Тема 4: Історичні зміни в морфеміці

Час за робочою навчальною програмою:

ПЗ - 2 год., СР - 4 год.

Зміст теми

1. Загальні зміни в морфеміці.

2. Запозичення морфем. Архаїзація морфем. Деетимологізація.

3. Історичні зміни у структурі слова.

Основні поняття: опрощення морфемного складу слова, ускладнення, перерозклад, декореляція; архаїзація, деетимологізація, запозичення морфем.

Рекомендована література

10. Безпояско О. К., Городенська К. Г. Морфеміка української мови. – К., 1987.

11. Горпинич В. О. Сучасна українська літературна мова/ Морфеміка. Словотвір. Морфонологія. – К. 1999.

12. Волох О. Т., Чемерисов М. Т., Чернов Г. І. Сучасна українська літературна мова. - К.,1976.

13. Горбачук В. Т. Основні поняття і терміни морфеміки. – К., 1982.

14. Морфемна структура слова. – К., 1979.

15. Сучасна українська літературна мова/ за ред. А. П. Грищенка.-К.,1997.

16. Сучасна українська літературна мова/ За ред. М. Я. Плющ.- К.,1994.

17. Сучасна українська мова./ За ред. О. Д. Пономарева.- К., 1993.

18. Яценко І. Т. Морфемний аналіз: У 2 т. – К., 1980. – Т. 1; 1981. - Т. 2.

Завдання для самостійної роботи

I. Опрацюйте рекомендовану літературу, дайте відповіді на запитання:

1. Що вплинуло на зміну морфемної структури слів?

2. У чому полягає суть опрощення морфемного складу слова?

3. Який процес розвитку структури слова називають ускладненням?

4. Який процес називають перерозкладом?

II.. Доберіть приклади (8 – 10 слів) до кожного типу історичних змін у морфемній структурі слова. Спробуйте визначити причини, внаслідок яких змінилася структура слова.

План практичного заняття

I.. Висвітлення теоретичних питань:

1. Опрощення морфемної структури слова.

2. Ускладнення морфемної структури слова. Причини ускладнень.

3. Перерозклад морфемної структури слова. Причини й наслідки перерозкладу.

II. Виконання практичних завдань.

Завдання 1. Визначте, в якому рядку всі слова зазнали опрощення морфемної структур:

а) жир, мир, стіл, голова, відьма;

б) вікно, німець, калина, убогий, зерно;

в) пиво, стілець, жнець, олівець, старець;

г) смородина, малина, війна, мило, сало.

Завдання 2. У якому рядку є слова з ускладненням:

а) добрий, хоробрий, пітьма, спокій, ребро;

б) танець, горобець, хлопець, стіна, війна;

в) срібло, сіромаха, кроква, свято, купець;

г) жук, полова, болото, висок, злидні, ялтинці?

Завдання 3. З’ясуйте, в якому рядку є слова з пере розкладом:

а) вікно, майно, лукавий, учорашній, внутрішній;

б) січень, червень, котрий, парубок, простирадло;

в) поетеса, фляжка, страта, патока, котик.

Завдання 4. Зробіть етимологічний аналіз слів.

В-1. Зубр, лукавий, ґатунок, внутрішній, байка, галопом, знак, вельможа, грудень, корито, зграбний, злидні, калина, закон, коровай, сіромаха, красоля, кучма, кульбаба.

В-2. Багно, жир, мило, ганок, бігом, миттю, взуття, відьма, гульвіса, добрий, жук, збіжжя, зодчий, корма, кропива, космос, кузня, кучугура.

Схема етимологічного аналізу

1. Виокремити морфеми слова в синхронії та діахронії.

2. Визначити вид історичної зміни.

Зразок виконання:

1. вікн- [о] – у синхронії;

вік -н-[о] – у діахронії, /від око/

3. Опрощення.