Тема 13. «Русская культура в контексте мкк»

Формирование русской культуры. Ценности русской культуры. Стереотипные представления о русских в Европе.

Этническая история России делится на два этапа и связана с этногенезом двух народностей ― древнерусской и современной русской. Поэтому в истории культуры России выделяется два соответствующих периода.

По В.Ключевскому («Курс русской истории») именно русская равнина, речная сеть и междуречье, лес и степь, река и бескрайнее поле, овраги и пески ― все это формировало характер русского народа, тип хозяйства и государственности, а также взаимоотношения с соседними народами (географический фактор).

Н.Бердяев писал, что пейзаж русской души соответствует пейзажу русской земли.

Огромное влияние на формирование русской культуры стало принятие христианства в его восточном (византийском) варианте. Монголо-татарское завоевание также внесло свои коррективы в развитие русской культуры.

Бинарность или двойственность русской культуры выражена в постоянном стремлении сочетать несочетаемое: европейское и азиатское, языческое и христианское, кочевое и оседлое, свободу и деспотизм. Дихотомичность русской культуры стала причиной ее исключительной гибкости, способности приспосабливаться к предельно трудным условиям выживаемости в периоды национальных катастроф и общественно-исторических потрясений, сопоставимых по своим масштабам со стихийными бедствиями и геологическими потрясениями.

Характерные черты русской культуры закономерно нашли свое отражение в русском национальном характере.

Национальный характер ― это совокупность специфических физических и духовных качеств, норм поведения и деятельности, типичных для представителей той или иной нации.

Основной ценность русской культуры является община, мир, как основа и предпосылка существования любого индивида.

Справедливость, терпение и страдание во имя мира ― основные ценности русской культуры. Труд сам по себе никогда не был главной ценностью на Руси, поэтому он занимает подчиненное место в системе русских ценностей.

Стереотипы о русских в Европе в историческом плане: неуступчивость русских торговцев, непредсказуемость действий русского человека, отсутствие порядка и закона в России, склонность к хвастовству.

Европейцы считают, что русских трудно понять рационально, у них отсутствует демократические традиции, но они щедры, гостеприимны, искренны и прямы, очень эмоциональны, веселы и любят праздники. К негативным чертам относят пассивность, готовность долго терпеть несправедливость по отношению к самим себе, смирение и пессимизм, отсутствие самоограничения, лень и гордость, граничащая с надменностью, склонность к чрезмерному употреблению спиртных напитков.

2.2. Распределение тем по видам учебных занятий и их объемам

Темы	Лекции	Практ./ семин.	Лабор. занятия	Самост. работа
Тема 1. «Введение»	2	1	-	2
Тема 2. «Основные понятия межкультурной коммуникации»	2	1	-	5
Тема 3. «Знаковый характер межкультурной коммуникации»	2	1	-	5
Тема 4. «Проблема «чужеродности» культуры и сущность этноцентризма»	2	1	-	4
Тема 5. «Освоение культуры»	2	1	-	5
Тема 6. «Динамика культуры»	2	1	-	4
Тема 7. «Основные понятия межличностной коммуникации»	2	1	-	5
Тема 8. «Межкультурная коммуникация»	2	1	-	5
Тема 9. «Элементы коммуникации в контек-сте МКК»	2	1	-	5
Тема 10. «Формирование стереотипов и их роль в МКК»	2	1	-	5
Тема 11. «Базовые категории культуры»	2	1	-	5
Тема 12. «Практика освоения чужой культуры»	2	1	-	5
Тема 13. «Русская культура в контексте МКК»	2	1	-	4
Всего	26	13	-	59

2.3. Перечень практических занятий

Темы	Практ./ семин.
Тема 1. «Введение»	1
Тема 2. «Основные понятия межкультурной коммуникации»	1
Тема 3. «Знаковый характер межкультурной коммуникации»	1
Тема 4. «Проблема «чужеродности» культуры и сущность этноцентризма»	1
Тема 5. «Освоение культуры»	1
Тема 6. «Динамика культуры»	1
Тема 7. «Основные понятия межличностной коммуникации»	1
Тема 8. «Межкультурная коммуникация»	1
Тема 9. «Элементы коммуникации в контек-сте МКК»	1
Тема 10. «Формирование стереотипов и их роль в МКК»	1
Тема 11. «Базовые категории культуры»	1
Тема 12. «Практика освоения чужой культуры»	1
Тема 13. «Русская культура в контексте МКК»	1
Всего часов	13

2.4. Лабораторные работы по данной дисциплине не предусмотрены.

