- •Рабочая учебная программа основы межкультурной коммуникации
- •Цель и задачи изучения дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Цели изучения дисциплины:
- •Задачи изучения дисциплины:
- •Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины:
- •2.Содержание дисциплины «Основы межкультурной коммуникации»
- •Тема 1. «Введение»
- •Тема 2. «Основные понятия межкультурной коммуникации»
- •Тема 3. «Знаковый характер межкультурной коммуникации»
- •Тема 4. «Проблема «чужеродности» культуры и сущность этноцентризма»
- •Тема 5. «Освоение культуры»
- •Тема 6. «Динамика культуры»
- •Тема 7. «Основные понятия межличностной коммуникации»
- •Тема 8. «Межкультурная коммуникация»
- •Тема 9. «Элементы коммуникации в контексте мкк»
- •Тема 10. «Формирование стереотипов и их роль в мкк»
- •Тема 11. «Базовые категории культуры»
- •Тема 12. «Практика освоения чужой культуры»
- •Тема 13. «Русская культура в контексте мкк»
- •3. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса
Тема 4. «Проблема «чужеродности» культуры и сущность этноцентризма»
Природа и сущность понятий «свой» и «чужой». Этноцентризм и его роль в МКК. Понятие «культурной идентичности». Этническая идентичность. Личная идентичность.
Одним из первых результатов взаимодействия разных культур стало деление их на близкие и далекие или чуждые. При этом понятие «чужой» стало ключевым, так как оно олицетворяет все, что вступает в противоречие со сложившимся, понятным и принятым порядком вещей. При таком подходе понятие «чужой» имеет несколько значений и смыслов:
- чужой как нездешний, иностранный, находящийся за границами родной культуры;
- чужой как странный, необычный, контрастирующий с обычным и привычным окружением;
- чужой как незнакомый, неизвестный и недоступный для понимания;
- чужой как сверхъестественный, всемогущий, перед которым человек бессилен;
- чужой как зловещий, несущий угрозу для жизни.
В процессе контактов между представителями различных культур сталкиваются различные культурно-специфические взгляды на мир. При этом каждый из партнеров считает свои взгляды нормальными, а представления другого ненормальными. Как правило, обе стороны не ставят под сомнение свое само собой разумеющееся, а занимают этноцентристскую позицию, приписывая другой стороне глупость, невежественность или злой умысел. Этноцентризм означает, что ценности других культур рассматриваются и оцениваются с точки зрения своей собственной культуры.
Для этноцентризма свойственно:
- считать все происходящее в своей культуре естественным и правильным, а все, что происходит в других культурах, неестественным и неправильным;
- рассматривать обычаи своей группы как универсальные, подходящие для всех;
- воспринимать нормы и ценности своей культуры как безусловно верные;
- оказывать при необходимости помощь о поддержку членам своей группы;
- действовать в интересах своей группы;
- чувствовать неприязнь по отношению к другим этническим группам;
- гордиться своей группой.
Значение этноцентризма для процесса межкультурной коммуникации рассматривается учеными неоднозначно. Негативная роль этноцентризма проявляется в тенденции неприятия всех чуждых этнических групп в сочетании с завышенной оценкой собственной группы, что может привести к национализму и расизму. Этноцентризм часто создает трудности для межкультурной коммуникации. Одновременно этноцентризм выполняет положительную функцию поддержания идентичности и даже сохранения целостности и специфичности группы, ее особенной культуры.
Сегодня особенно актуальна проблема сохранения признаков принадлежности человека к той или иной группе, т.е. сохранения его культурной идентичности, оказывающей определяющее влияние на процесс межкультурной коммуникации. Идентичность ― осознание человеком своей принадлежности к какой-либо группе, позволяющее определить свое место в социокультурном пространстве и свободно ориентироваться в окружающем мире.
Одной из наиболее устойчивых социальных групп человека является этническая общность. Поэтому этническая идентичность дает человеку самый надежный механизм обеспечения необходимой безопасности и поддержки в жизни. Особенно актуальным это становится в ненадежном, быстро меняющемся современном мире. В этой ситуации большое количество людей ищет поддержку в проверенных временем ценностях своего этноса, которые зачастую оказываются самыми надежными и понятными.
Личная идентичность человека представляет собой совокупность его знаний и представлений о своем месте и роли как члена социальной или этнической группы, о своих способностях или деловых качествах.