2.7 Складання перспективно-поурочному плані викладу теми «Проведення та кріплення похилих гірничих виробок».

№ урок

Тема уроку

Тип уроку

Учбова мета

Розвиваюча мета

1

2

3

4

5

Урок № 1

1година

Похилі гірничі виробки.

1.Види похилих виробок.

2.Визначення похилих виробок.

3.Схематичне зображення на плані та в перерізі.

Урок формування нових знань

1.Організаційний момент(2-3хв);

2.Мотивація(2хв);

3.Повідомлення нового матеріалу(35хв);

4.Видача д/з(5хв).

Вивчити види, визначення та порядок проведення похилих виробок.

Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність.

Розвинути пам’ять, мислення, цікавість до предмету, творчій підхід до роботи.

Урок № 2

2години

Технологія та способи проведення похилих виробок

1. Технологія проведення похилих виробок.

2.Способи проведення похилих виробок

3.Схематичне зображення на плані та в перерізі.

Комбінований урок

1.Організаційний момент(2-3);

2.Мотивація(2хв);

3.Актуалізація(3хв);

4.Повідомлення нового матеріалу

(35хв);

5.Практична робота (45хв);

6.Видача д/з(5хв).

Вивчити технологію та способи проведення похилих виробок.

Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність.

Розвинути пам’ять, просторове мислення.

1

2

3

4

5

Урок № 3

2години

Буро вибухові роботи.

1.Класифікація бурових машин;

2.Способи буріння;

3.Буріння шпурів

4.Конструкція заряду.

Комбінований урок

1.Організаційний момент(2-3);

2.Мотивація(2хв);

3.Актуалізація(3хв);

4.Повідомлення нового матеріалу

(35хв);

5.Практична робота (45хв);

6.Видача д/з (5хв).

Вивчити Класифікацію бурових машин, способи буріння, конструкцію заряду.

Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність.

Розвинути пам’ять, здатність до самостійного навчання.

Урок № 4

1година

Прохідницькі комбайни.

1.Призначення.

2.Класифікація.

3.Конструктивні типи.

Урок формування нових знань

1.Організаційний момент(2-3хв);

2.Мотивація(2хв);

3.Повідомлення нового матеріалу

(35хв);

4.Видача д/з (5хв).

Вивчити призначення та класифікацію прохідницьких комбайнів, їх конструктивні типи.

Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність.

Розвинути здатність до самостійного навчання, цікавість до предмету

Урок № 5

1година

Прохідницькі комбайни

Лабораторна робота

1Організаційний момент(2-3хв);

2.Вхідний інструктаж(10хв);

3.Лабораторна робота(20-25хв);

4.Заключний інструктаж(5-7хв);

5. Видача д/з(5хв).

Вивчити конструктивні властивості приведених прохідних комбайнів.

Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність.

Розвинути здатність вибирати необхідний комбайн по приведеним горно-геологічним умовам.

Урок № 6

2години

Кріплення. 1.Призначення кріплень;

2.Класифікація кріплень;

3.Основні конструктивні елементи;

Комбінований урок

1.Організаційний момент(2-3);

2.Мотивація(2хв);

3.Актуалізація(3хв);

4.Повідомлення нового матеріалу

(35хв);

5.Практична робота (45хв);

6.Видача д/з (5хв).

Вивчити призначення та визначення кріплень, класифікацію кріплень, основні конструктивні елемент.

Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність.

Розвинути здатність до самостійного навчання, цікавість до предмету, здатність вибирати необхідне кріплення.

1

2

3

4

5

Урок № 7

1година

Контрольне заняття

Контроль сформованих знань

1Організаційний момент(2-3хв);

2.Вхідний інструктаж(10хв);

3.Контрольна робота(30-35хв);

4.Заключний інструктаж(5-7хв);

Перевірити знання учнів по темі «Проведення та кріплення похилих гірничих виробок».

Розвинути професійні інтереси до професії, пам’ять, просторове мислення.

Урок № 8

1година

Контрольне заняття

ДІЛОВА ГРА

Контроль сформованих знань

1Організаційний момент(2-3хв);

2.Вхідний інструктаж(10хв);

3.Ділова гра(30-35хв);

4.Підведення підсумків(5-7хв);

Перевірити знання учнів по темі «Проведення та кріплення похилих гірничих виробок».

Розвинути професійні інтереси до професії, пам’ять, просторове мислення, творчій підхід до роботи.