Тема 2: Класифікація афіксальних морфем

Час за робочою навчальною програмою:

ПЗ - 2 год., СР - 6 год.

Зміст теми

1. Класифікація морфем за місцем розташування в слові.

2. Класифікація афіксів за функцією та структурою.

3. Класи морфем за формою та походженням.

4. Класи морфем за походженням і продуктивністю.

Основні поняття: препозиційні, поспозиційні морфеми; словотворчі (дериваційні), словозмінні (реляційні) морфеми; модифікаційні, мутаційні морфеми; виражені, невиражені, сегментні, супрасегментні морфеми; прості, складні, питомі, запозичені (непитомі) морфеми.

Рекомендована література

10. Безпояско О. К., Городенська К. Г. Морфеміка української мови. – К., 1987.

11. Горпинич В. О. Сучасна українська літературна мова/ Морфеміка. Словотвір. Морфонологія. – К. 1999.

12. Волох О. Т., Чемерисов М. Т., Чернов Г. І. Сучасна українська літературна мова. - К.,1976.

13. Горбачук В. Т. Основні поняття і терміни морфеміки. – К., 1982.

14. Морфемна структура слова. – К., 1979.

15. Сікорська З. С. Українсько-російський словотворчий словник. - .к., 1995.

16. Сучасна українська літературна мова/ за ред. А. П. Грищенка.-К.,1997.

17. Сучасна українська літературна мова/ За ред. М. Я. Плющ.- К.,1994.

18. Сучасна українська мова./ За ред. О. Д. Пономарева.- К., 1993.

19. Яценко І. Т. Морфемний аналіз: У 2 т. – К., 1980. – Т. 1; 1981. - Т. 2

Завдання для самостійної робот

I. Опрацюйте рекомендовану літературу, підготуйтеся до висвітлення теоретичних питань:

1. Класифікація афіксів за функцією й семантикою.

2. Класифікація морфем за формою та походженням.

3. Класифікація морфем за структурою та продуктивністю.

II. Складіть і запишіть план характеристики кожної службової морфеми.

III. Виконайте практичні завдання:

1. Виділіть у поданих словах аломорфи.

Піщина, дзвіночок, криворізький, висловлення, відловлюватимете, дрібновласницький, тогочасний, відрядження, відрядження, розіслати, козаччина, тогочасний, ткацький, вимощується, розіслати, всепереможно, прислів’я, щиросердно.

3. Зробіть морфемний розбір поданих слів. Проаналізуйте морфеми у виділених словах.

Зразок аналізу: шістка

Шіст- : основна, корінь, речове значення, незв’язаний, виражений,

багатофонемний, змішаний, питомий;

-к- : службова, поспозиційна, суфікс, дериваційна, лексико-

граматична, мутаційна, питома, виражена, проста,

однфонемна, змішана;

-а : службова, поспозиційна, флексія, реляційна, граматична,

питома, виражена, проста, однофонемна, вокалічна.

В-1. Поплутаний, кристалізуватися, заземлений, глядач, приятелювати, урядовець, кругозір, округлити, взимку, громадськість, нагородити, коли-небудь, сидячки, випробувальний.

В-2. Приятелька, проспати, сходження, незастелений, виноградарський, затінок, дзвінко, котрий-будь, шестигодинний, увімкнений, місточком, безсоння, пересвистуватися, держвидавництво.

План практичного заняття

1. Висвітлення теоретичних питань.

2. Характеристика префікса, суфікса, флексії, інтерфікса як службових морфем.

3. Виконання практичних завдань:

Завдання 1. Слова якого лексико-граматичного класу утворюють подані префікси й суфікси. Назвіть їх аломорфи.

Пра-, па-, су-, на-, при-, про-, за-, над-, по-, пере-, пре-, ре-, а-, де-, не-, від-;

-ок-, -ва-, -ну-, -о, -і-, -и-, -н-, -езн-, -ев-, -от-, -ищ-, -ик-, -тель, -н-, -юва-, -ець, -ор-, -уват-, -ав-.

Завдання 2. Випишіть слова із словотворчими суфікса-ми. Укажіть, які вони є: мутаційні чи модифікаційні.

Сонце почало повертати під гору. Воно своїми косими парусами обливало землю, увесь світ. Як квіточка красувалася земля під його золотим сяйвом, небо, мов з синьої шовкової матерії намет: розкинулося-розляглося. По ньому де-не-де, як павутиння, розтяглися маленькі хмарочки; сонце пронизувало їх наскрізь, сріблило, золотило. Вітерець – і не дихне, тихо-тихо… світ наче любувався своєю красою, пишною вродою. (П. Мирний.)

Завдання 3. Запишіть слова в дві колонки: перша – із словотворчими афіксами, друга – реляційними.

Везти, річечка, квіти, несли, чистилище, двічі, деколи, кривився, бородач, жінчин, білуватий, пишучи, синіший, найсприятливіший, рісши, потрушувати, сонечко, суцільний, сучасніший, безкрилий, грюкнути, співаючий, забуто.

Завдання 4. Виділіть суфікси у поданих словах. Підкресліть слова із складними морфемами.

Торжествувати, батьківський, мелодичний, виклик,

дзвоник, спростовувати, торічний, межувальник, міжнародник, медичний, поступальний, горьківський, капосничати, ліберальничати, аморальний, метелиця.

Завдання 5. Випишіть слова із складними префіксами.

Занедбати, попоходити, занепокоїти, обезводити,

знести, занести, обмежити, перебувати, позаздрити,

оглянути, позавчора, знеболити, поповнити, понадпла-новий, понасаджувати.

Завдання 6. Визначте, що покладено в основу групува-ння морфем. Запишіть з ними слова. Уведіть їх у речення.

1. а-, архі-, -іст-, -із-, де-, -аж-, суб-, -ер-, ус-, дис-, -ад-, -фон-, про-.

2. у-, -тв-, до-, під-, -еч-, -юк-, -ц-, не-, -інь-.

3. су-, па-, -тель-, воз-, -изн-, -знь-.

4. проект-, мініатюр-, аромат-, радіо-.

Завдання 7. Зробіть повний морфемний аналіз слів.

Усміхнувся, виготовляється, висаджуватиметесь, поназбирувалося, приєднаєтесь, спікся, наївшись, таких, виявлений, швидкоплинність, самозаохочення, цього, яка–небудь, по-учительському, вміло.

Схема морфемного аналізу слів.

1. Записати слово.

2. Виділити морфеми (закінчення, основу, корінь, префікс, суфікс, інтерфікс, постфікс).

3. Обґрунтувати виділення кореня, добравши однокореневі слова.

4. Охарактеризувати афіксальні морфеми: за місцем розташування в слові; за функцією й семантикою; за формою та походженням; за структурою та продуктивністю.