Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Материаловедение 9 кл. (2).doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
18.08.2019
Размер:
5.65 Mб
Скачать

ГОУ НПО Профессиональный лицей Петербургской моды

Фонд контрольных работ

Предмет: «Материаловедение»

для подготовки квалифицированных рабочих по профессии НПО 35.9.

«Художник по костюму» с получением среднего (полного) общего образования на базе основного общего образования

Разработала преподаватель: Краснова Е.Н.

Содержание

1. Пояснительная записка………………………………………………………………………...

2. Вводная часть………………………………………………………………………………….

3. Волокнистые материалы………………………………………………………………………

3.1. Общие сведения о волокнах. ………………………………………………………………..

3.2. Классификация текстильных волокон………………………………………………………

3.3.Строение и свойства натуральных волокон растительного

и животного происхождения…………………………………………………………………….

3.4.Строение и свойства химических волокон………………………………………………….

3.5. Контрольная работа № 1……………………………………………………………………

4. Технология ткани……………………………………………………………………………….

4.1.Основные процессы прядения………………………………………………………………..

4.2.Виды текстильных нитей……………………………………………………………………..

4.3.Ткачество………………………………………………………………………………………

4.4 Контрольная работа № 2 ……………………………………………………………………

5. Волокнистый состав тканей…………………………………………………………………..

6. Строение и свойства тканей……………………………………………………………………

6.1. Ткацкие переплетения………………………………………………………………………..

Контрольная работа № 3………………………………………………………………………….

6.2 Свойства тканей………………………………………………………………………………

7. Сортность тканей. Стандартизация тканей…………………………………………………..

8. Контрольная работа № 4………………………………………………………………………

9.Трикотажные материалы……………………………………………………………………….

10. Кожа искусственная и натуральная………………………………………………………….

11. Комплексные материалы………………………………………………………….………….

12. Нетканые материалы………………………………………………………………………….

13. Материалы для соединения деталей одежды……………………………………………….

14. Утепляющие материалы………………………………………………………………………

15. Отделочные материалы и фурнитура………………………………………………………..

16. Подкладочные и прокладочные материалы…………………………………………………

17. Уход за материалами, изделиями; хранение………………………………………………..

18. Итоговая контрольная работа………………………………………………………………...

19. Список используемой литературы…………………………………………………………...

Пояснительная записка

Фонд контрольных работ составлен для подготовки квалифицированных рабочих по профессии НПО 35.9. «Художник по костюму» с получением среднего (полного) общего образования на базе основного общего образования. Комплект предлагаемых работ предназначен для выявления уровня подготовки учащихся по предмету: «Материаловедение».

Все задания фонда контрольных работ составлены с учетом Государственного образовательного стандарта РФ по профессии: «Художник по костюму» ОСТ 9 ПО 02.35.9-2000, учебных элементов блока и уровнем их усвоения.

Предложенные варианты контроля знаний апробированы и используются в работе. Они полностью себя оправдывают, так как затрагивают не только все темы предмета, но и межпредметные связи с такими учебными дисциплинами, как: «Оборудование швейного производства», «Технология одежды», «Производственное обучение», «Конструирование одежды» и предусматривают оценку качества знаний учащихся с разноуровневой подготовкой.

По каждой теме представлены различные варианты тестовых заданий первого и второго уровней усвоения, используя которые можно проводить оперативный контроль знаний учащихся, своевременно корректировать учебный процесс. Тесты закрепляют полученные знания, способствуют их систематизации, помогают ученикам выявить главное и второстепенное, заставляют их быстрее ориентироваться в потоке поступающей информации. Это стимулирует их более серьезно относиться к подготовке уроков, развивает познавательный интерес.

Представлены варианты различные варианты заданий к промежуточным и итоговым контрольным работам, что позволяет объективно выявить уровень обучености учащихся по предмету, а так же их умения пользоваться наиболее важными понятиями, которые необходимы для усвоения курса в процессе обучения профессии.

При разработке вопросов и заданий по диагностике знаний использовалась различная современная учебная литература.