- •2. Пояснительная записка
- •3. Принципы, положенные в основу построения учебного курса «Конституционное (государственное) право Российской Федерации»
- •4. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Конституционное право Российской Федерации как отрасль права и как наука
- •Тема 2. Основы теории конституции
- •Тема 3. История конституционного развития России
- •Тема 4. Общая характеристика Конституции Российской Федерации 1993 года
- •Тема 5. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 6. Конституционные основы правового положения личности в Российской Федерации
- •Тема 7. Гражданство Российской Федерации
- •Тема 8. Конституционно-правовой статус иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев, вынужденных переселенцев
- •Тема 9. Федеративное устройство России
- •Тема 10. Избирательное право и избирательная система Российской Федерации
- •Тема 11. Президент Российской Федерации
- •Тема 12. Федеральное Собрание Российской Федерации
- •Тема 13. Законодательный процесс в Российской Федерации
- •Тема 14. Правительство Российской Федерации. Федеральные органы исполнительной власти
- •Тема 15. Конституционные принципы организации судебной власти и конституционное правосудие в Российской Федерации
- •Тема 16. Система органов государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Тема 17. Конституционно-правовые основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •5. Литература по учебному курсу "Конституционное (государственное) право Российской Федерации":
- •1. Цель и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе.
- •1.2. Задачи изучения дисциплины:
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины «Конституционное (государственное) право Российской Федерации»:
- •5. Тематический план по курсу «Конституционное право (государственное) Российской Федерации»
- •6. Содержание дисциплины
- •6.1. Теоретический (лекционный) курс
- •Тема 1. Конституционное право Российской Федерации как отрасль права и как наука
- •Тема 2. Основы теории конституции
- •Тема 3. История конституционного развития России
- •Тема 4. Общая характеристика Конституции Российской Федерации 1993 года
- •Тема 5. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •8 Часов
- •Тема 6. Конституционные основы правового положения личности в Российской Федерации
- •6 Часов
- •Тема 7. Гражданство Российской Федерации
- •Тема 8. Конституционно-правовой статус иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев, вынужденных переселенцев
- •Тема 9. Федеративное устройство России
- •4 Часов
- •Тема 10. Избирательное право и избирательная система Российской Федерации
- •Тема 11. Президент Российской Федерации
- •Тема 12. Федеральное Собрание Российской Федерации
- •Тема 13. Законодательный процесс в Российской Федерации
- •Тема 14. Правительство Российской Федерации. Федеральные органы исполнительной власти.
- •Тема 15. Конституционные принципы организации судебной власти и конституционное правосудие в Российской Федерации
- •Тема 16. Система органов государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Тема 17. Конституционно-правовые основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •6.2. Практические (семинарские) занятия
- •Тема 1. Конституционное право Российской Федерации как отрасль права и как наука
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 2. Основы теории конституции
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 3. История конституционного развития России
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 4. Общая характеристика Конституции Российской Федерации 1993 года
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 5. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 6. Конституционные основы правового положения личности в Российской Федерации
- •Глава 2 Конституции Российской Федерации называется "Права и свободы человека и гражданина". Почему, на ваш взгляд, в этом названии разведены права и свободы, человек и гражданин?
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 7. Гражданство Российской Федерации
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 8. Конституционно-правовой статус иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев, вынужденных переселенцев
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 9. Федеративное устройство России.
- •Тема 10. Избирательное право и избирательная система Российской Федерации
- •Рекомендуемые ичсточники:
- •Тема 11. Президент Российской Федерации
- •Рекомендуемые источники: Нормативные правовые акты и судебная практика:
- •Тема 12. Федеральное Собрание Российской Федерации.
