- •Фонд контрольных работ
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тема: «Вводная часть»
- •Тема: «Волокнистые материалы»
- •Тема урока: «Классификация текстильных волокон»
- •Тема урока: «Строение и свойства натуральных волокон растительного происхождения».
- •Тема урока: «Строение и свойства натуральных волокон животного происхождения».
- •Вопрос 1: Внешние показатели волокна шерсть
- •Вопрос 2: Гигроскопичность волокна шерсть
- •Вопрос 3: Особенности горения волокон шерсти:
- •Вопрос 4: Светостойкость волокна шерсть
- •Тема урока: «Строение и свойства химических волокон»
- •Контрольная работа №1 по теме «Волокнистые материалы» Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вопрос 1. Перечислите виды искусственных волокон
- •Вопрос 2. Заполните таблицу
- •Вопрос 3: Заполните таблицу
- •Тема: «Технология ткани» Тема урока: « Основные процессы прядения »
- •Тема урока: «Виды текстильных нитей»
- •Тема урока: «Ткачество»
- •Контрольная работа № 2 по теме «Технология ткани» Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Тема: «Волокнистый состав тканей»
- •Вопрос 1: Напишите определения понятий:
- •Вопрос 2: Установите соответствие между колонками 1 и 2, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Вопрос 3: Чем отличается характер обрыва льняной пряжи от хлопчатобучажной?
- •Вопрос 4: Назовите отличительные особенности сминаемости льняных и хлопчатобумажных тканей.
- •Вопрос 5: Назовите отличительные особенности обрыва комплексных искусственных и синтетических нитей, от нитей шелка-сырца. Тема: «Строение и свойства тканей»
- •Вопрос 2: Каким ткацким переплетением вырабатываются ткани, поверхность которых ровная, одинаковая с лицевой и изнаночной сторон?
- •Вопрос 3: Как называется ткацкое переплетение, которым вырабатывают ткани: ситец, бязь, батист, крепдешин, льняные полотна…?
- •Вопрос 4: Ткацкое переплетение, характерной особенностью которого является рубчик, идущий по диагонали ткани снизу вверх слева направо?
- •Вопрос9 : Характерная особенность тканей сатинового и атласного переплетения:
- •Вопрос 5: Определите вид ткацкого переплетения предложенных образцов тканей Тема урока: «Мелкоузорчатые ткацкие переплетения»
- •Контрольная работа № 3
- •Вопрос 1. Найдите соответствие между видом ткани и результатом ручной пробы на смятие этой ткани, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Определение лицевой стороны
- •Определение нити основы
- •Тема: Строение и свойства тканей
- •Тема урока: «Гигиенические и механические свойства тканей»
- •Тема: «Сортность тканей. Стандартизация тканей»
- •Контрольная работа №4 по темам: «Свойства тканей», «Ассортимент тканей по видам волокон»
- •Вариант № 2
- •Вопрос 1. Найдите соответствие между группами свойств и свойствами ткани, поставив в ответе вместо многоточия, соответствующие буквы
- •Тема: «Трикотажные материалы»
- •Вопрос 1. Под соответствующими номерами впишите строение трикотажной петли:
- •Тема: «Кожа искусственная и натуральная»
- •Тема : «Комплексные материалы. Материалы с пленочным покрытием. Пленочные материалы»
- •Тема: «Нетканые материалы»
- •Вопрос 1. Выберите характеристику нетканого материала, обведите номер ответа
- •Вопрос 2. Установите соответствие между колонками 1 и 2, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Вопрос 3. Установите соответствие между колонками 1 и 2, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Тема : «Материалы для соединения деталей одежды»
- •Тема: «Утепляющие материалы»
- •Вопрос 8. Установите соответствие между свойствами натурального меха и их характеристикой, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Тема «Отделочные материалы и фурнитура»
- •Вопрос 1. Установите соответствие между видами лент и областью их применения, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Вопрос 2. Установите соответствие между названием отделочного материала и их характеристикой, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Вопрос 3. Установите соответствие между видами застежек молний и областью их применения, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Вопрос 4.Установите соответствие между ассортиментом пуговиц по назначению и их внешними особенностями, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Тема: Подкладочные и прокладочные материалы
- •Тема «Уход за материалами, изделиями, хранение»
- •Вопрос 3. Установите соответствие между символами по уходу за одеждой и характеристикой символов, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Вопрос 4. Установите соответствие между символами по уходу за одеждой и характеристикой символов, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Итоговая контрольная работа
- •Список используемой литературы
- •Введение
Вариант №4
Вопрос 1: Что такое процесс прядения? Какие материалы являются сырьем для прядения?