2.5. Курсовые работы и проекты по данной дисциплине не предусмотрены.

2.6. Задания для самостоятельной работы студента:

Используя материалы учебника и дополнительную литературу, рассказать о следующих темах и выполнить предлагаемые задания.

Тема 1. «Введение»

1. Рассказать о причинах и месте возникновения дисциплины «межкультурная коммуникация».

2. Роль американского ученого Эдварда Холла в становлении этой прикладной дисциплины.

3. Привести примеры, основанные на собственных наблюдениях о трудностях коммуникации между представителями разных культур (на примере взаимодействия носителей русской и калмыцкой культур).

Тема 2. «Основные понятия межкультурной коммуникации»

1. Рассказать о причинах существования в современной науке большого количества определения «культуры» как явления. Дать несколько определений культуры.

2. Чем определяются особенности «локальных» или «этнических» культур?

3. Что является определяющим фактором при формировании этнической культуры?

Тема 3. «Знаковый характер межкультурной коммуникации»

1. Перечислите основные типы знаков, применяемых в различных культурах.

2. Культура как система ценностей по К.Клакхону и Ф. Стродбеку.

3. Культурные нормы и их роль во взаимодействии разных культур.

Тема 4. «Проблема «чужеродности» культуры и сущность этноцентризма»

1. Природа и сущность возникновения понятий «свой» и «чужой».

2. Положительные и отрицательные стороны этноцентризма.

3. Привести примеры проявления этноцентризма, основанные на наблюдении за взаимодействием разных культур.

Тема 5. «Освоение культуры»

1. Рассказать об основных стадиях инкультурации.

2. В чем различие между инкультурацией и социализацией?

3. Назвать и описать основные психологические механизмы инкультурации.

Тема 6. «Динамика культуры»

1. Рассказать об источниках и механизмах изменения культуры.

2. Культурная диффузия в современном контексте. Привести примеры из собственных наблюдений.

3. Особенности глобальной эволюции современности.

Тема 7. «Основные понятия межличностной коммуникации»

1. Понятие коммуникации. Коммуникация и общение.

2. Структура и модели межличностной коммуникации.

3. Механизм протекания кодирования и раскодирования информации.

Тема 8. «Межкультурная коммуникация»

1. Отличие межличностной коммуникации от межкультурной коммуникации.

2. Феномен неопределенности ситуации при МКК.

3. Стратегия редукции неуверенности.

Тема 9. «Элементы коммуникации в контексте МКК»

1. Рассказать об особенностях вербальной коммуникации.

2. Теории связи языка, мышления и культуры.

3. Невербальная коммуникация и ее специфика.

4. Паравербальная коммуникация.

Тема 10. «Формирование стереотипов и их роль в МКК»

1. Что такое стереотипы? Откуда они берутся?

2. Функции стереотипов.

3. Предрассудки и их отличия от стереотипов.

Тема 11. «Базовые категории культуры»

1. Время как категория культуры.

2. Рассказать о монохронных и полихронных культурах.

3. Особенность концепции «Ментальных программ».

Тема 12. «Практика освоения чужой культуры»

1. Понятие и сущность аккультурации. Привести собственные примеры аккультурации.

2. Основные функции аккультурации.

3. Понятие культурного шока и его симптомы.

Тема 13. «Русская культура в контексте МКК»

1. Что такое русский национальный характер?

2. Авто- и гетеростереотипы русских.

3. Ценности русской культуры.