд привабливої людини.
Коли при зустрічі мій знайомий на мене не звертає уваги, я не буду нав'язувати йому своє спілкування і не привітаюся першим.
Більшість людей не розуміє, в якій мірі їх доля залежить від випадку.
30. Якщо під час придбання автомобіля мені прийдеться обирати між швидкістю і комфортом, з одного боку, та безпекою, з іншого, я оберу безпеку.
Я почуваю себе краще, коли дуже захоплений яким-небудь задумом.
Я надаю перевагу такому одягу, про який я твердо знаю, що він надійний і має добрий вигляд, незалежно від стрибків моди.
Коли я граю в різноманітні ігри, я намагаюсь брати ініціативу на себе, навіть коли знаю, що супротивник тільки й чекає цього.
Під час мандрівок я полюбляю відхилятися від відомих маршрутів.
Я часто потрапляю в такі ситуації, з яких мені хочеться якнайшвидше вибратися.
Якщо я обіцяю, то практично завжди дотримуюсь своїх слів, незалежно від того, зручно це мені чи ні.
Якщо мій безпосередній керівник буде стримувати мої новаторські ідеї, у мене вистачить сміливості довести їх до відома керівництва більш вищого рангу.
Азартні ігри розвивають у людині здібності приймати сміливі рішення у складних життєвих ситуаціях.
Коли я читаю гостросюжетну книгу, то ніколи не поспішаю швидше дізнатися, чим усе закінчиться, із задоволенням читаю по порядку.
Мені сподобалося б стрибати з парашутом.
Кращий спосіб викликати щире ставлення до себе - довіряти людям.
Я почуваю себе краще, коли відчуваю щасливе відчуття спокою та комфорту.
Мені буває набагато важче купувати одну коштовну річ, ніж багато дешевих речей тієї ж сумарної вартості.
Якщо я граю, то надаю перевагу грі чи суперечці на заклад.
45. Люди занадто часто безрозсудно витрачають своє здоров'я, переоцінюючи його запаси.
Якщо мені не загрожує штраф, то я переходжу вулицю там, де мені зручно, а не там, де потрібно.
Я не ризикую купувати одяг без примірки.
Тільки смілива людина здатна на справжнє благородне ставлення до людей, незалежно від того, як вони реагують на неї.
У команді й грі найважливіша взаємна підстраховка.
У житті людям справді дуже часто доводиться грати у небезпечну гру "пан або пропав".