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 13. Законодательный процесс в Российской Федерации и его стадии
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 14. Правительство Российской Федерации. Федеральные органы исполнительной власти
- •Нормативные правовые акты и судебная практика:
- •Тема 15. Конституционные принципы организации судебной власти и конституционное правосудие в Российской Федерации
- •Нормативные правовые акты:
- •Тема 16. Система органов государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 17. Конституционно-правовые основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •Рекомендуемые источники:
- •7. Методические аспекты подготовки и проведения практических (семинарских) занятий
- •8. Методические указания по изучению основных разделов курса Общее конституционное право
- •Конституционный строй Российской Федерации и его основы
- •Основы правового статуса личности
- •Федеративное устройство России
- •Органы власти Российской Федерации и ее субъектов. Конституционные основы местного самоуправления в Российской федерации
- •9. Задания для выполнения курсовых работ Общие методические указания
- •Вариаты тем курсовых работ и методические указания по их подготовке
- •Тема 1. Порядок пересмотра Конституции Российской Федерации и принятия конституционных поправок Примерная структура работы
- •Методические указания
- •Тема 2. Институт референдума в Российской Федерации Примерная структура работы
- •Методические указания
- •Тема 3. Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации Примерная структура работы
- •Методические указания
- •Архангельск
- •10. Примерные темы курсовых работ
- •11. Примерная тематика дипломных работ по курсу «Конституционное право России»
- •12. Вопросы к экзамену по курсу "Конституционное (государственное) право России»
Тема 6. Конституционные основы правового положения личности в Российской Федерации
4 часа
Вопросы к обсуждению:
1. Принципы правового статуса человека и гражданина в РФ.
2. Классификации прав и свобод человека и гражданина.
3. Личные права и свободы.
4. Политические права и свободы.
5. Социально-экономические права и свободы.
6. Конституционные обязанности человека и гражданина.
7. Конституционные гарантии защиты прав и свобод человека и гражданина.
8. Уполномоченный по правам человека: правовая природа института, порядок назначения, функции и полномочия. Омбудсмены в субъектах российской Федерации.
9. Право на судебную защиту, гарантии правосудия.
10. Роль Конституционного Суда РФ в защите прав и свобод человека и гражданина.
11. Международная защита прав человека.
12. Защита прав и свобод человека и гражданина в условиях особых правовых режимов (чрезвычайного и военного положения). Пределы и формы ограничения прав человека в условиях военного и чрезвычайного положения.
Контрольные вопросы:
Конституции советского периода осуществляли идею симметричности основных прав и обязанностей (право на труд - обязанность трудиться, т. д.). Оцените названную идею. Используется ли она в настоящее время?
Глава 2 Конституции Российской Федерации называется "Права и свободы человека и гражданина". Почему, на ваш взгляд, в этом названии разведены права и свободы, человек и гражданин?
Что означают категории "признание", "соблюдение", "защита" (ст. 2 Конституции РФ)?
Является ли перечень основных прав и свобод человека и гражданина, закрепленных в Конституции, исчерпывающим?
Какие термины использует Конституция для обозначения субъектов основных прав, свобод, обязанностей?
Права человека - это всегда права индивидов или они включают также коллективные права?
Что означает принцип равноправия? Можно ли говорить наряду с равноправием и о "равнообязанности"? Равноправие и равенство прав - это тождественные понятия?
Практические задания:
1. Составьте классификацию основных прав, свобод и обязанно- стей человека и гражданина со ссылками на положения Конститу- ции РФ по следующим критериям:
• исторические этапы возникновения и закрепления прав, сво- бод и обязанностей;
• коллективные или индивидуальные формы реализации прав, свобод и обязанностей;
• сферы общественных отношений, в которых проявляется со- держание прав, свобод и обязанностей;
• субъектный состав прав, свобод и обязанностей, соотносимых с категориями «гражданин» и «человек».
Существуют ли иные основания классификации?
