- •Приложение 10 Рабочая программа учебного курса, предмета, дисциплины (модуля)
- •Рабочая учебная программа
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: пк-1, пк-2, пк-4, пк-8, пк-9, пк-10, пк-11, пк-12, пк-14
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Раздел 1. Введение в управление персоналом
- •Раздел 2. Социально-психологические аспекты управления персоналом
- •Раздел 3. Информационно-экономические аспекты управления персоналом
- •Тема 1.1. Введение в управление персоналом
- •Тема 1.2. Основные понятия управления персоналом
- •Тема 1.3. Система управления персоналом в современной организации
- •Тема 2.1. Движение персонала в организации
- •Тема 2.2. Развитие персонала
- •Тема 2.3. Мотивация персонала
- •Тема 3.2. Диагностика потенциала управления персоналом
- •Тема 3.3. Информационные технологии в системе управления персоналом
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Раздел 1. Введение в курс «Управление персоналом»
- •Тема 1.1. Введение в управление персоналом
- •Тема 1.2. Основные понятия управления персоналом
- •Тема 1.3. Система управления персоналом в современной организации
- •Раздел 2. Социально-психологические аспекты управления персоналом
- •Тема 2.1. Движение персонала в организации
- •Тема 2.2. Развитие персонала
- •Тема 2.3. Мотивация персонала
- •Раздел 3. Информационно-экономические аспекты управления персоналом
- •Тема 3.1. Организация труда персонала
- •Тема 3.2. Диагностика потенциала управления персоналом
- •Тема 3.3. Информационные технологии в системе управления персоналом
- •Тестовые материалы для контроля знаний
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Раздел 1. Введение в курс «Управление персоналом»
Тема 1.1. Введение в управление персоналом
Что такое трудовые ресурсы? Раскройте понятие и состав.
Дайте характеристику и классификацию персонала организации (предприятия).
Какие цели имеет управление персоналом?
Назовите важнейшие функции управления персоналом?
Какое значение имеет управление персоналом для практической работы руководителей?
7. Чем отличается кадровое обеспечение предприятия от кадрового обеспечения службы управления персоналом?
Какие функции могут быть объединены при определении функционала подразделения кадровой службы и почему?
Каковы специфические профессиональные требования к работникам службы управления персоналом?
Тема 1.2. Основные понятия управления персоналом
Охарактеризуйте современные подходы к управлению персоналом.
Назовите принципы и методы системы управления персоналом.
В чем заключается эффективность системы управления персоналом.
Назовите цели управления персоналом. Персонал в системе управления организацией.
Раскройте понятие «управление персоналом» как функций менеджмента.
Опишите структуру концепции управления персоналом.
Тема 1.3. Система управления персоналом в современной организации
Система управления персоналом организации: каков состав подсистем?
Как взаимосвязаны документационное и техническое обеспечение системы управления персоналом?
Что объединяет унификацию и стандартизацию кадровой документации?
Каковы общие правила работы с документами?
Чем обеспечиваются права работников предприятия на государственном уровне?
Кто должен защищать интересы работника на конкретном предприятии?
В каких случаях работники предприятия могут обращаться в суд для решения трудовых споров?
Какое должностное лицо (лица) ответственно за разработку внутренней документации предприятия?
Чем нормативно-методическое обеспечение системы управления предприятия отличается от документационного?
Что такое обезличенный характер инструкции?
Раздел 2. Социально-психологические аспекты управления персоналом
Тема 2.1. Движение персонала в организации
Охарактеризуйте процедуру найма и отбора персонала в организацию.
В чем заключается анализ документов, кадровое интервью, тестирование.
Назовите методы оценки кандидатов при найме и отборе
Назовите нормативную базу для отбора на государственную (муниципальную) службу: федеральное и местное законодательство.
Что такое трудовая адаптация персонала: ее сущность, направления, стадии, виды.
В чем сущность управления адаптацией.
Назовите структурное закрепление функции адаптации, технологии адаптации, информационное обеспечение процесса адаптации
В чем особенности адаптации менеджеров
Тема 2.2. Развитие персонала
В чем сущность развития персонала как социально-экономическго процесса.
Назовите задачи и методы развития персонала.
В чем заключается необходимость развития персонала.
Назовите содержание и программы поддержки персонала.
Охарактеризуйте систему и последовательность развития персонала.
В чем смысл динамики требований к персоналу.
Что такое развитие ответственности.
Охарактеризуйте управление непрерывным развитием на основе способностей; стратегия обучения; планирование развития
Социально-экономическая эффективность развития персонала.
В чем заключается программа Управление карьерой. Виды карьеры. Карьерограммы.
