4.2.2. Структура деятельности
Под структурой (строение, порядок, связь) понимается совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность. Структура состоит из «элементов» целостности и «связей». Структура деятельности складывается в ходе осознания того обстоятельства, что исходный материал не может "сам по себе" изменить состояние в соответствии с заранее фиксированными требованиями к конечному "продукту". Создание внешних условий также недостаточно и не гарантирует переход исходного материала в продукт. Следовательно, возникает (осознаётся) необходимость такого корректирования внешних условий бытия, чтобы гарантия преобразования была обеспечена. Особую роль в этом играет превращение элементов среды в "средство" преобразования. Создание этого средства является результатом преобразовательного процесса, деятельности. Однако, в отличие от "обычного" продукта деятельности, это средство является продуктом, последующее бытие которого продолжается в деятельности в качестве особого фактора организованного преобразования материала в продукт (сх. 4.11).
Схема 4.11 Превращение элементов среды в средство деятельности
Гарантированное преобразования за счёт применения "средства" невозможно, при сохранении его зависимости от внешних факторов. Следовательно средству, как объекту воздействия необходимо придать качества сохранения его состояния вопреки изменяемости условий среды ( сх.4.12).
Схема 4.12 Придание средству (объекту) воздействия на получение конечного продукта независимости от внешней среды
Примечание:
а) Переход объекта (нечто) из потенциального состояния в актуальное под воздействием внешних факторов;
б) «Консервация» актуального состояния объекта, как средства получения конечного продукта деятельности в условиях воздействия внешней среды.
Реакция на изменения внутри системы деятельности (изменение "заказа" или требований к исходному материалу и продукту) восстанавливается введением "способа" применения средства (см. сх. 4.13).
Схема 4.13 Введение способа применения средства получения конечного продукта деятельности
Примечание:
Введение правил использования средств в границах пространства деятельности.
Процесс формирования способов воздействия на деятельность.
Способы получения конечного продукта деятельности.
Расчленение течения процесса получения из исходного материала конечного продукта (воздействия на сходный материал и средство его получения).
Средство преобразования исходного материала в продукт.
Тем самым, деятельность представляет собою специально организуемое деятелем "взаимодействие" между исходным материалом и средством (воздействие средства на материал). Содержание организации процессов "извлекается" из нормы (см. сх.4 14).
Схема 4.14 Организованное человеком нормативное воздействие средства на исходный материал
Примечание:
Деятель, организовавший нормативный процесс получения конечного продукта деятельности.
Средство воздействия
Процесс «обработки» исходного продукта деятельности
Человека превращает в деятеля:
понимание содержания нормы и внутреннее согласие на свою подчинённость требованиям нормы;
соотнесённость желания реализовать норму с наличием способности человека к действиям по норме.
Исходя из последнего в структуру деятельности следует включить основание (норма и её формулирование) и основанное (реализация нормы).
Основание в структуре деятельности порождается в "рефлексии". Рефлексия включает познание предшествующей деятельности, использование знания для выявления причины затруднения и построение изменённой нормы, учитывающей как знание причины затруднений, так и желания достигнуть намеченную цель. Поводом и причиной самого бытия рефлексии выступает затруднение в реализации нормы деятельности (см. сх.4 15).
Схема 4.15 Перестройка процесса получения конечного продукта после вскрытия в рефлексии причины затруднения в деятельности и изменение нормы.
При отсутствии предшествующего процесса деятельности и фиксированной нормы сама рефлексивная способность может использоваться для создания основания деятельности. В этом случае побуждающим фактором выступает желание человека, как предмета потребности. К примеру, человек осознал несоответствие своих актуальных качеств содержанию возникшей потребности и видит возможности получения нужных качеств в ходе преобразования. Рефлексия тогда свёртывается до оформления содержания потребности перехода к целеполаганию и построению нормы в целом (см. сх. 4.16).
Схема 4.16 Процесс целепологания достижения необходимых человеку качеств с реализацией проспективной рефлексии.
Примечание:
Предмет потребности человека.
Сравнение во внутреннем поле сознания реальных качеств и потребных для реализации деятельности.
Моделирование преобразования реальных качеств в потребные.
Нормативное поле деятельности по преобразованию качеств человека.
В "проспективной" рефлексии в отличие от "ретроспективной", корректировочная сущность и функция рефлексии скрыта за счёт свёртывания познания и критики и подчёркивания нормирования.
Итак, структура деятельности имеет цель, средство, результат и сам процесс деятельности. Функциональная структура деятельности состоит из двух составляющих: рефлексии и действия. В одном варианте их отношений рефлексия предопределяет действие, а во втором – действие предопределяет рефлексию. Так как коррекция действия происходит с сохранением содержания цели, то подчинённость рефлексии является относительной (см. сх. 4.17).
Схема 4.17 Функциональная структура деятельности, составляющая из рефлексии и действия.