- •Фонд контрольных работ
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тема: «Вводная часть»
- •Тема: «Волокнистые материалы»
- •Тема урока: «Классификация текстильных волокон»
- •Тема урока: «Строение и свойства натуральных волокон растительного происхождения».
- •Тема урока: «Строение и свойства натуральных волокон животного происхождения».
- •Вопрос 1: Внешние показатели волокна шерсть
- •Вопрос 2: Гигроскопичность волокна шерсть
- •Вопрос 3: Особенности горения волокон шерсти:
- •Вопрос 4: Светостойкость волокна шерсть
- •Тема урока: «Строение и свойства химических волокон»
- •Контрольная работа №1 по теме «Волокнистые материалы» Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вопрос 1. Перечислите виды искусственных волокон
- •Вопрос 2. Заполните таблицу
- •Вопрос 3: Заполните таблицу
- •Тема: «Технология ткани» Тема урока: « Основные процессы прядения »
- •Тема урока: «Виды текстильных нитей»
- •Тема урока: «Ткачество»
- •Контрольная работа № 2 по теме «Технология ткани» Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Тема: «Волокнистый состав тканей»
- •Вопрос 1: Напишите определения понятий:
- •Вопрос 2: Установите соответствие между колонками 1 и 2, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Вопрос 3: Чем отличается характер обрыва льняной пряжи от хлопчатобучажной?
- •Вопрос 4: Назовите отличительные особенности сминаемости льняных и хлопчатобумажных тканей.
- •Вопрос 5: Назовите отличительные особенности обрыва комплексных искусственных и синтетических нитей, от нитей шелка-сырца. Тема: «Строение и свойства тканей»
- •Вопрос 2: Каким ткацким переплетением вырабатываются ткани, поверхность которых ровная, одинаковая с лицевой и изнаночной сторон?
- •Вопрос 3: Как называется ткацкое переплетение, которым вырабатывают ткани: ситец, бязь, батист, крепдешин, льняные полотна…?
- •Вопрос 4: Ткацкое переплетение, характерной особенностью которого является рубчик, идущий по диагонали ткани снизу вверх слева направо?
- •Вопрос9 : Характерная особенность тканей сатинового и атласного переплетения:
- •Вопрос 5: Определите вид ткацкого переплетения предложенных образцов тканей Тема урока: «Мелкоузорчатые ткацкие переплетения»
- •Контрольная работа № 3
- •Вопрос 1. Найдите соответствие между видом ткани и результатом ручной пробы на смятие этой ткани, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Определение лицевой стороны
- •Определение нити основы
- •Тема: Строение и свойства тканей
- •Тема урока: «Гигиенические и механические свойства тканей»
- •Тема: «Сортность тканей. Стандартизация тканей»
- •Контрольная работа №4 по темам: «Свойства тканей», «Ассортимент тканей по видам волокон»
- •Вариант № 2
- •Вопрос 1. Найдите соответствие между группами свойств и свойствами ткани, поставив в ответе вместо многоточия, соответствующие буквы
- •Тема: «Трикотажные материалы»
- •Вопрос 1. Под соответствующими номерами впишите строение трикотажной петли:
- •Тема: «Кожа искусственная и натуральная»
- •Тема : «Комплексные материалы. Материалы с пленочным покрытием. Пленочные материалы»
- •Тема: «Нетканые материалы»
- •Вопрос 1. Выберите характеристику нетканого материала, обведите номер ответа
- •Вопрос 2. Установите соответствие между колонками 1 и 2, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Вопрос 3. Установите соответствие между колонками 1 и 2, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Тема : «Материалы для соединения деталей одежды»
- •Тема: «Утепляющие материалы»
- •Вопрос 8. Установите соответствие между свойствами натурального меха и их характеристикой, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Тема «Отделочные материалы и фурнитура»
- •Вопрос 1. Установите соответствие между видами лент и областью их применения, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Вопрос 2. Установите соответствие между названием отделочного материала и их характеристикой, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Вопрос 3. Установите соответствие между видами застежек молний и областью их применения, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Вопрос 4.Установите соответствие между ассортиментом пуговиц по назначению и их внешними особенностями, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Тема: Подкладочные и прокладочные материалы
- •Тема «Уход за материалами, изделиями, хранение»
- •Вопрос 3. Установите соответствие между символами по уходу за одеждой и характеристикой символов, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Вопрос 4. Установите соответствие между символами по уходу за одеждой и характеристикой символов, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
- •Итоговая контрольная работа
- •Список используемой литературы
- •Введение
Тема: Подкладочные и прокладочные материалы
Инструкция: Внимательно прочитайте вопрос и обведите номер правильного ответа.
Вопрос 1. Вискозные подкладочные ткани в мокром состоянии:
Варианты ответа:
а) теряют прочность на 50%
б) повышается прочность на 30%
в) прочность не изменяется
Вопрос 2. Характерная внешняя отличительная особенность полушелковых подкладочных тканей
Варианты ответа:
а) гладкая и блестящая лицевая и изнаночная сторона
б) лицевая сторона гладкая и блестящая, изнаночная – матовая
в) лицевая сторона – матовая, изнаночная – гладкая и блестящая
Вопрос 3. Свойства характерные для синтетических подкладочных тканей
Варианты ответа:
а) высокая прочность на разрыв
б) высокая гигроскопичность
в) низкая пиллингуемость
г) низкая электризуемость
Вопрос 4. В качестве подкладки карманов в изделиях интенсивной носки (в мужских костюмах и брюках) используют ткань:
Варианты ответов:
а) бязь
б) ситец
в) сатин
г) тик-ластик
Вопрос 5. Прокладочные материалы используются для придания деталям изделия нужную:
Варианты ответов:
а) мягкость
б) формоустойчивость
в) легкость
Вопрос 6. Нетканым прокладочным материалом является:
Варианты ответа:
а) коленкор
б) флизелин
в) гринсбон
Вопрос 7. Неклеевыми прокладочными материалами являются:
Варианты ответа:
а) коленкор
б) прокламелин
в) флизелин
г) миткаль
Вопрос 8. Вместо многоточия вставьте пропущенное слово
Для предохранения срезов от растяжения используют льняную или клеевую ………….. .
Тема «Уход за материалами, изделиями, хранение»
Вопрос 1. Установите соответствие между символами по уходу за одеждой и характеристикой символов, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
Символы по уходу за одеждой |
Характеристика символов |
1. 2. 3. 4. |
а) стирка запрещена
б) стирать вручную при температуре не более 40 С
в) стирка с осторожностью
г) можно кипятить |
Ответ:
1)….. 2)….. 3)…. 4)……
Вопрос 2. Установите соответствие между символами по уходу за одеждой и характеристикой символов, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
Символы по уходу за одеждой |
Характеристика символов |
1. 2. 3. 4. |
а) температура утюга не более 110 С
б) температура утюга не более 150 С
в) температура утюга не более 200 С
г) влажно – тепловая обработка запрещена |
Ответ:
1)….. 2)….. 3)….. 4)……
Вопрос 3. Установите соответствие между символами по уходу за одеждой и характеристикой символов, поставив в ответе вместо многоточия соответствующую букву
Символы по уходу за одеждой |
Характеристика символов |
1. 2. 3. 4. |
а) химическая чистка запрещена
б) химическая чистка с осторожностью
в) разрешается чистка во всех органических растворителях
г) можно отбеливать средствами, содержащими хлор |
Ответ:
1)…..2)…..3)…..4)……