Вопрос 2: Напишите названия этапов гребенной системы прядения
Вопрос 3: Назовите определения видов пряжи: однокруточная, многокруточная, фасонная
Вопрос 4: Назовите определения понятий: ткань, нить основы и нить утка.
Вопрос 5: Какие действия в ткацком станке осуществляют: ремизки, бердо и челночная шпуля.
Вопрос 6: Назовите виды специальных отделок ткани.
Тема: «Волокнистый состав тканей»
Задание: Установите соответствие между колонками 1 и 2, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
1 Название ткани |
2 Характеристика ткани |
1) Однородные |
А) Ткани, в которых нить основы и нить утка состоят из разных видов волокон. |
2) Смешанные |
Б) Ткани, в состав которых входит один вид волокон и нитей. |
3) Неоднородные |
В) Ткани, в которых нить основы и нить утка состоят из различных волокон смешанных в процессе прядения. |
4) Смешанно - неоднородные |
Г) Ткани, имеющие одну систему нитей однородную, а вторую – из смеси разных по природе волокон. |
Ответ: 1)…………2)………….3)………….4)…………
Вараинт 1
Вопрос 1: Напишите определения понятий:
однородная ткань-____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
смешанно-неоднородная ткань - ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопрос 2: Установите соответствие между колонками 1 и 2, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
1 |
2 |
Вид ткани |
Результаты ручной пробы на смятие ткани |
1. Чистошерстяные ткани.
2. Ткани из шерсти с растительными волокнами.
3. Ткани из шерсти с лавсаном. |
А. Крупные складки, исчезающие при разглаживании рукой. Б. Крупные рельефные складки, не исчезающие при разглаживании рукой. В. Мелкие складки, исчезающие при разглаживании рукой. |
Ответ: 1)…………2)………….3)………….
Вопрос 3: Чем отличается льняная пряжа от хлопчатобумажной при ее раскручивании?
______________________________________________________________________________
Вопрос 4: Назовите отличительные особенности тканей из натурального шелка от тканей из химических волокон на ощупь
______________________________________________________________________________
Вопрос 5: Назовите особенности характера горения льняных тканей.
______________________________________________________________________________
Вариант 2
Вопрос 1: Напишите определения понятий:
смешанная ткань –
______________________________________________________________________________неоднородная ткань- ______________________________________________________________________________
Вопрос 2: Установите соответствие между колонками 1 и 2, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
1 |
2 |
Вид пряжи. |
Особенности горения шерстяной пряжи, содержащей примяси. |
1. Шерстяная пряжа, содержащая 10% растительных примясей. 2. Шерстяная пряжа содержащая 25% растительных примясей. 3. Шерстяная пряжа, содержащая лавсан или нитрон. |
А. Сгорает вся пряжа с образованием рыхлого, покрытого пеплом скелета, ощущается запах жженого пера. Б. Пряжа горит, как чистошерстяная, но в черном спекшемся шарике обнаруживается светящийся уголек, который быстро гаснет с образованием легкого серого пепла, ощущается запах жженого пера. В. Пряжа горит желтым коптящим пламенем, образуя жесткий скелет нити, ощущается запах жженого пера. |
Ответ: 1)…………2)………….3)………….