Фрагмент мотивації:

«Проведення та кріплення похилих гірничих виробок»

Дана тема дуже важлива для прохідника, так як проведення і кріплення виробок є основою його діяльності. Технологія проведення та кріпленя виробок тісно переплітається з іншими дисциплінами, такими як ГМК, Шахтний транспорт, Стаціонарні установки, бо проводячи виробки необхідно враховувати транспорт, матеріали та людей, які будуть переміщуватися по ним.

2.4 Проектування технологій формування оод.

Проектування технологій формування орієнтовної основи діяльності (ООД) включає вибір типу учення, його структурних елементів, а також методів і прийомів їх реалізації.

Відомо три типи учення:

1.неповна ООД;

2.полная ООД в конкретному вигляд;

3. повна ООД в загальному вигляді.

Елементами ООД є:

1.Образ кінцевого продукту або уявлення про кінцевий результат (у теоретичному навчанні це відповіді до завдань і завдань, опис результатів, схеми, графіки, а в практичному деякі зразки, макети, моделі);

2.Об'єкт перетворення або матеріал для діяльності ( у теоретичному навчанні це умови завдань, завдань, питання, сформована проблема, а в практичному заготовки, матеріали, майданчики для монтажу, пристрої, які слід відремонтувати і так далі);

3.Засоби діяльності (інструменти, інструкції і креслення, карти, таблиці, алгоритми і формули розрахунку, обґрунтування, теорії, виводи);

4.Технологія діяльності або уявлення про способи її здійснення (склад прийомів, послідовності їх виконання, представлена у формі карт, таблиць, учбових елементів, методики вибору, порядку рішення, вказівок і інструкцій).

ООД спрямована в першу чергу на правильне та раціональне будування виконавчої частини та на вибір одного з можливих способів реалізації пректа.

Іншими словами, ООД забезпечує не тільки правильне виконання дій, але і раціональний вибір одного з багатьох можливих виконань, і тому успіх ООД залежить від його змісту.

Виходячи з цього, діяльність по розробці технологій формування нових знань зводиться, в першу чергу, до конструюванню ориєнтировочної основи і вибору типа учіння, які потім визначають застосовуваючи методи і форми організації учбового процесу.

Таблиця 2.7-Выбір способів формування ООД у тих,що навчаються по темі «Проведення та кріплення похилих гірничих виробок»

Найменування теми (пунктів плану)	Цілі навчання	№ рівня	Методи викладу	Наочна допомога
1	2	3	4	5
Похилі гірничі виробки	Розповісти о видах та основних характеристиках похилих виробок	І	Розповідь, лекція, демонстрація	Плакат «Схема розташування виробок в шахтному полі»
Технологія проведення похилих виробок	Розповісти об особливостях проведення похилих виробок	І	Розповідь, лекція, демонстрація, пояснення	«Схема проведення похилих виробок вузьким вибоєм», плакат«Поперечний переріз скату з 3 відділеннями»
1	2	3	4	5
Способи проведення гірничих виробок	Розповісти про основні способи проведення похилих виробок	ІІ	Розповідь, лекція, демонстрація, пояснення, робота з книгою	Плакат «Телескопічний перфоратор ПТ29М», плакат «Прохідницький комплекс КРП»
Прохідницькі комбайни	Розповісти про призначення, область застосування та основні типи комбайнів	ІІ	Розповідь, лекція, демонстрація, пояснення	Плакат «Прохідницький комбайн 1ГПКСВ»
Буровибухові роботи	Розглянути основні способи буріння, принцип розташування шпурів, конструкцію заряду	ІІ	Розповідь, лекція, демонстрація, пояснення, робота з книгою	«Схема розміщення шпурів»
Вимоги до кріплень;	Розповісти про призначення та основні вимоги до кріплень	І	Розповідь, лекція, бесіда	Плакат «Основні конструктивні елементи кріплення»
Класифікація кріплень	Розглянути класифікацію кріплень та умови їх застосування	ІІ	Розповідь, лекція, демонстрація	Плакати «Спеціальне дерев’яне кріплення», «Основні типи механізованого кріплення»