2. Проанализируйте одно из конституционных прав или свобод (на выбор), используя следующие критерии:
• возможности поведения субъекта, заключенные в содержании права (свободы);
• характеристика данного права (свободы) в советских либо зарубежных конституциях, а также в международно-право- вых актах;
• место конституционного права (свободы) в системе основных прав и свобод человека и гражданина;
• субъекты права (свободы): определенный коллектив или от- дельный индивид;
• формы реализации права (свободы): коллективная, индиви- дуальная или смешанная;
• механизм гарантий права (свободы);
• способы охраны и защиты права (свободы).
Найдите несколько постановлений Конституционного Суда РФ в области охраны и защиты конституционных прав и свобод личности. Изложите суть принятых решений.
Проанализируйте конституционный механизм ограничения прав и свобод граждан на примере постановления Конституционного суда РФ от 17 мая 1995 года по делу о "забастовке летного состава" (Собрание законодательства РФ. 1995. № 21. Ст. 1976).
Раскройте смысл конституционно-правового механизма возмещения вреда гражданам со стороны государства на основе постановлений Конституционного суда РФ от 11 марта 1996 года по делу о проверке конституционности пункта 3 ст. 1 Закона РФ "О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие аварии в 1957 году на ПО "Маяк" и сбросов радиоактивных отходов в реку Теча" (Собрание законодательства РФ. 1996. № 14. Ст. 1550) и от 1 декабря 1997 года по делу о проверке конституционности отдельных положений ст. 1 ФЗ "О внесении изменений и дополнений в Закон РФ "О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС"" (Собрание законодательства РФ. 1997. № 50. Ст. 5711).
Раскройте конституционное понимание категории "достоинство личности" и права на судебную защиту на примере постановления Конституционного суда РФ от 3 мая 1995 года по "делу Аветяна" (Собрание законодательства РФ. 1995. № 19. Ст. 1764).
Подберите несколько пословиц, поговорок, которые можно использовать при обсуждении различных вопросов темы о правах человека.
Уполномоченный по правам человека Российской Федерации обратился в Конституционный Суд с просьбой отменить ряд законодательных положений, нарушающих гарантированное Конституцией право граждан на тайну частной жизни. В частности, по его мнению, прослушивание телефонных переговоров (милицией, прокуратурой) представляет угрозу гражданским свободам. Подготовьте возможный вариант ответа Конституционного Суда.
9. Родственники тяжело больного пациента, находящегося в коме обратились к главному врачу больницы с просьбой об эвтаназии. К заявлению прилагалось заключение консилиума ведущих специ алистов медицины о безнадежном положении здоровья пациента Главный врач в просьбе заявителей отказал.
Правомерен ли отказ? (Задача решается на основе Конституции РФ, Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан).
10. Гражданин РФ Александров Б.В. обратился в Министерство финансов РФ с просьбой предоставь ему информацию о структуре Министерства и порядке рассмотре ния обращений граждан в данном органе. Александрову предло жили сообщить причину его просьбы. Гражданин отказался обосно вать необходимость получения запрашиваемых сведений и в связи с этим получил отказ в предоставлении информацией.
Правомерно ли данное решение Министерства об отказе в предоставлении информации? (Задача решается на основе Конституции РФ, Федерального закона «Об информации, информатизации и защите информации»).
11. Гражданин РФ Стародубцев Н.М. обратился в Министерство обороны РФ с просьбой предоставить ему информацию о чрезвычай ном происшествии на космодроме «Плесецк», в результате которс произошла утечка радиоактивных материалов. Окружающей при родной среде был нанесен ущерб. В обосновании своей просьбы граж данин пояснил, что проживает на расстоянии 30 км от космодрома и беспокоится за состояние здоровья своей семьи. Министерство обо роны РФ отказало в просьбе Стародубцева со ссылкой на то, что данная информация является государственной тайной.
Правомерен ли отказ гражданину? (Задача решается на основе Конституции РФ, Федерального закона «Об информации, информатизации и защите информации», Федерального закона «Об охране окружающей среды», Федерального закона «О государственной тайне»).
12. Гражданин РФ Потапов О. В., не имеющий регистрации ни по месту пребывания, ни по месту жительства и утративший рос- сийский паспорт, обратился в одно из структурных подразделений органов внутренних дел г. Москвы с просьбой выдать ему загра- ничный паспорт для поездки в Болгарию. Ему отказали в связи с тем, что гражданин РФ вправе обратиться за выдачей загранично- го паспорта только по месту регистрации и только при наличии российского паспорта, а Потапов не имеет ни того, ни другого.
Правомерен ли отказ? (Задача решается на основе Конституции РФ, Федерального закона «О поряд- ке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию», Закона РФ «О праве граждан Российской Федерации на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации», Постановле- ния Конституционного Суда РФ от 15 января 1998 г. № 2-П «По делу о проверке конституционности положений частей первой и третьей статьи 8 Федерального закона от 15 августа 1996 года "О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию" в связи с жалобой гражданина А. Я. Аванова).
13. Гражданин РФ Горелов В.О. был осужден и приговорен к 10 го- дам лишения свободы. Он проживал один в Москве в квартире, нахо- дящейся в муниципальной собственности. Органы местного самоуп- равления вселили в освобожденную Гореловым квартиру семью оче- редников и аннулировали его регистрацию по месту жительства.
Правомерны ли действия органов местного самоуправления? (Задача решается на основе Конституции РФ, Жилищного кодекса РФ, По- становления Конституционного Суда РФ от 23 июня 1995 г. № 8-П «По делу о проверке конституционности части первой и пункта 8 части второй статьи 60 Жи- лищного кодекса РСФСР в связи с запросом Муромского городского народного суда Владимирской области и жалобами граждан Е. Р. Такновой, Е. А. Оглоблина, А. Н. Ващука»).
14. Гражданину РФ Титову И. О., которому было предъявлено обвинении в совершении шпионажа (статья 275 Уголовного кодекса РФ), следователем было отказано в допуске адвокату Маханову А. С. в качестве защитника Титова. Следователь мотивировал свое ре- шение отсутствием у последнего специального допуска к сведени- ям, составляющим государственную тайну.
Правомерен ли отказ следователя? (Задача решается на основе Конституции РФ, Закон Российской Федерации «О государственной тайне», Постановления Конституционного Суда РФ от 27 марта 1996 года № 8-П «По делу о проверке конституционности статей 1 и 21 Закона Рос- сийской Федерации от 21 июля 1993 года "О государственной тайне" в связи с жало- бами граждан В. М. Гурджиянца, В. Н. Синцова, В. Н. Бугрова и А. К. Никитина»).
15. При осуществлении следственных действий по уголовному делу работникам правоохранительных органов стало известно о фак- тах недостойного поведения в семье гражданина РФ Федорова В. П., проходившего по делу в качестве свидетеля. Следователь сообщил об этих фактах на работу гражданина".
Не нарушил ли следователь конституционное право Федорова на неприкосно- венность частной жизни, личную и семейную тайну? (Задача решается на основе Конституции РФ, Федерального закона «О проку- ратуре Российской Федерации», Федерального закона «Об оперативно-розыскной деятельности»).
16. Временно проживающий гражданин Украины Шматко В.А. получил отказ Администрации Красногорского района Московской области в приобретении им в собственность 12 соток земли сель- скохозяйственного назначения в связи с тем, что иностранные граж- дане на территории России не вправе иметь в собственности землю. Шматко отказали в приеме на работу в коммерческую организа- цию, поскольку у гражданина Украины отсутствовало разрешение на работу. За вход в музей Шматко заплатил за билет в три раза больше, чем его друг, россиянин Иванов.
Допустимы ли в соответствии с российским законодательством названные ог- раничения конституционных прав для иностранных граждан? (Задача решается на основе Конституции РФ, Земельного кодекса РФ, Феде- рального закона «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации»).